十三 进步
“对！”文敏说：“王行义读书成绩是全班第一，没有人胜得过他，以是担负班长，向来考书都是满分。”
“我以为赵玉珠必然不肯，与其白说自讨败兴，不如不说。”叶如高说：“来岁正月月朔，叫王允文一家过来玩，这还差未几。”
“敏儿说得对，爸爸忽视了这件事。”文有为一叹说：“这就是人们编织干系网！”
文有为以为小孩子瞥见了一件尚未见到的事就感到奇特，没有甚么希奇。他很心疼文敏，因为文敏读书很好，是全班第二名，担负第一副班长。以是文敏有问必答。他漫不经心肠问：“甚么奇特的事，说吧！”
该同窗能尊敬教员，连条约窗，这段时候能尽力学习，进步很快，之前成绩是全班第五十六名，此次是全班第四十名。但愿持续尽力学习，争夺更猛进步！
文敏听了，目瞪口呆，爸爸这个阐发非常精确，她非常悔怨当时不把王行义的读书环境及家庭环境奉告爸爸。如果当时能及时把这事奉告爸爸，爸爸能够也会培养王行义，就不会让叶如高捷足先登了。听爸爸刚才说的话意是有点悔怨当时没有问过她有关王行义的事，她想一探爸爸的情意。便问：“爸爸！莫非您就不能仿效叶如高的佳构，把王行义拉过来？”
“有这等事？”文有为霍地站起说：“阿谁王行义必然读书很好，对吗？”
文敏暑假回家对文有为笑着说：“爸爸妈妈，我们黉舍产生了一件奇特的事。”
期中考结束后，黉舍派人把期中考的成绩单送交该同窗的家长。
说到这里，却俄然调转话题说：“赵玉珠送来的米如何这么好吃？比买的米好吃多了。”
“我们班长王行义因家庭穷，大师都担忧他读书半途而废。此次CC公司叶总经理到黉舍认王行义为侄儿，并培养王行义。全校教员及全班同窗都非常欢畅。叶总经理的儿子叶仁吉本来读书不好，成绩在全班第五十六名，但是从叶总经理培养王行义后，王行义极力帮忙叶仁吉，叶仁吉进步很快，此次期末考已为全班第四十名。我想阿谁叶总经理是吃饱沒事干，嫌钱多了，拿钱去培养与他非亲非戚的王行义，您说奇特不奇特！这叶仁吉不会读书，是朽木难雕，为甚么王行义帮忙他，他就进步这么快！奇特不奇特？”
叶仁吉听了非常欢畅。这是他从读一年起至今的第一次遭到教员的表扬，他就更加尽力，在王行义帮忙下进步更快……
叶如高看了单中填着数学一百分，语文一百分。喜笑容开地说：“真是我的好贤侄，成绩这么好！”便把成绩单交还给教员，笑着说：“费事了！”
宋清清笑逐颜开地说：“我们的侄儿真了不起，深受全校教员的正视。过几天我们去王允文家，给行义压岁，行明压岁，东西初级的买一些去给允文一家吃，钱拿一点给允文开支。不然，王允文家庭穷，我们的侄儿也跟着穷，多不好！归正现在如一家人。赵玉珠已几次送米来，这米固然不值甚么钱，但礼轻意重。”
“编织干系网？”文敏大惑不解地问：“企图安在？”
实在，文有为说的那些关于‘编织干系网’的话，有的是究竟，有的不是究竟。有钱的人用款项拉拢家庭经济困难而又读书好的门生为本身后代将来糊口拓宽门路的大有人在，有的人是对家庭经济困难而又读书好的门生怜悯而施以援手。有的人去济豪门学子却不肯居功，连姓名也不肯奉告对方，底子不存在对方将来报恩的思惟，这才是济困扶危的知名豪杰。归正各种百般的人都有，思惟观点分歧，也就形成了各种百般形形色色的事产生，编织干系网而想用为本身的援手或为后代将来的援手这类人所施的恩德正如紧箍咒一样，紧紧地扣在承仇人的头上，这个无形的桎梏使承仇人永久不得安宁。有的承恩者酬谢过了几次，以为已经够了，就退出来不想再报，而施恩者就背后抨击，说他忘恩负义，把本身当时的培养功绩拿出来，作为进犯承恩者的东西，这类事屡见不鲜。以是报恩是无穷无尽的，对欲壑无底的小人来讲，承恩者一世报恩也报不完。承恩者为了报恩，绞尽脑汁地构思方略，为施恩者沖锋陷阵，但是施恩者以为这是理所当然，他当时培养对方功绩庞大，没有他，对方读书半途而废，有明天的日子吗？这个报恩乃是天经地义的……以是，在这类环境下的承恩者将永久不得翻身……
