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第13章 点豆腐

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秋收时私塾也会放十天田假,让孩子们回家帮手干农活。

初六仓猝喊道:“爷爷,我会这门技术。”

也就是说,他现在所书之字,虽具其形,却失了羊毫字特有的神韵。

更像是用羊毫写的硬笔字,生硬地镶嵌在纸上。

日子就在平平中渐渐消逝,转眼到了秋收。

“哎呀,爷爷,夫子说了,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟······”

见状,文澜沧移步至初六身后,哈腰俯身切近,用手重握他的手腕,食指轻点他的腕枢纽,略微下压。

他暗下决计,要大力培养初六,让他成为本身最为对劲的作品。

“夫子还说了,这个世上有好多书,记录了各种百般的技术。就算是浅显人,只要多读书,就能从书中学到挣钱的本领。”

初六先用听不懂的话把他们绕晕,免得问这问那,本身还得解释。

他们不再思疑初六不会做豆腐,而是把话题集合在夫子会不会哄人上。

村里人常吃豆腐,大多去到集市买,走街串巷卖豆腐的很少。

实在文澜沧对初六相称对劲。

“之前的字严峻晦涩,此次的字光滑顺畅了很多······”

······

文澜沧一边提示,一边半掌控力度,指导初六去写。

初六凝睇着文澜沧写出的“永”字,才晓得甚么叫书法艺术,未及细品,文澜沧又道:“你再写一个看看。”

“做豆腐?咱家哪有阿谁技术。”

消耗群体大,制作本钱低,原质料来源广,只是辛苦罢了,卖豆腐这条路绝对行得通。

这也是后代很多传统工艺失传的一个启事。

初六忙辩白道:“爷爷,我真的会,是夫子奉告我的。”

见初六对书法有了一点贯穿,文澜沧点点头道:“徒弟领进门,修行靠小我。书法奇妙无穷,今后需你渐渐参悟,细细咀嚼。切忌不成贪次数,要先想后写。子曰:学而不思则罔,思而不学则殆······”

打铁、撑船、磨豆腐被称为人生三苦。

并且黄豆莳植便利,代价便宜,还能够用豆腐换黄豆,便利村民也便利本身。

之以是村中卖豆腐的人没有那么多,是因为很多人不清楚做法。

但越是璞玉,越应当精雕细刻,方能绽放灿烂。

教会门徒,饿死徒弟。

做豆腐。

文澜沧提笔蘸墨,随后气定神闲地勾画出一个大大的“永”字。

“誊写之道,在于心手合一,下笔之际需流利无碍,腕间之力,应如行云流水,不成有涓滴呆滞······”

谢根生眉头微蹙,顿时有种夫子不务正业的感受。

初六引经据典,滚滚不断讲了很多读书的好处,胜利把家人忽悠瘸。

他送孙子去书院,是去读圣贤书的,教这些东西不是迟误孙子考取功名么?

在谢根生的认知中,学一门技术难于登天。

说到这儿,他又想起在县城当学徒的大孙子,也不晓得他学到技术没。

谢根生先是一怔,然后笑了笑,暴露祖父的慈爱道,“我娃这是馋豆腐了,恰好家里攒了些鸡蛋,明天让你奶去集市,卖了鸡蛋买回些豆腐解馋······”

他清楚笔顺,也清楚字如何写,却不能完整节制本身的手,把脑中所想写出来。

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那些学徒,的确就像卖身给徒弟一样,脏活、累活、苦活干不完,就这还不必然学到技术。

他不是真的六岁孩童,写不出那种七扭八歪的纯天然字。

这日中午从地里返来,初六看到收成的黄豆,他俄然有了体例。

谢根生还在踌躇,王翠翠放动手中纳着的鞋底,道:“听初六的,这娃儿聪明,说能行的事就能行。夫子读书识字,还能骗一个孩子玩?你再看看初六的字,比写春联的老先生写得还俊,如许的夫子必定是个好人······”

“那当然了,夫子是读书人,怎会哄人?爷爷,我们家有石磨,也有黄豆,要不就尝尝,如果然能做出豆腐,这也是一笔支出。做不出来,权当是做了一次尝试,把碎豆子喂猪,也亏不了多少本······”

“爷爷你再想想,天下那么多读书人,考不上功名的大有人在,此中好多都转行做了郎中,就是他们读了医书的启事······”

特别磨豆腐,需求夙起晚睡,推着沉重的石磨一圈圈走,如同落入牲口道,辛苦非常。

大多数徒弟都会留一手,千万不会把全数技术都教给门徒。

大伙很等候,想听听初六要宣布甚么,成果他刚提起话头,就被谢根生截住。

一张纸三文钱,都快赶上几个鸡蛋的代价了。

这事成了。

因为每一门技术就是一弟子意,是养家糊口的本领,凡是都是家属内部一代一代往下传。

“再写一个,心顺手动,顺其天然······”

“拉倒吧,你一个小娃儿,哪能会这个。”

但现在倒是家里人最合适做的小买卖。

这时候的技术都是有门槛的。

这一阵子初六的书法有很猛进步,但破钞在纸张上的钱也很多。

初六深吸一口气,平复心境后再次提笔,笔尖轻触纸面,又一个“永”字跃然纸上。

吃罢饭,初六把一家人都叫在一起,召开第一次家庭集会。

是以,浅显人想要做点小买卖很不轻易,没有带路人,就没有技术,怎会平空生出物品。

初六清楚,爷爷当家,但大事还是奶奶说了算。

“夫子教你做豆腐?他不是读书人吗?如何会教这些?”

此次字中少了份生涩与拘束,但还是差点羊毫字特有的神韵。

后代用纸擦屁股,但在这个期间,纸倒是高消耗品。

初六一向在想挣钱的体例,为家里分担经济压力。

一个六岁孩童,在没有先生点拨下,能写如许的字,绝对天赋异禀。

乃至有传男不传女的端方,毫不会等闲传给外人。

初六心中豁然开畅,他晓得题目地点了。

写完搁笔,文澜沧适时松开手道:“你本身揣摩,这个字和之前你写的有甚么辨别。”

“读书另有这么多好处啊?”

谢根生天然不信,摇着头道,“我们村的二牛,给刘豆腐当了两年学徒,技术没学到,还把本身家黄豆糟蹋了几斗,气得他爹含混了好几天······”

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