一四一、莫言兴废是循环
看杨度还要说甚么，孙元起一挥手：“不消担忧，出京的时候宫里头已经给了我自专的权力大不了，等申叔写好以后，除了送进京里，再给香帅也送一份”
湖北师范书院兴建于1902年，目标是专门培养中小学教习、书院每天上课八小时，平常课程包含读经讲经、修生、算学、教诲学、卫生学、传授法、黉舍办理法等。遵循规定，速成班定一年毕业，第二班二年毕业，第三班三年毕业。团体来讲黉舍普通，比两湖总师范天然不如，却比师范传习所好一些，与支郡书院有如难兄难弟。
“第4、黉舍门生严进严出，退学以后必须当真学习，操行不端、屡教不改者劝退，多门成绩分歧格者不得毕业。
“第三，各黉舍讲授程度整齐不齐，教员慵、懒、散征象比较严峻，完整达不到预期的讲授目标。在今后的鼎新中，必必要严格考核西席的水准，能者上，庸者下。”
孙元起调侃道：“申叔要收徒还不简朴武昌城里有的是老练园、蒙养院，刚好我手里另有那么点权力，甚么时候调你去任校长，成不？”
“是的。”门生们一齐点头。
“第3、进步黉舍的教员本质，裁汰分歧格的讲课教员。实在找不到合适的教员，那就从经世大学里抽调，总之，那些昏庸无能、大放厥词、不知所云的教员，毫不能让他们呆在黉舍里误人后辈。
是 由】.
听了李仲揆的话，剩下几人也都起家相请。
此时孙元起反而有些迟疑，天然不好奉告他们本身住在水陆街，如许就露馅了。一旦他们晓得本身是提学使，他们还敢向本身问学么？即便敢问学，谁又能包管这类纯真的知识授受不会变味？但是回绝这些门生的诚心要求也不当，毕竟他们是一片赤忱向学之心，何况本身来湖北就是创办教诲的。前人说得好：“一屋不扫，何故扫天下”？
三小我一边吃着冷饭菜，一边谈笑。等吃完饭出去结账的时候，才发明那几个门生已经帮本身会了钞。孙元起心中悄悄赞成：这么看来，那几个门生为人处世上还过得去，起码晓得尊师重教
杨度摇点头：“这毕竟是湖北空中上的事儿，香帅作为湖广总督兼湖北巡抚，如何也应抢先和他筹议筹议，再上奏吧？要晓得‘县官不如现管’啊何况，师范黉舍的经费还都是香帅筹集、划拨的呢？”
孙元起豪情满怀：“恰好相反我的鼎新不是要否定香帅这些年的功劳，而是弘扬香帅的开辟之功。这些黉舍要么名存实亡，要么是名不副实，如果不加清算，迟早关门，到当时候，才真恰是有负香帅的苦心、否定香帅的功劳。如果鼎新以后黉舍得以安康生长，培养的门生利国利民，千秋万代以后，谁还会健忘香帅最后的功劳呢？”
“百熙，你这里所说的，有些老夫不敢苟同”
孙元起林林总总地说了几点，杨度又弥补了些，一旁的刘师培早已拿笔在纸上记下了大抵条则。
东主有命，两人天然不能推让。
回到衙署，孙元起拉住同业的两人不让走：“明天去了四所师范书院，我刚好有些设法，想趁热打铁，请二位一同参详，先拿出初稿来”
感激归感激，孙元起却不敢承情，毕竟刚才亲眼瞥见他们用饭的菜肴，晓得同事们各自家道应当都不是太敷裕；而本身每个月都有俸禄领，何需求让他们破钞？便把取了银子交给掌柜，让充到他们账上。这才和杨、刘二人走出饭肆，直奔宾阳门外湖北师范书院而去。
“第2、新建立的黉舍只要两种学制，幼儿教诲、小学教诲三年制，答应四年制；中学教诲必须四年制。没有所谓的速成班。三年制门生，第一年学根本课，第2、三年分专业，毕业前起码练习三个月。四年制门生，前两年根本课，后两年专业课，起码练习半年。