宋清清翻开一看，数学七非常，语文六十五分。考语是：
送成绩单的教员说：“王行义同窗从读一年第一次考书至这学期期末考，每次都是两科合计二百分，没有退步一分。本校校长、教诲、各个西席都对王行义同窗非常正视。传闻是叶总的侄儿，叶总应当欢畅才对。”
“有深谋远虑的有钱人编织干系网是给本身的后代将来糊口拓宽门路。”文有为说：“他们用钱去培养黉舍里读书成绩好的而又家庭困难的门生，那么，这个门生将来考上大学，今后不管官做多大，买卖生长到创办公司，财产多大，都会记念这个仇人。只要这个仇人说小我情，叫他办事，他必然竭尽尽力报恩。而这个仇人的后代如果有困难，叫他帮手、帮忙，他也必然‘义不容辞’。而这个仇人的后代与他是同窗，在社会上又能相互帮忙，相互汲引，相互先容……他们在读初中、高中、大学都另有同窗，相互攀附。进入不管是奇迹单位或企业单位事情，另有同事。这个干系网是越织越大，这不是一本万利吗？就如叶如高培养王行义来讲，今后王行义考上大学，仕进能够包庇他，进入CC公司事情，能够帮手他。就叶仁吉来讲，这王行义不是在一向帮忙叶仁吉学习进步吗？如果叶如高不培养王行义，王行义会帮忙叶仁吉吗？即便帮忙，也不过一二次对付罢了。你应当明白叶如高在未培养王行义时，叶仁吉成绩如何样，现在如何样！叶如高拿这些钱给王行义开支，会亏蚀吗？”
“叶如高既已在黉舍公开说要培养王行义，黉舍诸人众所周知。如果我们这么做，是较着跟叶如高抢王行义，叶如高会非常不欢畅。”文有为一叹接着说：“但叶如高不欢畅我们能够不管，关头是王行义和他的爸爸妈妈同意分歧意！如果王行义不肯接管我们的培养，我们也没有体例嘛！”
“一本万利的大支出还在前面呢。”文有为一叹说：“王行义如果能帮忙叶仁吉考上大学，这是王行义用知识培养叶仁吉，这是一大利，赛过叶如高用经济培养王行义的千万倍。王行义大学毕业后如果在叶如高公司事情，帮助叶仁吉，把买卖搞得隆隆直上，如许的赢利是深不见底，随便支出一笔就是叶如高培养王行义破钞的钱百倍、千倍，乃至万倍，这不是一本万利吗？”
叶如高接到叶仁吉的成绩单，又不想看，先向教员拿王行义的成绩单来看，数学一百分，语文一百分。上面考语是：
叶如高拿着叶仁吉的成绩单，看与不看迟疑不决。宋清清说：“翻开看是如何样！是否有进步？”
“我以为这么愚顽的小子，朽木难雕，进步也进步不到那里去！”叶如高点头说：“你看吧！”
叶如高叹道：“行义这贤侄真令民气疼，数学、语文都是考一百分。”
“你看了就是，我再看有甚么用！”叶如高说：“既然进步这么快，那么，这小子之前就是不肯当真读书了。行义包管这小子读四年放学期的成绩达到每科八非常，看来不成题目。现在这小子在行义家，必然在做暑假功课，再过几天，我们去行义家，把这小子带回家过年。”
教员说：“在这里，但我要送交王行义同窗的家长收，你如果要看，看完交还给我。”便拿出王行义的成绩单递给叶如高。
宋清清笑着说：“叶仁吉真的要尽力读书了，此次考书又进歩了十二分，在全班第四十名。如高，你看吧！”
“叶仁吉根本太差，怎能比得上行义！能进步到这个境地，已经是难能宝贵了。”宋清清接着说：“这进步是行义的功绩，你应当把之前对待仁吉的态度窜改，不能对待仁吉持续用如许的态度，如许做，行义也不美意义。”
