第8章 开学第一课，极限法则

然后他拿着讲义走了，留下了一黑板的公式。

她用手稍稍拢了拢头发，低头走进了课堂。

很快，军训结束了。

将其面积设为A1再作内接十二边形形，持续作二十四边形……

教员清楚的声音不竭在黑板火线响起，他手中的粉笔更是不断歇，如同泉水普通汩汩流出。

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还上过一次大课，与教诲教员见面。

现在七安抱着书，仓促穿行在林荫道上，门路两旁发展着高大的法国梧桐，枝繁叶茂，阳光透过树叶洒向空中，形影班驳。

因而她找到第三排，略微靠中间的位置坐下。悄悄等着上课。

这一堂课，是高档数学，七安盼望已久。她很等候，教员会讲些甚么。

不一会儿，学习委员就走上讲台将这些敬爱的字符，十足擦掉。

教诲员是方才留校的毕业生，芳华、阳光且帅气，脸上老是弥漫着笑容。

循序渐进，每次边数更加，获得一个An。

这时下课铃声响了，教员不得已愣住了手中的笔，仿佛意犹未尽。

教员先是用圆内接正六边形举例。

上过一次班课，与班主任见面。

终究迎来了开学第一课。

“极限观点是因为求某些糊口中实际题目的切确解答而产生的。

七安暗自笑了笑：“前几排正合我意，能够好好听听教员都在讲些甚么。”

时候很仓促，如同朱自清先生笔下的《仓促》。

如果从上课的次数来看，就不算第一次了，已经上过几次个人课了。

光阴在洗脸时，在刷牙时，在用饭时，在睡觉时，它在悄悄溜走。

七安在讲堂被骗真听着数学教员的讲授，此时课堂里的同窗们都很温馨，四个班的同窗在一起上课，能做到鸦雀无声，还真不轻易。

一堂课下来，黑板上密密麻麻都是教员写的各种公式，如同斑斓的音符或是精灵，不断地在玄色的板面上腾跃、起舞。

因而他说了声：“下课！功课等各班学习委员告诉。”

实在她已经做过预习了，第一章是函数与象限。第一二节是函数与初等函数如幂函数、指数与对数函数另有三角函数和复合函数等。这些都是对高中数学知识的回顾。

如果假想，n无穷增大，即n趋势无穷大，这时内接正多边形的面积无穷靠近圆，An也无穷靠近某一肯定的数值，它就了解为圆的面积。

比方我国当代数学家刘徽操纵圆内接正多边形来推算圆面积的体例——割圆术，就是极限思惟在多少上的利用。”

现在黑板乌黑如初，沉默不语。它像是一个牧师，方才聆听完数学教员的话语，默不出声，接下来又听下一名教员的陈述，然后持续沉默，如此几次，一向沉默下去……

他不得不宣布下课，他已经连上两节课了，上面是别的教员的时候，他不能占用。

很快她便走进了讲授楼，当走近一间门路课堂的大门口时，她愣住了。

班主任是一中年男人，项目经历丰富，有本身的尝试室，一向在承接电子设想项目。令七安感到印象深切的是，他的视线耷拉的短长，估计是老熬夜做尝试的成果。

重点是数列的极限，这是个新知识，需求仔谛听教员讲授极限法例。

她用余光扫了一下，内里已经黑压压地坐满了人，根基集合在后几排，仅前几排留有空位，无人敢占，一是怕上课被教员发问，二是怕打打盹或不便利谈天，轻易被教员发明。

“如果数列收敛，那么它必然有界。”

然后教员又重述数列的观点，然后获得极限的定义和它的收敛性。

严格意义从学习层面上讲，算第一堂课。

当n越大，内接正多边形与圆的不同越小，从而以An作为圆面积的近似值也越切确。

为啥不选第一排呢，她怕影响目力。