160章 人生八阶段
男孩在被拉走的第一刹时看了看玩具城方向，接着，再也不看那边，任由父亲拉着走，已经心灰意冷。
直到25-50岁，人类才进入真正的成年期，这已经是人生第七阶段。
“陆令”，王悦看了看手机：“我们走吧，这的监控没啥意义，抓紧出去找。”
“差人叔叔，不要抓爸爸”，孩子一脸的不幸。
“来，叫差人叔叔。”陆令鼓励道：“教员有没有给你说，见到差人叔叔要如何啊？”
看到这里，他又看了看父子在玩具城的监控录相。
一个是往心疼本身的姑啊、姨啊家里跑，另一个是往家的反方向跑，因为本能讨厌。
不但如此，另有几句本处所言，陆令看得出来，不是好话。
骑了几百米，他就呼喊了一下四周的人，问有没有人看到一个穿蓝色衣服的孩子方才畴昔。
陆令看着孩子的言语，因为小男孩说话慢，陆令也能读懂一些唇语，以是根基上晓得二人在说啥。
这时候，大师还都焦心寻觅呢，谁也没想到陆令把人找到了。带队带领再三确认了一下，这才跟陆令说庇护好小男孩，大师顿时过来。
0-18个月，主如果建立信赖，让孩子多一些信赖感，人天生长过程中，更轻易产生但愿。
陆令打着电话的过程，已经下了楼，判定了一下方向，直接扫了一辆共享电单车，向着这个门出来以后、阔别报警人室第的方向骑去。
阐发到这里，陆令立即给报警人打了电话，扣问了一下家里亲戚环境、孩子是否晓得家在哪个方向这些事情。
男孩的模样看着不高兴，但陆令晓得，那并不是活力，而是一种委曲。
很多人对孩子的生长，只晓得一个芳华期，实际上并不是如此。
多数孩子所谓的背叛期，并不是说到了这个春秋才开端背叛，只是因为芳华期激素的分泌、身材的生长，开端有了背叛的才气。
18个月-3岁，主如果让孩子产生“我”地认识，不要甚么都强求，要给孩子独立自主的才气。
小男孩有些不美意义，他吸了吸鼻子：“差人叔叔”，说着就给陆令还礼。
因为要逆行，以是开车必定是不便利的，这会不是上放工时候，陆令骑得很稳。
陆令没有急着走，他还是看了一会儿这小男孩走的时候的状况和神采。
孩子憋屈地要堕泪，父亲却不管不顾，拉着孩子的手就要走。
“放心吧。”陆令已经站了起来，又弯下腰，给了小男孩一个笑容，这才起家打电话，把环境汇报了一下。
“王哥，你先出去跟他们找吧，我在这里看一下监控。”陆令道：“费事了。”
现在出去找人，五小我找和六小我找辨别不是很大，而能够对孩子多一些体味才是最首要的。
陆令看着小孩稚嫩的行动，也很当真地回了个礼：“很棒！”
玩具城的监控比较多，这边孩子多，阛阓也怕担任务，摄像头就麋集一些。只不过因为人有点多、喧闹，根基上听不清他们在说甚么。
人已经找到了，就不需求那么急，带队带领直接让大师汇合，一起开车畴昔，趁便把男孩的父亲一同叫畴昔。
甚么“犊子”啊之类的。
路人看着差人去找小朋友，也纷繁停了下来，立足旁观。
很明显，孩子的父亲没有把这个事当甚么大事，就感觉孩子在理取闹。而孩子说的是，他在周末的补习班里，获得了好成绩，爸爸承诺给他买玩具的。
这类环境下，孩子的自我认识比较充沛，常常想的是，跑的远远的！
很多家长掌控不好孩子的才气，且在六岁之前就大量填鸭式补课，停止了孩子“自主”才气的天生，孩子在6岁便能够堕入第一个生长危急。
说完，陆令微微站起了一点，悄悄揉了揉小男孩的肩膀：“和你爸爸一点小冲突罢了，没事啦，等着，一会儿我见到你爸爸，我狠狠攻讦他！”
家长说这四周没亲戚，他常常带孩子来这里玩，家间隔这里很近，只要两千米，明天是骑车带孩子来的。
6岁，已经开端步入第四阶段。
“那行”，王悦回身就走。
陆令一听，立即顺着方神驰那边骑，骑了二百多米，就在一个路边看到了孩子，正坐在一家店的门口，满脸的委曲。
对于6岁的孩子来讲，他固然有目标，但仅仅是一种本能的目标，没法构成有效的打算。
孩子父亲表示出了不乐意，说孩子不懂事，并且还把孩子骂了一顿，说幼儿园因为病毒启事，临时封校，他周一请了假，出来陪孩子逛阛阓，已经够意义了。还说家里现在已经很困难了，这傻孩子如何还要玩具？
看到孩子没事，陆令舒了一口气，赶快把车支了起来锁好，走了畴昔。
陆令不是他们单位的人，王悦也懒得管，在他看来陆令这是做偶然义的事情，但现在甚么都没有找人要紧，以是他也不会和陆令争辩。陆令也看出了王悦这么想，但他也不在乎，找人要紧，只是他有他的体例。
陆令看着孩子还是一脸的冤，蹲在孩子面前，笑着道：“这么短长呢，跑了这么远呢。”
这边有个卖烤红薯的大爷，中间围了好几小我，有一小我一听，表示本身看到了，一个小孩逛逛跑跑，边跑边哭。
多数家长最大的题目，就是完整健忘了本身的幼儿期间，只晓得以大人的目光对待题目。
孩子也不说话，就睁着大眼睛看着陆令。
6-12岁，孩子开端进入黉舍学习，如果孩子能顺利完成教员和家长安插的学习任务，就轻易进步自傲心，反之会自大。
心机学家埃里克森提出过人天生长八个阶段。
考虑到孩子还没有上学，应当还不到往同窗家里跑的层次，以是，孩子的奔驰只会有两个计划。
3-6岁，孩子开端产生“目标”，即孩子会主动性地做一件事，并且制定打算，比如说能够堆积木、拆解并尝试组装玩具。这个阶段，父母应当对孩子的缔造力加以必定，让品德构成自傲的品格。
