第5章 投康熙所好
康熙将折子放在案头，笑道：“先跪安读书阁，这事，朕再议议。”
最后，各县分拨农学官员一事，可先在江南试行，若在江南见效，再行天下推行不迟。”
“回皇阿玛，儿臣以为，初建范围不宜过大，必须有必然命量的尝试田，农学院停止分科，临时先分红水稻，旱地农作物，经济作物，畜牧四科，学员能够按照本身的爱好和各地的实际环境来挑选科目，每小我只能选一个科目。
，
农学院？康熙眉头一扬，很有种豁然开畅的感受，心下不由暗赞，这设法不错，不失为治本之策。
如此，不出数年，定可培养出多量的农学人才，对于这些人，朝廷赐与必然的官身，优良者或留院为师或集合起来停止农学研讨，平淡者亦可分拨各县鼓吹、推行、指导、提高本地的农学。
“是，皇阿玛，这些设法是儿臣偶尔得之，不当之处，还请皇阿玛斧正。”胤祯谦善一番以后便胸有成竹的朗声说道：“自古以来，就是民以食为天，我朝人丁浩繁，且每年都在以3、五百万计的速率增加，而新垦之地步却极其有限，长此以往，则粮食与人丁的冲突必成为朝廷的一大芥蒂。
别的，朝廷对在农业方面做出凸起进献者赐与重奖，如许双管齐下，我朝定将掀起农学热，而农业，必将在我朝达到鼎盛，为后代子孙奠定万世基业。”
“好，目光独到，设法新奇，思惟开阔，可谓大手笔。”康熙满面潮红的脱口赞道。
待得胤祯退出后，康熙将‘倡农书细细看了一遍，在康熙眼里，这份倡农书稍显激进，有些处所较着存在不敷，深思很久，才开口道：“李德全，将这折子送内阁，转发六科，公开辟抄，在邸报上全文刊发。
其次，江南是国度粮食的底子之地，首批学员应以江南各省为主，其他行省兼顾便可，第一所农学院最好建在江南，学员的吸纳也不宜操之过急，每县每年最好限额一名。
康熙镇静的站起家来，笑道：“十四不必谦逊，这是治国良策。”说着他四下了望了望，见没甚么好犒赏的，便拿起书桌上的一柄玉快意，“这快意赏你。”
康熙听的不住颌首，待胤祯说完，满面含笑的道：“治大国若烹小鲜，先试行再推行，不贪大，不务虚，以你这个春秋，也算可贵。”走了几步，康熙又接着着道：“写个折子呈上来读书阁。”
听到这个开首，康熙的神情已是庄严起来，全神灌输的聆听着。
别的，对于农学院，朝廷可直接下达研讨课目，学员可赐与八品或九品官身，分发各县鼓吹、推行、指导、提高农学。对于这些官员，朝廷能够规定，必须在职五年，然后可按照考评予以起落，今后朝廷便可多出一批知农、懂农的官员。
在邸报上刊发，康熙一是想堂堂正正示之以公，探探各地督抚的反应。第二个设法倒是不好明说，颠末半年的洗濯清算，朝廷高低凡是参与到皇子党争的大臣都惶恐不安，借这份必定会引发争议的倡农书吸引朝廷高低的眼球，转移他们的重视力，以稳民气。
以是倡农书在邸报上一刊出，朝野高低顿时就一片沸腾，喝采的有之，漫骂的当然也很多，但更多的则是群情。
康熙含笑问道：“这农学院你有甚么假想？”
再有，地盘兼并向来就是历朝历代的一大顽症，我朝目前恰是处于复兴之期，地盘兼并还不是很严峻，但是3、五十年以后呢？到时候一边是地盘高度集合，一边是数量庞大的无地农夫，一旦赶上天灾，结果没法设想。”
康熙平生极其正视农业，以为无农不稳，无农不富，并且年年都要抽出时候来亲身躬耕，还在丰泽园搞了几块尝试田培植稻种，并且大力推行双季稻的莳植面积，可说是对农业正视到了顶点。
胤祯欣喜的趋前几步，跪接过玉快意，“谢皇阿玛犒赏。”
最底子的是天下的读书人今后又多了一条晋身之路，同时朝廷官员也将多出几千来，这意味着朝廷的开支将大幅增加。
一听胤祯说的都是些农业方面的著作，重视力顿时就被吸引了过来，他放动手中的笔，饶有兴趣的说道：“这些可不是杂书，你竟然能有本身的设法，看来比来也没闲着，来，给朕说说有你的设法。”
见康熙脸上似有忧色，胤祯暗道有戏，持续说道，“我朝地区广宽，气候庞大，但首要产粮区可分为南北两块，此中江南又是国度粮赋的底子之地，如果在江南建立一所农学院，招纳对农业有兴趣和有志于农学的读书人，以现有的农业著作为教科书，对他们停止教诲。
“这是儿臣写好的‘倡农书’。”胤祯从速取出写好的折子，双手递了畴昔，“请皇阿玛斧正。”
甚么叫一石激起千层浪？倡农书在邸报上一登载，立时引发了朝野高低的颤动，农学院甚么的，倒没几小我体贴，但是农学院的学员一出来就授予八品官身，这就有点骇人听闻了，要晓得每三年一届的科考，三甲同进士出身的也不过三百来人，外放普通也不过是从七品摆布。
现有的农学著作多数是前人所著，并且都是一家之言，天然也就有必然的范围性和片面性，儿臣想，能不能仿国子监例，建农学院，专门培养农学人才。”
“如那边理这个冲突？地盘兼并到前期几近是必定征象，向来也无有效的处理办法，而中原又没法推行‘减丁政策’，独一的前程便是进步地盘的产量。 八一中文~
胤祯可不敢大刺刺的领受这赞美之语，忙一躬身，谦逊的道：“皇阿玛赞美，儿臣不敢当，能入皇阿玛的法眼，也算是儿臣尽的一份孝心。”
要进步地盘的产量，种子是关头，而种子的培养需求大量的农学人才耐久不懈的研讨，我朝现在最为贫乏的就是农学人才，形成这类征象的启事是我朝的读书人只读孔孟，不辨麦黍，而农夫又不识字。#百度搜浏览本书最新手打章节#