第一百三十三章 统一思想
但是除了那几个读书人普通人那会想到这么多，遐想下本身家里县太爷威风的模样，再想想天下的百姓要扶养数以百万计的县太爷，现场顿时炸开了锅，“怪不得里长每年都冒死压榨我们，本来都是拿来扶养这些旗人大爷！”
第二日一早，来到课堂当中，遵循昨日所说开端阐述本身的观点，有说赃官贪吏横行的、有说土豪劣绅犯警的，有说朝廷为政刻薄的；这些答案都没出乎陈家洛所料，听了好一阵见没人说出本身的想要的答案陈家洛敲了敲桌子，待大师都温馨下来后说道，“诸位兄弟说的都对，但都有些过于陋劣了，要说赃官贪吏、土豪劣绅这些哪朝哪代都有，还算不上是我们要造反的底子来由。”
“我们南京也有！”
世人哗啦一声同时把头转向陈家洛所指的方向，过了一会儿一个杭州口音摸索着答道，“总舵主，那边是满城！是旗人住的处所！”
听到陆菲青口中说出“我红花会”四个字陈家洛心中略感欣喜，但对他口中的话却不觉得然，大明时候武当山那但是皇家道观，武当掌教接管朝廷册封，时不时的发动听力构筑道观、犒赏赋税地盘；到了清朝因为武当供奉的真武大帝是大明的保护神，是以清室入主中原后，便成心贬低真武，大大降落其祭奠的规格与礼节，虽偶有犒赏但终不能和前朝比拟。武当享用了两百年的鼎盛香火，也该式微了，就算是本身得了天下也不会给他们和明朝划一的报酬，最多派人修修道观，让他们本身玩旅游业去。和霍青桐姐妹一起用过晚餐，陈家洛回房开端筹办明日的教案。
一番揭露黑幕、建立信心过后，红花会世人的思惟开端获得了同一，世人对鞑子的仇恨日趋加深，对造反的远景也垂垂看好。陈家洛也通过察看刷下去一批不如何果断的会众。如此过了几日，心砚和石双英等人也到了杭州，他们也该出发前去福鼎了。因而陈家洛安排这些学员分批前去福鼎，而本身则等着和心砚一同上任。
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接下来连续三天，陈家洛从**哈赤起家提及，历数满清建立以来犯下的各种罪过，诸如“扬州旬日”、“嘉定三屠”、“广州大搏斗”、“禁海令”以及**等事件被他细细的说了又说，为惊骇过于衬着鞑子的残暴从而引发会众的害怕感，他又讲了李定国两蹶名王、郑胜利光复金厦等史实，最后还把霍青桐大败兆惠的事情拿来讲了说，“现在鞑子过了一百多年舒坦日子，早就不是入关之时的那只虎狼之师了，连一名女子都能带兵将他们打败，莫非你们连女子都不如么？”
“嗯！”，陈家洛点点头回到讲台前，“像这类处所天下很多都会的都有。除了杭州以外你们还在那些处所见过？”
上面各种口音报出一座座都会的名字，等声音垂垂落下的时候陈家洛一拍桌子，指着满城的方向说道，“这些处所就是我等活不下去被迫造反的启事！天下高低旗人何止百万，他们不事农、工、商各业，端赖我等汉人供奉！每名满人甲兵岁支饷银、米、马乾等银共84两3钱3分，现在一名七品知县的俸禄不过是是每年银45两、米22石5斗，大伙儿想想看你们养着上百万的知县，这日子能过的下去么？”，陈家洛在此时偷换了观点，第一现在满人旗丁的数量是朝廷最高奥妙，所谓百万不过是随口而说罢了；第二将旗丁的粮饷和知县的俸禄想必实在略有公允，毕竟我大清可没有海瑞，没阿谁知县是靠俸禄过日子。
“额们西安也有！”，一个陕西口音的人答道，“额第一次去西安时候见城中间另有一圈被围起来的屋子，不晓得是干甚么的，想出来看看还挨了好一顿鞭子；厥后才听人说是旗人大爷们住的处所！”
“另有荆州！”
“想不到我红花会中这么多人与鞑子有不共戴天之仇。”，从课堂里出来，陆菲青感慨的说，“小时候老听师祖提及武当山和前朝时候比起来香火少了很多，日子一日不如一日，但现在看来和这些人比起来，山上的日子还算好过些。”
“......”
陈家洛伸手制止了现场的喧哗，“现在朝廷嘴上说着甚么满汉一家，但现在满人都住在城中，我等汉人想要进满城都会被鞭打；并且满汉之间不能通婚，汉人男人想娶满人家的女人除非抬旗，汉人家的闺女嫁入满人家只能做小，后代多受凌辱。”，陈家洛看了看那几名读书人，“我等汉人想要当官必须插手科考，而满人却不消，划一职位满人的职位在汉人之上，你看看这杭州知府可敢管满城的事？”
咳咳，这两章干了些，接下来顿时开端种田。
固然陈家洛想要掀起的是一场产业社会代替农业社会的窜改，但在目前这类环境下，提出这类观点恐怕还不到时候，现在唯有操纵民族冲突激起会众的斗志，同一思惟。至于产业社会的事情还是到了福鼎，让高类思和杨德望等人建立起近代化的工厂以后再说。
这一战略公然起了结果，明天一整天世人群情激昂的诉说着满汉之间的各种不公，一个个会众拿出本身被满人逼迫的例子来和大师分享。就连向振华也鄙人面揣摩着如果朝中没了满人该空出多少席位来留给他们这些读书人啊！在想想宋明之时读书人优胜的职位以及天子与士大夫共治天下的传统，他告密红花会的心机略微有了摆荡。
“福州也有！”
陈家洛说完上面的人皱着眉头开端思虑，有些读书人模糊约约仿佛发觉到了甚么，如有所思的抬眼透过窗户看向杭州城中的某个处所；估摸着他们考虑的差未几了，陈家洛走到窗边伸手指向那几个读书人所望的方向，“你们谁晓得那里是甚么处所？”