第28章状元风波――思辨精神
“而社会上有些人，爹是官员，妈是富商，在社会上有着广漠的人脉，有着广漠的上风，可儿子运营公司不善，还是走向了停业，上风没有转化为胜势。这是普通事件，没有需求大惊小怪！”
“中国创新型人才奇缺！”叶姿道：“现在的教诲形式，在不竭的鼎新，不竭的窜改，就是为了培养创新型人才！”
叶姿道：“你如何对待招考教诲，本质教诲？”
“无聊、无用、无穷，这便是西方科学的精力地点！可世人只看到，西方船坚炮利、奇技淫巧，却完整不知这类船坚炮利、奇技淫巧美满是科学修道者副产品之世俗化、合用化。”
“但是西方的教诲，本质是分歧用。欧洲‘黉舍’一词，是由希腊文‘闲暇’派生出来的。在古希腊，黉舍是一群显得无聊的人会聚在一起，高谈阔论，胡思乱想。在古希腊，所谓的黉舍，也不是为了培养人才，而是为了无聊！”
“高考状元，进入名牌大学，名牌大学毕业，只能说是高起点，进入社会有上风！可上风一定即是胜势，上风一定能转化为胜势！”白清道：“就好似汗青上，南宋，在政治、经济、文明、军事上，都是完爆蒙古，占有着上风，可还是被蒙古打的头破血流。这就是典范的，上风未转化为胜势！”
“中国人感觉船坚炮利，才是西人的底子，却不知思辨精力才是西方的底子！”
“牛顿发明了万有引力，但是万有引力出世之初，有效吗？没有效，不能增加GDP，不能增加百姓糊口程度，不能制造出强大的兵器，真的没有效处！”
“畴昔有大跃进，现在社会教诲，也存在大跃进，想要靠几年的尽力，就是在人才上，完爆西欧国度，太急功近利了！”
“可出不了服从，莫非这些科学家就没有代价吗？很有代价！科学之道，不能功利，更不能暴躁，它并不是为了对世俗有效，而是对真谛的无穷追随，看望天下的真谛！”
白清是第一次接管采访，多少有些严峻，此中另有一些逻辑弊端，语法弊端，但是说着说着，垂垂有了豪情，说出了心中的了解，说出了对天下的认知。
“为思辨而思辨，为求知而求知的精力，归纳出西方‘智’的传统。这就是西方的教诲，西方的科技精华。在西方，曾经有一个功利化的思潮――智者活动，他们以传授聪明为职业，在他们看来，聪明仅仅是用来满足功利目标的手腕。对此，柏拉图把这些人叫做‘批发和零售精力食量的贩子’，属于贬义词！”
“而这些恰好是中国所完善的……”
“中国在教诲上，三四十年的尽力，就想要完爆西欧国度数百年的教诲服从，也不太不把西欧国度当一回事了！中国不是小说中的配角，而西欧国度也不是战五渣，统统都要从实际解缆！”
“爱因斯坦发明的相对论，和量子实际，出世之初，也是无用的，没法增加GDP，没法增加百姓糊口程度，真的很无用。起码一个工程师，能制造出一个大炮，在战役中杀死仇敌；一个贩子，能赢利无数，为国度供应税收。但是爱因斯坦的实际，很大，很广泛，很无用！”
“思辨精力是根，船舰利炮是枝叶，有根才有枝叶，没有了底子，叶子也不富强！”
叶姿问道，“鼎新开放，几十年的教诲，为甚么培养不出创新型人才？”
“在中国，讲究的是立德、立言、建功。简朴而言，官员要增加GDP，要有政绩；企业要增加产值，晋升税收；科学家要出成绩，要出服从，要出论文！”
“但是在西方，科学精力，第三要点，恰好是无穷！”
“同理推到而出，招考教诲，不代表掉队；本质教诲，不代表进步。只是教诲的分歧阶段罢了，合适分歧的社会阶段罢了。招考教诲，无益于提高教诲，提高教诲就是提高繁华，中国能有明天的繁华，与招考教诲有莫大的干系！”
“在中国，科学的目标，是为了生长GDP，是为了船舰利炮；但是在西方，科学的目标，恰好就是无用。很多科学出世之初，恰好是无用的！“
“无聊只是科学的前提，可甚么是科学的目标呢？”
“在畴昔读汗青书，给我的感受是，民主是进步的，独裁是掉队的；可厥后才晓得，中国当代经济文明繁华昌隆，因为独裁；而新航路斥地时，哥伦布，达伽马等人，是由西班牙，葡萄牙等国度君主支撑的。而这些国度，都是君主独裁国度。而马基雅维利的《君主论》，核心就是君主独裁，唯有独裁，才气让意大利同一！“
说着说着，白清感受跑题了，立即搂正题目。
白清道：“十年树木，百年树人，教诲是百年大计，百年投入，才气初见效果。在西方，经历了几百年的教诲沉淀；而中国当代教诲，鼎新开放开端到现在，三十多年，不到四十年！”
“主如果中西方教诲理念的分歧……”白清道：“中国的教诲，本质上是要合用，学会文技艺，货与帝王家，学文，学武，本质是为了卖个好代价，本质是要有效。当代，学习四书五经，是因为有效，能当官；到了现在，上大学，学习各种文明知识，是为了有效，能赚大钱，发大财，当大官！”
“在中国人眼中，爱因斯坦牛逼，是因为原枪弹，而不是因为相对论，量子实际。因为前者有效，后者无用。”
“可我感觉很难……招考教诲，以合用为原则；可本质教诲是甚么，我也不晓得！”白清道：“感受在中国很难！”
“为甚么？”叶姿猎奇道。
“人的寿命是有限的，不过是一百年，三万天寿命罢了，每天读一本书，不过是三万本，又是要了解影象，矫捷把握，数量更少了。科技的奥妙，好似一条长河，荣幸儿能从河中捡起一些石头，这些石头叫万有引力，相对论，量子实际……可更多的科学家，行走在河边，寻觅了好久，还是是没有捡到一个石头！”
采访持续了两个小时。
“而在欧洲，太民主了，成果欧洲四分五裂，碎裂为了几十个国度；而中国当代，是独裁为主，构成了大一统局面，论及国土，人丁，相称于另一个欧洲！”
“至于本质教诲……”
“直到三十年后，原枪弹制形胜利，当时才感到，爱因斯坦真牛逼！”
“在西方，很多科学家尽力一辈子，也出不了服从！”
“但是牛顿太无聊了，一个苹果砸在了脑袋上，也要想十万个为甚么，因而有了万有引力！”
“欧洲太民主了，成果英国离开了欧盟；可在东方，英国勇于离开出去，中国必然以反分裂法，打同一之战…………”
“中国的教诲，需求几十年，乃至是上百年持续尽力，不要妄图着走捷径，不走捷径，就是最大的捷径！那些说中国教诲失利，将中国教诲贬低的一无是处，我只能说不是脑残，就是看小说看多了。”
“民主不必然进步，独裁不必然掉队，只能说是鞋子。民主是一个鞋子，独裁也是一个鞋子，有的人脚大，有的人脚小，分歧的脚，穿分歧的鞋子！”
“在西方，科学精力第一条就是无聊，也必须是无聊。试想，如果整日忙着养家糊口，忙着诡计算计，忙着升官发财，即便苹果砸中牛顿的脑袋，牛顿也会很快健忘。牛顿很繁忙，忙着养家糊口，忙着诡计算计，忙着升官发财，那里偶然候胡思乱想！”
叶姿又是问道：“为何胜利人士当中，很少看到高考状元的踪迹？”