第一百零五章 修身齐家

袁氏茫然的看向木兰，花弧则是神采欠都雅的呵叱道：“混闹！怎可那般惯着她？由着她的性子胡来？那成甚么模样了？”

既然要做大师闺秀，怎能没有大师闺秀的模样？莫非只享用大师闺秀的报酬，不学大师闺秀的内里么？那也太儿戏了~！

见袁氏有些意动，木兰接着道：“娘~我们去放大姐出来吧~她想做令媛大蜜斯，我们现在有前提了就让她做呗？”

又如《元嘉历》的缔造者何承天，“何承天，东海郯人也，五岁丧父，母徐广姊也，聪明博学，故承天幼渐训义。”

木兰被花弧呵叱也不惊骇，更不着恼，而是调皮的眨眨眼，持续道：“爹爹莫急~！听我把话说完呀~！她要做大师闺秀，想找门好人家。我们依她就是了~！等绣坊开起来今后，就给大姐请女先生教诲，再请个专司礼教的教养女婢。

所谓修身，齐家，治国，平天下！女子在“齐家”过程中起着举足轻重的感化，而“齐家”必先“修身”，不但要具有传统美德，并且要识文断字，把握必然的文明知识。

二人了解一笑，也都明白了木兰的企图。打不是体例，一味的奖惩只会让那孩子更不平气。

听了木兰滚滚不断的，将以往学过看过的册本上合适的例子，都如数家珍普通，一一举出。花弧和袁氏都非常的欣喜。

垣文凝的母亲也是“亲教经礼，训以义方”。遭到乡里的赞美。

实在大姐有如许的志向也是好的，有些学问也是好的。

其母传曰:“夫人道矜严，明于经验，会虽老练，勤于规诲。年四岁授《孝经》，七岁诵《论语》，八岁诵《诗》，十岁诵《尚书》，十一岁诵《易》，十二岁诵《春秋左氏传》、《国语》，十三岁诵《周礼》、《礼记》，十五使入太学问四方奇闻异训。

还是木兰的这个别例好，如果真能将花木莲教养好了。今后代价文士秀才，说不定还真能效仿前人，做个修身齐家的好母亲呢~！

谓会曰:‘学猥则倦，倦则意怠，吾惧汝之意怠，故以渐训汝，今能够独学矣。’

爹爹教我时不也说过，很多名流，就是因为遭到有学问的母亲教诲而生长的。

爹爹~有这么多的先例，大姐既然神驰，我们现在有才气了，为甚么不好好培养大姐，让她如愿呢？”

她既然想做大蜜斯，就让她做了又如何？不过嘛~这个大蜜斯可没她设想中的那么风景，那么好做~！呵呵！

又如谢贞的母亲王氏“授贞《论语》，《孝经》，读讫便诵，年十三，略通《五经》大旨，尤善《左氏传》，工草隶虫篆”。厥后谢贞在陈后主时任中宫管记，招远将军。

如三国期间的钟会，钟会字士季，有才数技艺，而博学简练名理，以夜续昼，由是获名誉。……”

终究，世人都吃过了早餐，木兰担忧的神采不再埋没，她抱着袁氏的胳膊撒娇道：“娘~大姐都被关在祖祠一个早晨了，那边年久失修，四周漏风。大姐就算不下坏，只怕也要受些风寒的。万一如兰儿那日病倒了可如何是好？”

既然是如许，木兰便有了应对花木莲的战略了。