宋清清翻开成绩单，单中填着：数学六十一分，语文六十二分。不由笑容满面说：“有进步，大大的进步！二年放学期期末考两科合起来才四十五分，现在两科都考合格了，这真是太好了！”
……
吕香玉说：“不如用‘投石问路’的战略去试一试，先拿钱给王行义，王行义如果接管，这事就有但愿。假定王行义拒不接管，能够叫敏儿每次都买东西给王行义，王行义是个孩子，必然不晓得我们的法度。敏儿接下去就接连不竭地买东西给王行义，如许年长月久，就把王行义拴住了。我以为王行义即便拒不接管是在头几次，接下去他必然不会那么一而再再而三地拒收，他也会感到敏儿对他的至心诚意，不美意义再拒收，只好勉强收下。如许有第一次就有第二次，敏儿就趁热打铁，只要王行义喜好吃的东西多买给王行义吃，也能够拿钱给王行义。”
方玉柳、郑文顺以为王行义说得对，看在王行义面上赐与叶仁吉表扬说：“叶仁吉同窗迩来能昂扬攻书，当真学习，进步很快，二年级放学期期末考数学考二十五分，语文考二非常，在此次期中考时，数学考六十一分，语文考六十二分，进步了七十八分。读书成绩差的同窗应当向叶仁吉学习，不要悲观，勇往直前……”
“不知叫行义来这里过年，王允文肯不肯？”宋清清说。
“听赵玉珠说，这稻谷种类叫‘仙尤六三’，是目前最好吃的米。”叶如高却似仿效宋清清的佳构，也调转话题说：“照顾王允文一家固然不是天经地义的，但是王允文家庭穷，行义也会把我们给他开支的钱节流下来，拿给家庭开支，这就影响了行义的小我开支，吃不饱，吃不好，就会和之前那样，直接影响了我们的名誉，人们就会抨击我们，这很不好。应当照顾王允文一家，给行义留下深切的印象，也给人们好评。我还想把行明培养，如果行明能感我们之恩，将来嫁给仁吉，那真是比甚么都好，因为行明的种必然好，生的儿子必然非常聪明。如许，我们的儿子固然不聪明，但孙能聪明，这也是非常好的嘛！”
“对！对！对！教员说得对！”叶如高喜笑容开地把成绩单交还给送成绩单的教员。
“说有甚么用呢？别人读书好与我们有甚么干系呢？”文敏含笑说：“爸爸又向来没有问我班里谁读书最好，何况女儿成绩是全班第二名，担负第一副班长，爸爸就应当明夜班长是全班第一名了，您又不问，我当然不说嘛！”
“哦！本来如许！”文敏恍然大悟：“叶如高如此老谋深算。”
黉舍派人把本学期的成绩单别离送交同窗的家长，还得叫家长具名。
叶如高接到叶仁吉的成绩单，便问送成绩单的教员：“王行义同窗的成绩单在那里？”
……
“对！对！对！说得非常精确。”宋清清鼓掌说：“这真是沉思远虑呀！喂！叶仁吉此次考得如何样？”
王行义同窗学习当真，长于思虑，是本校最优良的同窗。成绩全班第一，但愿戒骄戒躁，把优良成绩保持下去……
王行义向方玉柳、郑文顺提出建议说：“叶仁吉同窗此次进步很快，应当赐与表扬，使他更加尽力学习，以吸引成绩差的同窗进步。”
“我还未看呢！”叶如高说：“你拿去看吧！”便把成绩单递给宋清清。
文有为深思一下说：“这个别例倒是不错，能够尝尝看。”
“你说得对！”叶如高微微一笑说：“别说我此后不肯意去打这小子，即连骂也不肯意呢！这小子已对我们挟恨在心，只叫‘您们’，连爸爸妈妈也不肯意叫，读书进步是行义的功绩，是他的造化，我们拭目以待，看这小子接下如何样？”
转眼间到了期末，同窗们进入了期末考。考书结束，黉舍放了暑假。
……
叶如高听了，转头一看，公然如此！也有一点欢畅。但想起王行义两科的成绩，又不由心灰意冷。便冷冷地说：“考合格有甚么值得欢畅？能考上像我们侄儿的成绩，那才欢畅呢。”
……
“哦！这就对了！”文有为叹道：“叶如高真是老谋深算，竟然走上了这一步！敏儿，你为甚么向来不对爸爸说谁读书最好呢？”