第52章 院里的孩子教育问题
跟着夜色渐浓，这场关于孩子教诲题目的会商才垂垂落下帷幕。固然并没有立即找到一劳永逸的处理计划，但家长们的心中都有了方向和但愿。在林宇的倡导下，四合院仿佛变成了一个充满爱与知识的大师庭，家长们开端更加用心肠存眷孩子们的学习和生长，孩子们也在这股暖和的氛围中，逐步对学习有了新的熟谙和动力。
林宇皱了皱眉头，思考半晌后说道：“这确切是个困难，但我们也不能坐以待毙。我家里另有一些之前用过的讲义和学习条记，固然未几，但能够先拿出来给孩子们传阅。别的，大师也能够相互分享一下本身的经历和知识，毕竟世人拾柴火焰高嘛。我也会多留意一下，看看有没有其他获得学习质料的渠道。”
林宇笑了笑，安抚道：“钱婶，对于像悦悦如许外向的孩子，我们更要有耐烦。能够尝试给她缔造一些轻松的交换环境，比如在饭后一起漫步的时候，或者在她帮您做些小家务的时候，不经意地聊起学习。并且，当她获得哪怕一点点进步时，我们都要及时赐与必定和鼓励，加强她的自傲心。”
就拿东边配房老赵家的几个孩子来讲吧。他家大儿子赵刚，生性奸刁好动，在讲堂上老是难以集合精力。教员在讲台上滚滚不断地讲授知识，他的思路却如同脱缰的野马，肆意驰骋在窗外的那片蓝天之下。他一会儿玩弄玩弄手中的铅笔，将其削了又削，直到变成一根短得不幸的笔头；一会儿又偷偷地和邻桌的小火伴传纸条，纸条上画着一些奇奇特怪的图案，或是写上几句无关学习的调皮话。每当教员回身在黑板上写字时，便是他的“活泼时候”，不是做个鬼脸引得四周同窗哄堂大笑，就是小声地哼刮风行的小曲儿。如此一来，学习成绩天然是一落千丈，功课本上那一个个鲜红的叉叉，如同锋利的波折，刺痛着老赵佳耦的心。
从那今后，四合院中常常能看到如许的场景：家长们在闲暇之余，不再只是聚在一起闲谈家常，而是陪着孩子们一起读书、写字、做游戏，在游戏中奇妙地融入知识的传授；孩子们之间也开端相互帮忙、相互学习，成绩好的孩子主动当起了小教员，耐烦地为小火伴们解答困难，而本来奸刁拆台或外向怯懦的孩子，也在这类主动的氛围中，渐渐地产生着窜改，如同破茧而出的胡蝶，逐步揭示出属于本身的光彩。
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老赵皱着眉头，无法地叹了口气：“林宇啊，我们也想晓得，可这孩子回家就晓得玩，底子不肯意跟我们说学习的事儿。问多了，他还嫌烦，跟我们顶撞。”
家长们纷繁点头，当真地听着林宇的每一句话，仿佛在黑暗中摸索的行者，终究看到了一丝曙光。但是，教诲资本的匮乏也是一个不容忽视的实际题目。在这个年代，册本、学习质料都极其稀缺，孩子们能够获得知识的路子少之又少。
在会商的过程中，孩子们也悄悄地围了过来，躲在一旁悄悄地听着。他们的眼中闪动着猎奇与等候的光芒，或许在这一刻，他们也感遭到了大人们对他们的关爱与希冀。
林宇也始终没有健忘本身的承诺，他操纵事情之余的时候，四周驰驱寻觅学习质料。他去旧书市场淘宝，在一堆堆泛黄的册本中细心遴选；他向本身的同事、朋友乞助，哪怕只是一本小小的练习册，他都视若珍宝。每当他找到一些有效的质料时，都会迫不及待地拿回四合院，与孩子们分享。
当秦春燕的孕期如同一首婉转的乐章缓缓推动，四合院中另一个与生长息息相干的话题——孩子们的教诲题目，也逐步浮下水面，成为邻里间存眷与会商的核心。
这些孩子的题目，如同一片片阴霾，覆盖在四合院的上空。家长们看在眼里，急在内心，却又常常感到无从动手。他们大多文明程度有限，面对孩子在学习上的窘境，只无能焦急，或是简朴地吵架一顿，但愿能以此让孩子警省，但是结果却微乎其微。
