第44章 啪啪打脸
这时，一名身着黑衣的学子俄然站起家来，他面庞冷峻，眼神中流暴露几分不屑。他便是巨鹿书院中驰名的才子——李墨。
若非血脉存疑处，何故飘零至此地。”
“书声琅琅映朝霞，儒道传承万古夸。笔墨飞扬书斑斓，心胸天下绘国土。”
书院内再次堕入沉寂，但这一次，世人看向李墨的目光中多了几分核阅与不屑。李墨的神采则变得乌青，他没想到叶尘竟能如此奇妙地反击，一时候竟无言以对。
“既然叶公子如此才情横溢，那鄙人便再出一上联，请叶公子对下联。”林婉儿说着，眼神中闪动着应战的光芒。
“墙角数枝梅，凌寒单独开。遥知不是雪，为有暗香来。”
这个上联看似简朴，却包含着深意。它既歌颂了天然之美，又奇妙地将“诗”字嵌入此中，构成了一种奇妙的双关。
晓得此时若起火，反而落了下乘。因而，他微微一笑，以诗回击：“李才子诗才横溢，但是心术不正，难窥儒道真谛。”
一时候，书院内再次堕入沉寂。
此时，一名年长的学子站起家来，缓缓说道：“本日之比拼，叶公子与李才子各有千秋。但是，诗词歌赋只是学问之一隅，真正的儒者，当以德行为先。望诸位同窗，以此为鉴，勤修德行，不负圣贤之教诲。”
那学子神采微变，明显没推测叶尘竟有如此深厚的学问和敏捷的才情。
本来觉得仰仗本身的战略和学子们的才学，足以让叶尘在这场比拼中出丑，但现在却发明本身大错特错。叶尘的才学和聪明远远超出了他的设想。
叶尘面色微沉，但随即规复安静。
一时候，书院内很多学子都皱起了眉头，堕入了深思。
“岁寒知松柏以后凋，雪压枝头犹自大。风霜雨雪皆过客，唯有松柏常青高。”
李墨站定，目光如刀，声音冷冽地响起：“叶公子才情虽高，却难掩出身之低。鄙人鄙人，愿以此诗略表感慨。”
此诗一出，书院内氛围骤变。诗中虽未直言，但那“野径幽幽”、“血脉存疑”等词句，较着是在讽刺叶尘是私生子，出身不明。
“叶公子诗词春联皆精美，但鄙人觉得，真正的才学并非只在于此。鄙人也有诗一首，望叶公子评鉴。”李墨说着，语气中带着几分挑衅和自傲。
那学子吟完，一脸对劲的看向叶尘。
一时候，书院内再次响起了热烈的掌声，很多学子都投去了佩服的目光。
一时候，书院内再次响起了热烈的掌声，很多学子都投去佩服的目光。
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叶尘此诗，字字珠玑，句句有力。他以“墨色沉沉”暗指李墨，言其内心阴暗；以“才高八斗难自明”讽刺其虽有才学，却不明事理；而“心术不正求名利，枉读圣贤万卷经”更是直接指出李墨心术不正，寻求名利，白费了所学儒道。
叶尘听后，微微点头，心中对这学子的才学也有了几分承认。
只见他深吸一口气，目光果断地望着叶尘，道：“既然叶公子春联如此精美，那我便作诗一首，请叶公子品鉴。”
“好一首《咏梅》，既有梅花之傲骨，又有学子之志向。不过，鄙人觉得，梅花虽好，却不如松柏之常青。鄙人便以一首《赞松柏》来回应。”
这首诗一出，书院内顿时堕入了一片沉寂。每小我都被叶尘诗中的意境和才情所震惊，仿佛看到了贰心中的壮志和抱负。
叶尘的这首诗一出，书院内再次堕入了一片沉寂，每小我都被他诗中的意境和才情所佩服。
“好！好一个‘心胸天下绘国土’！”
“叶公子诗词精美，令人叹为观止。不过，诗词歌赋虽小道，却也能见大学问。鄙人鄙人，愿以一首《咏梅》来与叶公子共勉。”一名身着白衣的学子站起家来，他面庞清癯，眼神中流暴露几分傲气。
“野径幽幽出异枝，王谢以后亦成疑。
林婉儿听后，神采微微一变，明显没想到叶尘竟然能如此敏捷地对出如此精美的下联。
叶尘却只是微微一笑，并未过量评价。
刘自军看着面前的这一幕，神采丢脸。
此言一出，书院内顿时响起了一片附和之声。
但她并未就此伏输，反而更加激起了心中的斗志。
“叶公子诗词精美，令人佩服。不过，诗词歌赋虽好，却也不如春联来得直接。鄙人便出一上联，请叶公子对下联。”林婉儿说着，嘴角勾起一抹奥妙的笑容。
这场比拼，虽以诗词春联开端，却以德行涵养告终。
“好诗！既有青山绿水的高雅，又有志在千里的豪情。不过，既然刘先生和诸位同窗都在此，那我便也作诗一首，以表敬意。”叶尘说着，目光扫过在场的每一小我，语气中带着几分自傲和安闲。
叶尘也懒得再在此地逗留，向着刘自军暴露一个尽是深意的笑容，转成分开。
叶尘却微微一笑，随即开口对道：“学海无涯苦作舟，林才女觉得如何？”
这首诗意境开阔，气势澎湃，既有对书院美景的描画，又表达了对学问的追乞降弘远的志向。
苏瑾瑜忍不住鼓掌奖饰，引得一众学子神采一阵黑脸。
“叶公子公然才调横溢，是我等藐视了。”那学子抱拳道，语气中带着几分不甘。
心术不正求名利，枉读圣贤万卷经。”
但是，叶尘却只是微微一笑，随即开口对道：“金戈铁马亦是词，林才女觉得然否？”
“墨色沉沉掩至心，才高八斗难自明。
说罢，他也不再踌躇，张口吟道：“青山绿水绕书堂，儒风浩大扬四方。学海无涯勤为舸，志在千里谱华章。”
言罢，他缓缓吟道：
刘自军见状，心中却悄悄欢畅：你和他们闹得越僵越好！
她便是巨鹿书院中驰名的才女——林婉儿。
“绿水青山便是诗，叶公子觉得如何？”
这个下联不但工致对仗，并且气势澎湃，将“词”字与“金戈铁马”相连络，构成了一种激烈的对比和反差。
一时候，书院内再次响起阵阵掌声，很多学子都投去了赞成的目光。
就在这时，一名身着红衣的学子俄然站起家来，面庞娇美，眼神中流暴露几分滑头。
原觉得仰仗本身的才学，在这场诗词比拼中起码能占有上风，从而在苏瑾瑜面前出出风头，但现在却感到了前所未有的压力，面上无光。
这个下联不但工致对仗，并且意境深远，将“学海无涯”与“苦作舟”相连络，构成一种激烈的对比和照应。
苏瑾瑜见状，也起家追了出去。
苏瑾瑜看着李墨颇是气愤，她本就是一个一心向学的人，只喜那些德行甚好的人。而李墨本日之举，明显已违背了儒家的根基精力，令她不齿。
“书山有路勤为径，叶公子请对。”
言毕，他大声吟诵：