第八十章
余政和教诲员分开后顿时去找到林晓玲，在课堂、图书馆、饭堂都转了一圈，最后跑到寝室楼下请女生帮手，才把林晓玲找到。
文副校长拿着一个茶杯姗姗来迟，看了一眼集会室的众位传授，才表示孙教员把事情颠末对各位传授再说一次。几位评委传授听完以后，一个个义愤填膺的表示不成能，他们都是颠末当真的考核，不会产生如许的事。
林晓玲但是汗青系的门生，汗青系又没有传授当评委，她也没有机遇打仗到参赛文稿，倒是中文系的学朝气缘比较多，只要和教员干系好，很轻易打仗到文稿。
“林同窗，你先坐，不要严峻。”
孙教员低头思虑着文副校长的话，他不得不承认这话也有必然的事理，但是他还是不想出头替传授们清算乱摊子，要不是他们没办理好文稿那里会有现在这出事。
“小李，你不很不错，有前程。”
孙教员拿着林晓玲的文稿和那本特刊去找了黉舍带领，把事情颠末说出来，又把两篇文章都放在带领办公桌上供带领参阅。文副校长听完孙教员的汇报，没有颁发任何评价，而是让他去找当初当评委的教员来，这件事当初是大师个人投票做的决定，现在出了事也还是让大师个人投票措置。
文副校长淡定的喝了一口茶，才语众心长的和孙教员交心：“小孙，这件事我晓得委曲你了，也委曲阿谁门生了，但是这些传授们也说没的错，这件事不宜闹大啊！本来就是小事，如果闹大了，阿谁抄袭的女生能够就会毁了一次，一点小错不值得啊！”
“林晓玲，你也不要怪孙教员，孙教员已经帮了很大忙，但是黉舍也有黉舍的难处，此次的事情不公开措置黉舍带领也是想降落影响，你也没有甚么丧失。黉舍也会那位同窗停止措置，此次比赛的奖品就是一个条记本，孙教员也给你补发一个。”教诲员承诺了孙教员要帮手劝人，关头时候天然要顶上。
孙教员很有眼色的分开了文副校长的办公室，出门时还谨慎的把门悄悄带上。出了文副校长的办公室，孙教员就悔怨了，他刚是吃错了甚么药，脑筋一热就承诺带领出面措置这件事，可惜现在悔怨已经来不及。
孙教员看了一眼发言的传授：“这件事我不管，门生闹出来如何办，归正这只是卖力后勤的事情，当初评审的在坐的各位，然后稿件也是你们各位措置的，这此中有多少人经手谁晓得，说不定就是各位的门生做的。”
“文校长说了，各位还是尽快措置，如果能查清是最好，如果查不清又该如何措置，各位最好尽快拿出个计划，我还要和门生相同，就先不陪各位。”孙教员说完又先一步分开了集会室。
孙教员一脸苦笑的让教诲员和余政解释，毕竟俩人干系更好，说的话也轻易听出来些，这也是孙教员要找俩人作陪去找林晓玲说话的启事。
余政把校园里林晓玲能够呈现的处所都找遍了，最后是在操场找到的林晓玲，她当时正在做跑步后的拉伸。林晓玲一身汗水的跟着余政到了教诲员办公室，办公室里除了孙教员和教诲员，其别人都不在。
孙教员用最快的速率把当初担负评委的传授全都找到集会室调集，等人到齐后才把文副校长请到了办公室。几个传授不明以是的跟着到集会室，相互之间扣问一番，发明都不晓得甚么事情，只能一头雾水的等着文副校长前来。
“嗯，我们也不能一件小事就毁了一个门生，这件事我建议暗里和得奖的那位同窗说一声，让她去对林同窗报歉，我记得是叫林晓玲吧？”有中文系的教员也出声支撑。
林晓玲对余政提的要求倒没定见，即便教诲员不要求，她也不会多事的把这件事说出去。多一事不如少一事，不要说这件事还没有查清，即便查清了她也不想弄得人尽皆知，她只是不想作者拿她的劳动服从赢利。
“没事，你先走吧！”
“好，这个别例好，还是李教员短长。”
