第49章 比前比后比什么
谭校长点点头：“是啊！以是村里人大多情愿伢读书了。国度推行任务教诲是九年，而不再是建国之初的小学。这多出来的三年初中，是我们国度为老百姓实打实尽力来的！我在本身女儿上小学的第一天起，就奉告她，要珍惜如许的机遇！”
氛围被加热了！集会室镇静起来。遭到鼓励的西席们，开端纷繁发言，讲课本的内容、上课的要求、讲教员的用品、门生的书包，讲门生的态度、教员的体例……
“哈哈！是啊，现在前提窜改起来比之前快多了！”
“我们大师都晓得，旧社会留给新中国的是一个烂摊子。老百姓受教诲的前提极其有限！像我们如许地理位置偏僻、天然资本不敷的处所，一穷二白，生长教诲更是难上加难！但是，我们的党就是要让老百姓有机遇认字、读书、学知识、不受欺负、共同扶植国度，以是从建国开端，就先把提高小学教诲，作为重中之重的一项事情来抓！到了第二个‘10年’结束的时候，几个大点的村庄都建了小学，乡里也建了中学。我在村小上完了小学，我父亲说，乡干部、村干部根基都识了字能读书读报，村里一多数的青年也脱了文盲的帽子，大师想一想，这与建国前比拟，获得了多大的进步？”
迷惑在吴向的眼睛里闪动着：“这个，如何算？如何比？”固然他教数学，却不管帐算这个。
讲台上的谭校长没有扯远，持续说第四个“10年”：“1979年以后上学读书的伢，是乘上鼎新的东风了！他们不但不再饿肚子，并且越来越多地享遭到大力生长教诲的福利。我记得，八十年代初，我成了乡小的教员，当时课堂里还没电灯，夏季的早上和下午是点的蜡烛。为了让奸刁不用心的伢用心读书，每月给他们考一次试，我和他们讲，要罚最后三名给全班买蜡烛。这一招真好用！因为当时村里很多人家前提不好，一分钱恨不得掰成两半用。晓得伢被罚了买蜡烛，会打伢的屁股，以是班里最皮的几个男伢，拼了命要把另几个比下去，成绩上蹿快得很！”
“小尚教员讲的这一点，很好！从全村的伢没有学上到全村的伢都上了学，消弭文盲！”谭校长往黑板上记下这一条，“另有甚么？”
听到这里，“花腔程”感受本身弄明白了，有些泄气：“校长这是要我们与前几十年的教员比事情精力咧！他还是感觉我们不能艰苦斗争，在现在这么好的前提底下，把学天生绩带糟了！”
谭校长也笑得高兴：“我觉得这个别例好用，是宝贝！哪想到没有两年，课堂里装了电灯胆，不需求蜡烛了。现在更没体例用了，因为课堂里全装了日光灯管了。”
“哈哈哈！”全部集会室里，新老西席都笑了。
尚青竹看着一样记得密密麻麻的条记本纸，感到捏着钢笔的手出了很多汗。吴向眨着眼，却不太敢看讲台上中午还一起用饭的校长。
“大火枪”倒是笑了，把手中藏着的卷烟放在鼻子底下闻了又闻以减缓他的烟瘾——要在之前，他恐怕早已找着来由出去抽烟了。但是明天，他感受谭校长这场会开得真好：“是要和之前好比如一比，不如许讲一讲，从教员到门生，不晓得现在的学习与事情前提来之不易，不晓得珍惜。不说旁的，就说我们总务卖力的食堂，之前没有，这几年好轻易有了，欢畅过一阵，又说吃得太差。门生们也是，有了米饭想包子，有了包子嫌馅少，馅放多了又吃不了乱扔。倒饭的伢是越来越多，那可都是粮食和钱呐！”
谭校长鼓掌：“不愧是老总务！另有甚么？”
“砰！”谭校长这句话说得掷地有声，跟着话音拍在讲台上的一巴掌，拍出了集会室里的一片温馨。坐在后排悄悄发言的西席们，各自闭了嘴巴，看着面色严厉起来的黉舍办理人。
“我不知其他村里，只讲本身家地点的村，除了一家的伢身材不好、两家有特别环境，其他全数上学了。能够说，村里根基实现了九年任务教诲的提高。”
“大火枪”一边举手一边直接发言：“从上课的课堂到教员住的宿舍，从班里用的到操场上玩的，都多了。”
谭校长的目光里跑出了浅笑，扫过两个低声群情的年青人，持续他的报告：“固然因为一场众所周知的风波，十年间教诲生长遭到了比较大的影响，但我们的教诲事情还是在向前走。当时候，我与一些同窗在家里要顶半个劳动力，呼应‘半耕半读’的号令。另有的同窗家里很困难，交不起学费，教员们会想尽体例让我们能在有限的时候与前提里多学到一些东西，会为我们争夺勤工俭学的机遇，包含下地种菜、上山采树种找草药、打草喂猪、开渠引水……还常常把本身劳动得来的悄悄分给我们，费了很多心血！固然，第三个‘10年’间，我没能在高中毕业后插手高考，可我仍然学到了东西。更在第三个‘10年’结束的时候，听到了规复高考的好动静！”
郑卓余听得不耐烦：“‘大火枪’你老弊端又犯了，哪一天不给人‘两枪’，你难过咧！就你扯如许远！”
当他在黑板挤进最后一个字后，放下粉笔，拍了鼓掌：“大师讲得都实在、都对，可我另有一点，想请大师明天来比一比。”
“窜改太多了，要从哪头讲？”吴向用几近听不见的声音嘀咕着。
郑卓余向“花腔程”和“大火枪”瞄了一眼，发明两人手中的卷烟盒子不见了，两小我不约而同地拉了拉衣裳，拉正了身材当真开会。
“终究，还是要比成绩了！”
谭校长一一写到了黑板上，直写得密密麻麻，再也没有空档。
一贯暖和沉着的何琳教员抿着唇，悄悄加深了呼吸。
郑卓余不由暗哂：“就是换个别例，不带骂人的攻讦我们！”
“花腔程”感受被拉回了断头台；郑卓余的两只手在裤子大将表情捏成了拳。
“谁说不是呢？之前几十年不能翻盖的课堂，现在只要钱到位，说翻说建半年就好。”
谭校长回身，在黑板上重重写下“第五个10年”：“这10年，是离我们比来的十年。在坐的每一名教员不管是读书还是事情，都切身经历过，印象最深。我要请你们当真想一想、比一比，这十年来，我们乡村教诲又有甚么进步与窜改？”
镇静的笔却在尚青竹的条记本上比划着，他尽力地回想：“我记得在一份黉舍订的杂志上看过……仿佛刚束缚的时候，天下人丁是5点多亿，有80%的文盲，那就是4亿多人不识字。刚才，校长又说乡村的环境更糟糕一些，他们全村的人都不识字呢……那如许比起来，建国后二十年的教诲事情，多有结果啊！”
他感受方方面面都能够讲，却都是三言两语讲不清楚的。
尚青竹举了手，谭校长表示他能够发言。
红色的粉笔，在黑板上写下了红色的镇静与冲动：“我们插手乡村教诲事情的目标！”谭校长看着几十双紧盯着本身的眼睛，举起了思虑的粉笔......