“其次，师范教诲中自觉性和急功近利思惟太严峻。速成班一年就毕业，能有甚么结果？百年大计，教诲为本，师范教诲不能是速成工程、应急工程，必须重视教员的本质，因为一个教员的本质常常决定着无数门生的本质。明天两湖总师范的阿谁日本物理教习就很能申明题目。
想了一下，这才说道：“我初到武昌，居无定所，常日除了读书备考以外，能够还要四下逛逛，饱览武昌三镇的美景。你们这一说，我倒有些不答复。不过，你们常日都是在这里用饭么？”
“既然呈现了题目，就必必要鼎新，特别是在这个提高和推行新式书院教诲的最后阶段，更不容迟延”孙元起话音铿锵，“关于鼎新的计划，我大抵是如许想的：第一，在两湖总师范的根本上，建立全新的两湖师范，支郡师范、师范传习所、湖北师范等全数裁撤，统统教员、门生并入新黉舍。按照教诲工具分歧，新黉舍分为幼儿教诲、小学教诲、中学教诲三个学院，院上面再按照学科分系。
门生们齐声伸谢，见孙元起到现在还没有用饭，从速起家告别。
在书房坐定后，孙元起开端报告本身的大抵观点：“就明天在几所书院所见，我感觉目前存在以下三个题目：起首，讲授内容中经学比例太大，究竟上传统教诲最不缺的就是经学，底子不必再在讲堂上凸显。相反，科学知识才是我们当今最应当鼓吹和提高的内容，比重必须加大。
杨度和刘师培没有说话，只是在当真聆听，这是因为一方面他们在教诲上没有过量的实际经历，也就没有发言权；另一方面他们作为幕僚、部属，也必须学会聆听。
湖南、湖北两省从二品的官员能有几人？恐怕一把手都数的过来。以是孙元起拜见，张之洞天然是要访问的。老头子接过孙元起递上的文稿，戴着老花镜看了一回，半晌才对孙元起说道：
刘师培却道：“得天下之英才而教诲之，一乐也。何乐而不为呢？皙子兄，我们俩也不能掉队啊甚么时候我们也要开坛收徒。”
等大师的定见大抵说完敲定，杨度这才说道：“百熙，此次鼎新是不是动静太大？要晓得，香帅这些年来在湖广最为人称道的三件事，除了创办产业、编练新兵外，就数推行教诲了。而这教诲中，最首要的便是师范教诲。现在你初来乍到，便大刀阔斧的鼎新，撤并了大部分香帅建立的黉舍，会不会让人觉得你是在否定这么些年香帅的功劳？”
孙元起想想，感觉也对，便同意了杨度的建议。过了一日，便拿着刘师培写好的鼎新草案，到湖广总督府衙拜见张之洞。
孙元起道：“这就好。比来一段时候我都会在武昌，每隔五六天、七八天不等，中午的时候我会到这里来一趟，你们物理、化学、数学有甚么不懂的，我都能够讲授。”
见几位门生走远，杨度笑道：“百熙刚来不到半月，就开端广收门生啦？估计照如许下去，三年今后，鄂省半数以上都得是你门生。人家是为官一任，造福一方；你倒好，为官一任，收徒一方。你这要多担负几个处所的提学使，还不真成桃李满天下？”
“第五，逐步推行西席资格轨制。从黉舍毕业，除毕业证外，另颁布给西席资格证书。今后湖北新任教者，必须持有西席资格证书才准登台执教。等人手勉强充盈后，原有无证教员要重新回黉舍补习，考取西席资格，不然予以撤职。固然西席资格证书，会让少数干才混进西席步队，少数优良人才又会是以被架空在外，但是为了包管大多数人的胜任，只能捐躯掉那一小部分人了……”