“对，这位是孙教员，是黉舍前次征文比赛的卖力人。”教诲员从速向林晓玲先容孙教员的身份。
“行了，林晓玲，你要晓得是金子总会发光，你有才调谁也夺不走，明天有人抄袭你的文章，明天不成能另有抄袭吧，你总有证明本身的那一天。”教诲员见事情顺利解释，也能笑眯眯的和林晓玲说话。
文副校长把杯子放桌上一放，决计发作声响吸引世人的重视，等大师都看着他的时候，才开口说话：“这件事门生既然提出定见就必须措置好，我不晓得事情是如何产生的，也不晓得本相是甚么，但是当初你们评审的时候不严格是究竟。如果你们事情再当真一点，不管是谁抄谁，这两篇文章都不得奖，不就甚么事都没有……”
教诲员出了孙教员办公室，拍了拍余政的肩膀，交代他这件事临时不要传出去，也让林晓玲对谁都不要说。余政用力点头向教诲员包管这件事他谁也不说，林晓玲那边也不成题目。
集会室里是一阵沉默，终究才有个年青一点的教员开口：“要不这件事我们交给孙教员措置？毕竟当然他是卖力人，我们也只是评委。”
终究传授们选了一小我去找孙教员说成果，孙教员听到老传授说事情查不清就想骂人。要不是这件事是他卖力，他真不想理睬这帮传授，也不晓得事情是在谁手中出的错，现在竟然还想出主张让他出头去安抚门生。
“行，我看就如许吧，林同窗也不能抓住别人的弊端不放，本来就是一件小事，即便得奖的是她，奖品也只是一个条记本，何必呢！要不我们补一个条记本给她？”
“孙教员，我没定见，毕竟我只是想要晓得本相，我如果不找教诲员措置，说不定人家还感觉我心虚，万一传出去是我抄袭那可真是说都说不清。”林晓玲对黉舍的措置意义不置可否。
林晓玲一脸懵逼的看着孙教员，她想说“教员，我不严峻，是你严峻才对”，但是看着面前教诲员，她只能在内心冷静吐槽。
两个不熟谙的人写出来的文章高度近似，只能是其他经手人帮手，但是班长和教诲员必定不会，孙教员也不会做这类事，因为此次征文获奖者确切没有甚么好处。那就只能是抄袭者不谨慎瞥见的原创文章才写了类似度极高的文章出来，如此一推理岂不是确切是中文系的门生抄袭。
黉舍前提不好，传授们用的都是大办公室，一个办公室里几小我，来交常常的人又多，门生们看到了再用到本身文章中是再普通不过的事。事情到了这个境地，已经没法查清了，只能想体例安抚门生。
孙教员没有直接去找林晓玲，而是找到教诲员和余政一起去找林晓玲说话。教诲员听了孙教员的话倒是了解黉舍带领的作者，但是余政就不睬解，他感觉事情即便产生如何就查不清，即便查不清但是明晓得是获奖的文章抄袭林晓玲，为甚么不公开措置。
孙教员只卖力客观的陈述事情颠末，并没有颁发本身的定见，既没有说获奖的门生抄袭，也没有说有卖力比赛的事情职员以机谋私或者舞弊，总之事情已经产生，不管如何也要查出一个成果，至于成果是甚么就看查出甚么。
孙教员送走了老传授，立马跑到文副校长办公室汇报事情。孙教员一脸委曲愤恚的陈述本身的委曲，他感觉传授们过分度，只会欺负他这类诚恳人，还欺负人家门生年青好说话，不然为甚么不公开措置，不把嘉奖补给门生，这又不是一个条记本的事。
孙教员表示教诲员先开口，教诲员则推了推余政让他起个头。余政则一脸苦大仇深的望着林晓玲，在教诲员不断的催促下才开口：“林晓玲，教诲员找你来是想说前次的事。”
“林同窗，事情黉舍里已经查清了，但是因为比赛已经结束并公布成果，也不能变动成果，以是我们只能让抄袭你文章的那位同窗暗里给你报歉，我会告诉那位同窗的。你想你会了解吧！”孙教员硬着头皮说完这些话，然后一脸等候的看着林晓玲。