跟着时候的推移，四合院孩子们的学习成绩逐步有了转机。赵刚不再像之前那样奸刁拆台，他在讲堂上的表示有了较着的改良，能够当真听讲，主动答复题目，功课也完成得越来越好了。钱悦也变得开畅了很多，她不再惊骇在讲堂上发言，并且还主动插手了黉舍的朗读社团，她那清脆动听的声音在校园里回荡，仿佛是一曲动听的生长之歌。
看到孩子们的窜改，家长们的脸上都弥漫着欣喜的笑容。他们深知，这统统都离不开林宇的尽力与支出。在这个浅显的四合院里，一场关于孩子教诲的窜改正在悄悄产生，它如同一颗但愿的种子，在光阴的滋养下，生根抽芽，茁壮生长，为孩子们的将来撑起一片广漠的天空。
在这个充满糊口力息的四合院里，居住着好几户人家，每家都有几个活泼敬爱的孩子。这些孩子如同春日里茁壮生长的幼苗，本应在阳光雨露的滋养下，向着知识与夸姣的将来奋力发展。但是，实际却不尽如人意，他们在黉舍的表示如同天空中闪动不定的星星，时明时暗，让家长们忧心忡忡。
而西屋的钱家，环境也不容悲观。钱家的小女儿钱悦，脾气较为外向内疚。她在学习上并非不尽力，相反，她老是冷静地坐在课堂里，眼睛紧紧地盯着黑板，耳朵细心地聆听着教员的每一句话。但是，每当教员发问时，她心中的答案就像一只被困在笼子里的小鸟，冒死地挣扎，却难以突破那层严峻与胆怯的桎梏。她的小脸涨得通红，双手紧紧地揪着衣角，嘴唇微微颤抖，好不轻易从牙缝中挤出几个字，声音却轻得如同蚊蝇嗡嗡，连坐在前排的同窗都难以听清。长此以往，她在讲堂上的参与度越来越低，知识的把握也变得越来越不安稳，成绩始终盘桓在中下流程度。
林宇微微点头，深思半晌后说道：“赵叔，这就是题目地点。孩子们现在正处于生长的关头期间，有本身的设法和自负心。我们不能一味地攻讦指责，而是要和他们建立杰出的相同渠道。比如说，我们能够在平时多体贴体贴他们的兴趣爱好，从他们感兴趣的事情动手，渐渐地指导他们打高兴扉，再把话题转到学习上。”
接着，林宇又谈到了学习体例的首要性。他拿起一根树枝，在地上比划着说道：“孩子们的学习体例各有分歧，我们要帮忙他们找到合适本身的那一种。就像种树，有的树合适在阳光充沛的处所发展，有的树则更耐阴。对于那些影象力不太好的孩子，我们能够教他们一些影象技能，比如制作思惟导图，将知识点串连起来，如许不但记得牢，还能加深了解。而对于了解才气稍弱的孩子，能够多举一些糊口中的例子，把笼统的知识变得形象化。”
家长们围坐在一起，脸上都带着焦炙与等候的神情。林宇清了清嗓子，语重心长地说道：“各位叔叔伯伯、婶婶大娘，我们院的孩子们都是聪明聪明的，可现在在学习上碰到了些困难，我们得一起想想体例。我感觉，起首得体味孩子们的设法，晓得他们在学习上到底碰到了甚么停滞。”
钱家婶子听了，眼中闪过一丝但愿的光芒：“林宇，你这主张听起来不错。可我家悦悦那孩子，胆量太小了，就算我们跟她好好说，她也不必然能说出个啥来。”
林宇在得知这些环境后，心中涌起一股激烈的任务感。他深知教诲对于孩子们的将来相称首要，就如同灯塔之于远航的船只，是指引他们前行的方向。因而，在一个安好的傍晚，落日的余晖将四合院染成一片金黄，林宇主动调集了院里的家长们，在院子中心那棵陈腐的槐树下，开启了一场关于孩子教诲题目的深切切磋。
而在孩子们的学习过程中，林宇也会不按期地构造一些小型的学习活动，如知识比赛、作文比赛等。这些活动不但丰富了孩子们的课余糊口，更激起了他们的学习兴趣和合作认识。在一次作文比赛中，孩子们都使出了浑身解数，用稚嫩的笔触描画着本身心中的天下。有的孩子写了四合院中的四时美景，那细致的描述仿佛让人身临其境；有的孩子则写了本身的胡想，那充满童真的神驰让人打动不已。林宇当真地浏览着每一篇作文，赐与孩子们朴拙的评价和鼓励，让他们在写作的门路上越走越自傲。
