第18章 防守有序
魏乐一边在不竭充分本身，一边还要安排练习，设想战术细节，搞定人际干系，这对于一个初出茅庐的菜鸟来讲，他就不得不破钞更多时候。固然累，但他却非常享用这个过程。
魏乐的“戍守有序”的要求也并不庞大，但是魏乐在赛后通过复盘比赛视频的体例，如此清楚了然地点出这一点，则需求很多功力。
魏乐却摇了摇手指，表示大师持续看。当右边后卫蒋子安接球后，很快就遭受了周畅，而敌手边锋此时从蒋子安身后跑过，停止套边共同，在蒋子安传球前，魏乐停息了视频。
“但是如果我们在边路也给他们的边后卫一些限定，他们的边后卫就不会冲的这么肆无顾忌。该犯规就犯规。”魏乐此次指向了刘子航的位置。刘子航此次明白了本身的题目，他连连点头。
魏乐清楚，在现在的球员前提制约下，如果要求球队在这个阶段复刻任何一支顶级球队正在打的战术都是痴人说梦。本身要求的，是球队能够在打击和戍守阶段，都能包管根本的“有序”。
杨齐俄然有了个大胆的设法，本身在魏乐部下踢球的收成，或许不但仅只要“保持比赛状况”一点，他在比赛了解的晋升能够乃至比本身在职业梯队获得的晋升还多。
“明天的练习不在内里，而在室内。明天练习的主题不是技术，而是要奉告大师如何踢球。”魏乐清了清嗓子，开端发言，“有些人说，如何踢球这不大师都会，大师也都踢过一场比赛了，不就是传球射门带球这些。”
但题目出在哪，杨齐很少获得答案。他获得的更多是号令式的唆使，要求球员在这个时候“跑上去”，在阿谁时候“跑返来”。至于为甚么这么做，有甚么好处，达成甚么结果，这不是杨齐与他曾经的队友们需求考虑的题目。
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“大师有没有感觉，蒋子安接球接的太顺利了？”魏乐笑道，他又把视频播了一遍，“大师重视每小我的位置。”
魏乐此次的题目，让球员们沉默思虑，就连门将蒋欣此时都紧皱眉头，作思虑状。
魏乐思来想去，还是感觉与其纠结将来门路挑选，不如先从最根本的做起，一场一园地赢下去，也是在给本身增加筹马。
他把视频倒回开端，当徐朋接球刹时，刘子宇便是一机警，仓猝上前压迫，而赵平平成心偶然地也将他传向左边的门路封死。因而徐朋只能挑选传右边。
对于魏乐安排的练习项目，杨齐就已经大受震惊。而此时的战术课更是不竭革新杨齐对魏乐的认知。战术课杨齐当然上过，练习中也有很多时候，锻练会特地夸大战术。
“嘛事儿？”魏乐揉了揉眼睛，瞥了一眼正在滚滚不断的教员，低声问韩洋。
起首就是体能练习。球员们在比赛后半部分的活泼度远远低于前半部分，有的球员实际上在中场歇息前后，状况就已经变态。
这没甚么体例，就算是职业球队也都多少会担忧体能——搞清楚如何让球队跑起来，跑得更多，跑得更好，是每支球队博得比赛的前提。
“我想说的是，戍守不但仅是戍守球员的事情，而是统统球员共同的任务。我们有的球员也重视到了这一点。”
魏乐必须接管，在短期内，球队没有在整场比赛都停止逼抢的才气，是本身过分异想天开了。
“敌手边锋想做甚么？”
是的，魏乐明天早晨没睡着。他一睡不着就开端胡思乱想，一胡思乱想就更睡不着。此次韩洋没有聘请他出去转转，因为筋疲力尽的韩洋睡得更香。
他播出了此中的一部分，视频方才开端，周畅就晓得，这是本身漏人导致丢球的那次。看来本身要被攻讦了，周畅面露难堪。
看着此时还在球场上往回走的刘子航，屏幕前的刘子航有些惭愧，小声说，“唉，我的题目。”
特别是他在第一个进球的抢点破门，充分阐扬了他善于头球的上风。而鄙人半场，他和杨齐毫无疑问是能够共存的，一个两米的高中锋冲进禁区，常常就会吸引两名乃至两名以上的戍守球员的重视力，从而给机灵的杨齐更多机遇。