林晓玲不熟谙孙教员，也不晓得教诲员把本身找来有甚么事，她已经把抄袭这事忘得一干二净，毕竟当初她也只是对付任务的交上去的文章，对它完整没有支出心血没有抱但愿。成果来了以后教诲员又不说话，只是一脸难堪的看着她，莫非有甚么不好的任务想交给她来完成。
“这件事我们也有一部分任务，门生安抚归安抚，但是本来就是一个小比赛，此中的过程就不要门生说了，连奖品也只是一个条记本和奖状，这件事最好让门生不要传出去，免得坏了黉舍的名声。”有传授提出定见。
传授们颠末一番会商，都感觉事情很难查清楚，门生们的文稿交上来，普通要颠末班长、教诲员、孙教员再同一交到各位评委手中。这两篇文章的作者不是一个系，以是在交上来之前也没有机遇相互影响并看到对方的稿件。
因为评委们都比较忙，以是初选的时候是各位教员各拿走一部分文稿先选，有质量好才会进入复选大师一起决定，初选都过不了文章也没需求拿出来交给大师会商。文稿太多评委又不敷，每一名评委分到的文稿都要加班加点才气看完，传授们拿回本身办公室加班是很普通的，有人不谨慎把文稿放在办公室被门生看到也是很普通的事。
“好，小孙，我信赖你！”文副校长说完开端端茶送客。
孙教员也不是信口开河，而是得奖的女生就是中文系的同窗，而此次的评委大部分都是中文系的传授，毕竟征文比赛能有资格做评委的除了中文系其他系也未几。
“能够，就补一个条记本给吧！不过这件事谁去谈。”刚才还高谈阔论的一屋子人都不出声，谁都不想去当这个出头鸟来谈。
“行了，我先走了，你从速去找门生谈谈。”孙教员禁止教诲员站起来送他分开。
等文副校长一走，就有传授抱怨孙教员不该多事，说是一个小征文，又没有多大的好处何必如此叫真。
不管束授们再如何理直气壮，但是看了林晓玲的文稿，也不得不承认这两篇文间确切近似之处太多，说是抄袭也不为过。只是当初门生们交稿的时候并没有登记，谁也不晓得这两篇文章是谁抄的谁的，固然现在是林晓玲提出来是有人抄袭她的，但是任何证据能够证明她说的是真的。
孙教员被文副校长这么用力一拍肩膀，已经三十岁的孙教员感觉本身像个毛头小伙子一样冲动，不经思虑的话立马脱口而出：“文校长，你放心，这件事我必然措置好，不会给黉舍带来一点影响。”
“小孙，这件事还是要你去措置，传授们我也获咎不起啊！”文副校长说完一脸苦笑的看着孙教员，还一幅重担交给他措置是信赖他重用他的表示。
文副校长从传授们口中获得对劲的答案，又和孙教员交代等查出成果向他汇报便可，这件事就交给他领头卖力，说完就分开了集会室。
“对，我们中文系另有这么多门生，也不能因为一个门生坏了名声。”立马就有其别人附合。
“对，林同窗。此次的事情学请你不要说出去，你能做到吗？”孙教员说完这句话倒是一脸严厉的盯着林晓玲。
文副校长长篇大论说了一通，实在只是想表达一个意义，既然这件事是当评委的传授们没有措置好才惹出来的事，那现在事情出了就要他们去措置把这坑填了。众位传授你望，我望你，只得无法的表示这件事他们会想体例处理，谁让他们确切是有任务。
孙教员找到教诲员，对他说了黉舍带领的态度，又说了这件事还在查，等查清再给他成果，让他先安抚好门生。教诲员对孙教员能这么快就找到他，并且还传达了黉舍带领的定见，对这件事的成果还是持悲观态度。
“我晓得，教员，我另有事，就行走了。您另有事情要交代吗？”林晓玲不想再听下去，因而趁教诲员停顿的间隙从速出声。