第431章 小提琴
而培训的内容就是让人看上一眼就不明觉厉的大提琴和小提琴！
“上面谈到的是大提琴，上面我们再来讲说小提琴，而说到小提琴，恐怕就是一个更加庞大的体系了。”
李婉转这一番话洋洋洒洒，先是先容了大提琴，接着又先容了小提琴，这才停下声音看向他面前和李依依她们一起坐成两排的梦天使舞团的女儿们，女孩儿们皆一脸崇拜的看着他，感觉李婉转不但歌写的好，就连学问竟然也这么赅博，这些知识点不但顺手拈来完整不看稿，乃至底子就没有筹办稿子不说，并且侃侃而谈之间，更有着浓浓的名师风采。
而这一点，不但是梦天使舞团女孩儿们的心声，更是刚进门的季若琳听到后的心声。
因为，此情此景，任谁都能看出来，李婉转是在以一个教员的身份，抛开李依依、陈颖、董雪琴、夏侯瑶瑶不说，在为包含杜莎莎、聂喻丹和戴安娅梦舞团这些标准的康城曲艺学院的科班生停止培训呢！
“以是，接下来呢，你们要跟着董董和丹丹，分红两组，尽快的将大提琴和小提琴的相干技能学会了，因为你们在这两种乐器上的表示，将直接决定我写给IMCS联赛的主题歌能不能达到最完美的状况！”
“别的，圆规和直尺既是当代多少学家又是中世纪修建学家的东西，也是设想乐器的东西。特别是在小提琴方面，普通的乐器设想者，试着在分歧的位置处安设圆心和圆弧，经多次实验画出乐器的表面。但大师级的乐器设想者是颠末周到的构思后，才设想出既美妙而又合适吹奏要求的形状，同时还周到地考虑到表里的分歧性，以及声学的和谐性，使制作的提琴不但形状美好、吹奏便利，更首要的是具有动听而又动人的音色、宏亮而又饱满的力度、极具穿透力的音量和顿挫顿挫节制快意的品格。这就是小提琴。”
“同时，小提琴由30多个零件构成。其首要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。小提琴共有四根弦，分为：1弦（E弦）、2弦（A弦）、3弦（D弦）和4弦（G弦）。小提琴琴身（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。小提琴的音质根基上取决于它的木质和呼应的布局，取决于木料的振动频次和它对弦振动的反应。优良琴能把收回的每个声音的基音和泛音都一样活络地传播出去。”
“小提琴大要的油漆如太硬、太软，或漆得不匀，都会有损于音质。当琴弓与琴弦摩擦使琴弦振动时，通过琴马引发面板振动，又通过音柱使背板振动，E弦振动较少，而G弦振动较大，从而使高音梁有更大的振动，并形成共鸣箱振动。可否使琴声得以充分阐扬，取决于琴弦及其张力、琴马质量、运弓的压力和速率。要想把琴的各种音质都表达出来，还要加上吹奏者的弓法、指法和揉弦、弹弦等吹奏技能。”
“没事，李婉转，如果夏侯瑶瑶不肯意再唱民歌，就有我来唱好啦，她会的我都会！你忘了，《康定情歌》咱俩合作的但是相称作功呢。”没等夏侯瑶瑶表态，董雪琴却主动请缨起来。(未完待续。)
“小提琴的形状能够以为是由很多弧形线条构成的，用圆弧能够近似地画出小提琴表面的草图，但也并非都是圆弧。原始设想者先用圆筹划出各段相联的弧，再用艺术的目光修改和曲折成终究形状的弧线。用笔和刀在制作时点窜图样，修光修滑一条由充足数量的圆弧所构成的曲线。小提琴顶部和底部的曲线，就是采取典范的设想桥拱的体例设想的，也有人以为像篮子提把的形状。琴板弧度的形状像垂链线，旋首则是仿照古希腊柱子上美好的螺旋形设想的。当然，撤除利用圆弧以外，也能够采纳一些其他的线条。”
“别的，瑶瑶，接下来我会筹办几首民歌，当然，中国风也会筹办几首，但是如何着你也是曾经的民歌女王，特别是在IMCS全明星民歌之夜上如何能光唱中国风，而不唱传统民歌了呢？”
或者，他就是不写歌，不唱歌，就是纯真的去当教员，应当也能获得非常傲人的成绩呢！
“小提琴有琴弦4根，原均为羊肠制的裸弦，约从18世纪起，高音G弦常包以银丝，使其反应活络。当代则将G、D、A3根弦用缠金属丝的羊肠弦或钢丝缠弦，晚近也用尼龙弦。E弦改用钢丝弦，使其在高音区的音色更佳。”
“小提琴建形成当代这类款式，并非完整从形状美妙解缆，而是有其声响上和吹奏上的需求。小提琴面板和背板有弧度，使其共鸣杰出，发音宏亮；琴的腰身狭小，便于吹奏高把位和高音弦；面板和背板加嵌条，除制止木板开裂外，对琴的音质也起必然感化。面板与背板中间有音柱支撑，其位置窜改对小提琴音色影响较着。面板左下方粘高音梁，既起加固感化，又具声响感化。”
“同时，在艺术代价和社会影响上面，在西洋乐器中，小提琴是一件最为首要的乐器。在西洋交响乐队（也称“管弦乐队”）和中国的中西连络乐队中，以及在合奏与协奏中，均阐扬出最为首要的艺术感化。在交响乐队中更有首席之名，“首席”者，第一也，故首席小提琴也称“第一小提琴”。在西洋交响乐队中，小提琴较着地居于首要的位置上，如果是首席小提琴，还会起着榜首与领衔的艺术感化。”
“我们需求从小提琴的发源提及，谈到小提琴的发源，就必定要触及古提琴原始设想者的艺术观点和技术体例。当代的数学是技术学的东西，但在文艺答复期间数学是艺术的发蒙，比例和序列是美学研讨的要素，并且为统统的艺术家所采取。大师级的小提琴制作者，不但仅是个别例学家，并且是个真正的艺术家，小提琴的团体协调和分歧主宰着全部设想。”