魏乐点点头，他持续指导张铁、李冰和两位中后卫熟谙到了此次打击，有关于他们的细节。
“我们不能包管在全场比赛都停止高节拍的逼抢，那么我们就要尽能够包管在每一次戍守过程中的有序。每小我做每小我应做的事，就是有序。”
而更引发魏乐重视的是赵平平的位置题目，上一场比赛，赵平平在上半场比赛的位置过于牢固，很多时候都是直接“站”在对方后卫四周，位置非常伶仃。
“逼抢应当从我开端，我当时留给他空间太多了。”刘子航挠了挠头，说道。
杨齐没有持续说下去，因为究竟上，张铁和周畅接下来的仓猝换位导致周畅没有能够跟上边锋，张铁也没来得及冲到边锋面前。
视频中，对方构造中场徐朋接球分边，蒋子安安闲接球。
魏乐和方才就面前一亮的杨齐对上了视野，他表示杨齐答复。
在法学史课上昏昏欲睡的魏乐俄然被坐在中间的韩洋戳了戳肩膀，俄然被吓了一激灵。
韩洋想了想，起首举手说，“想套边。”
刘子航恍然大悟，魏乐看出了刘子航的眼神，“航，你感觉呢？”
作为主锻练，他已经放弃了统统打游戏的时候，就算是他最喜好的“足球经理”也早已被打入冷宫。
杨齐见过很多锻练，他们大多数底子不会正视比赛回放，有的也只奉告球员“这么做有题目”。
是以，敌手边锋获得了安闲传中的机遇，付腾飞和张欣两名中后卫的位置相距甚远，两人谁都没能给敌手前锋有效的反对。
魏乐精力了起来。他打了个哈欠，但还是决定好好听完课再考虑足球的事。
魏乐指着仓猝上前却被等闲趟过的周畅，问道，“你感觉你这个时候应当做甚么？”
坐在一间空课堂里，球员们围着一台画质不是特别好的投影仪。
“他但愿把我们的后卫引开。如果这下引出去了一个我们的人，这个边后卫就有空间传中。如果没有……”
魏乐对他竖起大拇指，表示他坐下。
魏乐拍了拍巴掌表示鼓励，“那么他套边为了甚么？”
因而他把精力放回了方才结束的比赛。通过体系，他得以从上帝视角重新旁观比赛全过程。他皱着眉头，发明了很多在比赛中发明，但了解得不敷透辟的细节。
“我们在这里做得很好，如果我们在这里不压迫，那么他们就会走中间，或许是一脚直塞，或许是做几个共同，扯开我们的防地。我们把他们压到边路，延缓了他们的打击，这一点做得很好。”
赵平平的题目算是获得了开端处理，但他并不是独一在场上找不到位置的球员。
但这必将是一个冗长的过程，严苛的体能练习对于门生来讲压力也过于沉重，毕竟这不是职业球队，球员的首要任务也还是学习。
“两侧边后卫需求做到的，起首是‘稳’，是以……”
——
周畅当即答复，“应当优先回撤，站住位置。”
他现在还没法做出决定，因为他仅仅赢了一场比赛。固然他能够接管走法律门路，但是具有专门为主锻练设想的体系，却放弃这条门路，魏乐感到不甘心。
“了局打公管，他们赢文传了。”韩洋还在低头和人发动静，他把手机屏幕揭示给魏乐看，魏乐看到公管学院2-0克服文传的动静。
在中场被换下的戍守型中场李冰和收场失误的周畅也都或多或少表示出了苍茫，就连左边锋赵子航，偶然候也会晕头转向。
魏乐点点头，持续播放视频，“我们持续看。”
但在本身提示以后，赵平平也在成心寻觅本身的位置，因而在接下来三次进球中，赵平平都阐扬了首要感化。
魏乐很少课上打打盹，但在成为球队主锻练以后，他越来更加现那些人在采访时说的“兼顾学习与足球”都是扯淡。哪儿有那么多精力同时做好两方面。
“并不是。”魏乐摇摇手指。赛前，他特地安排其他同窗在看台上支起拍照机，为比赛拍摄的全场录相。
但是此时，魏乐就停息了画面。球员们一脸迷惑，不晓得这有甚么题目，杨齐却面前一亮。
魏乐最后弥补道。
但是他必须做出决定，越来越多的课上打打盹也给魏乐敲了警钟，他必须有所侧重，不然必将二者皆失。在接下来的时候，本身究竟真的要走向足球的门路，还是说，乖乖遵循父母的安排，打击法考。
