第4章 牛顿与神学
“被神选中是甚么意义？”
“你晓得牛顿是巨大的物理学家，年纪悄悄的时候就揭露了万有引力和三大活动定律，在物理学上大放光芒，但这些研讨，都是在他30多岁就完成了，他晚期的首要研讨是甚么，你晓得吗？”
“这就是为甚么他的墓志铭上刻着的是“天然的法例埋没在暗中当中。上帝说：让牛顿出世吧，因而统统豁然开畅。”
“牛顿暮年实在一向在研讨神学。”
“啊！张教员，你是说。。。？”张晓峰仿佛俄然了解了。
“牛顿终究的神学研讨服从因为各种启事并没有完整地出版，他首要研讨体例就是试图用数学来证明基督教的公道性以及泉源。
“我是这所黉舍的教员，教物理的，因为黉舍办理员这几天请了假，而我又很喜好看书，就找办理员借了图书馆的钥匙，这也就机遇偶合地赶上了你。”
“以是说，牛顿平生实在一向都是一个虔诚的基督徒，在牛顿的平生中，其80%以上的著作都是神学著作，总字数超越140万。”
张晓峰每个字都听清楚了，连在一起则是一句都没听懂。老诚恳实答道：“张教员，我完整听不懂了。”
“我也不能必定是甚么启事，我只是有一种猜想，我渐渐从科学角度向你解释。”张教员把张晓峰带进图书馆里的一个斗室间，然后关上门，估计是怕滋扰别人。
“我们的宇宙能够看作是一个大的能量场，有一张看不见但能量无边的信息收集，而我们每小我实在本身都是有磁场的，人在产买卖念的时候就同时对宇宙这个能量场收回了信息，宇宙会对这些信息做出呼应的回应。
牛顿曾说过：“如果你奉告我们说，每一种事物都有一种隐蔽的特别性子，因为它的感化而产生较着的成果，那么这实际上甚么都没有说。
“没事的，我就叫你小张同窗吧。小张同窗，你晓得牛顿吧？”
除了牛顿，另有一样是巨大物理学家的爱因斯坦、化学之父玻尔、当代解剖学之父维萨里，以及闻名的作家和思惟家泰戈尔，等等，他们的平生都和宗教有关。”
“小张同窗你别急，我是想奉告你，不管是甚么人，胜利人士也好，浅显人士也好，他的人生里都会道对着人类的终究题目，
张教员用富有传染力的声音持续说道：“艾萨克·牛顿爵士，生于1643年1月4日，死于1727年3月31日，也就是17世纪前后。在17世纪的西方，宗教才是正统思惟。也就是说，牛顿出世、生长在一个基督教（有神论）的社会环境中。以是，牛顿从一出世起就受洗成为宗教徒。在剑桥上大学期间，就曾说过：
“那牛顿最后研讨出来了吗？”张晓峰实在不明白张教员给本身兜这么一大圈子是想申明甚么？莫非是想说神选中了牛顿，然后又选中了本身？
“宗教所切磋的实际上是一个有没有灵魂，有没有来世，和人的来源，它会商的是这方面的内容。
‘毫无疑问，我们所看到的这个天下，此中各种情势是如此灿艳多彩，各种活动是如此错综庞大，它不是别的，而只能出于指导和主宰万物的上帝的自在意志。’
“是的，接下来我讲的内容有点长，你重视听下。科学界传播一句话：物理学的绝顶是数学，数学的绝顶是哲学，哲学的绝顶是神学。”
是以，我毫无顾虑地提出了上述那些活动道理，因为它们的利用范围很广，其启事则留待今后去发明。”
而资质聪明的牛顿做出的决定就是用本身的聪明找出上帝在设想宇宙时留下的暗码，进而写出了《天然哲学的数学道理》如许的著作。”
这实在是很巨大的构思，就仿佛霍金用数学证明宇宙发源一样，只不过牛顿比霍金早三百多年，并且受限于当时的文明程度。最后牛顿得出的结论就是，必定有超出天然的聪明的媒介的干预。”
“牛顿研讨神学有甚么结论吗？真的有神存在吗？”张晓峰猎奇地问道。
“啊？神学！”张晓峰大吃一惊。
牛顿天然是发明了万有引力定律，但牛顿本身同时以为，本身只是发明了规律，也就是道理，但道理的启事，也就是力的本源来自那里，他还解释不了，是神选中了他，以是他要去研讨。”
“张教员你的意义是说，牛顿以为确切有超天然力量的存在？”张晓峰问道。
“晓得啊，但我的物理不太好，我只晓得他是被苹果砸中后发明的万有引力的，但他的三大定律我老是搞不清。”
“不要紧，明天不是来给你上物理课，我只是想说牛顿或许不是被苹果砸中的，而是被神选中的！”
“我不晓得。”张晓峰摇了点头。
牛顿向来就没想过要把上帝从宇宙内里摘出去，相反，他果断不移的信赖上帝的存在并且平生都在为了证明这事而尽力。”
张教员笑了笑，说“是的，我刚才就说了，物理学的绝顶是数学，数学的绝顶是哲学，哲学的绝顶是神学。
“不美意义，张传授，我还觉得你是办理员。”
“没干系的，接下来我就用浅显的说话，加上我本身小我的一些了解来跟你说。
“我就用牛顿的一句原话来答复你吧。”
张教员点了点头，我就用浅显一点的说话来简朴表达下，这也只是我小我的一个了解，你也不必然要信赖。
“从古到今，古今中外的优良人士对本身人活路上会碰到如许的题目，做出了本身的一些行动和决定。
“天然哲学的数学道理？哦，牛顿不但是物理学家啊。”张晓峰插了句嘴。
也就是说，人与宇宙之间，能够有一种特别的交换体例，不过宇宙的声音的缥缈，普通人都是捕获不到的。”
就是我们的生命是从那里来的？我们来到这个天下上到底有甚么意义？天下为甚么而存在？这是每小我都要面对的终究题目。我们平生中会在非常多的时候，向本身提出这些题目，也会向我们身边的人请教这类的题目。“
张晓峰感受似懂非懂，“张教员，你和我说这么多牛顿的事，和我身上产生的事有甚么干系吗？”