第一章 谁是三好学生？
丸子国乃至三次提示信息的服从都没用，怪谈游戏就结束了。
【5.你们此中只要一个三好门生，找到他。他会成为你信赖的人。】
——“大师不要那么早地就下结论，游戏还没有开端。说不定江离是个扮猪吃老虎的呢？”
“江离你来答复这个题目？”
【放学之前，找到三好门生，并且与其结伴而行。】
【3.承诺你同桌的统统要求。】
讲台上，教员正在讲课，整间课堂包含江离在内，只要七个门生。教员除外。
“算了，赌一把！”
一共六条，明显只是部分法则。
“法则怪谈的天下？怪谈天下环球直播？副本应战胜利，地点国度胜利制止怪物入侵？”
——“看来不但要答复教员的题目，还要精确答复。”
“莫非她就是就是阿谁三好门生？”
——“没体例，只能但愿江离闯关胜利，毕竟我们中原国统统人的运气都把握在他手内里。”
正在此时，江离的脑筋内里响起了一个声音：
那么如果同桌就是阿谁“它”，这两条法则岂不是相互冲突？
——“江离千万不要答复题目啊！”
而卡西竟然真的灭亡了，没有回到丸子国。
【每次法则的获得，都会有一次弊端的提示机遇。】
江离松了一口气，看来第一关算是顺利畴昔了。
公然，很多国度都顺利通关。
【怪物会直接入侵你故里的每一寸地盘，乃至吞噬人的生命。】
没时候，教员就将近拿着戒尺走下来了，如果是如许，遵循法则4，江离需求分开坐位，江离还不晓得法则4是否精确。
其他国度的直播画面中——
同时冒犯了第二和第四条法则。
【欢迎来到法则怪谈的天下，在这里请你保持明智的复苏。】
一些国度通过耗损一次信息供应的机遇，奉告各国的天命者们，不要站起来答复教员的题目。
江离盯着这些题目堕入了思虑。
【绑定人：天命者江离】
同时在丸子国又选中了别的一名天命者，插手怪谈游戏，必须晓得游戏结束。
这时旁观直播的中原国世人纷繁祷告。
并且六条法则中的内容让人毛骨悚然，江离环顾四周和讲台，按照第一条法则，八小我中有一个是怪物。
【4.不要分开坐位，除非教员拿着戒尺走过来。】
【体系已激活】
【天命者：江离！】
【开端你的法则怪谈游戏。】
这时各国的专家阐发组得出结论：
——“甚么啊！这江离看起来呆呆的，他如何能够成为天命者的？”
“我的答复是公元前221年。”
江离没有想到，本身方才毕业，结束上学的痛苦，竟然一转眼又回到了课堂。
江离展开眼睛，影象刹时出现。
讲台上的教员停下讲课，环顾四周，仿佛在寻觅着猎物。
【启动法度，怪谈游戏正式开启，存亡非论，直到游戏结束。】
公然不出不测，丸子国的直播画面俄然一片乌黑。
“江离同窗的答案非常精确，不过下次答复题目请你站起来。”
【法则2并不完整精确。】
【法则A】
江离现在的脑袋上已经尽是密汗，神情非常严峻。
但同时第四条法则又说了然，不能分开坐位，要答复题目必须起立。
【2.不要答复教员的任何题目，也不要记条记。】
——“第一个应战就结束，我们丸子国如何那么惨，选中你个废料当作天命者。”
而旁观直播的不但是中原国，别的国度也能够看到江离的直播画面。
他翻开了内里的内容：
江离正在纠结本身要不要答复教员的题目？
有些国度为了安然起见，更是决定华侈第二次贵重的信息供应机遇，奉告各自国度的天命者必然要精确答复教员的题目。
【6.不能承诺“它”的任何要求。】
本来筹算下来的教员，又折返回讲台。
【法则2.不要答复教员的任何题目。也不要记条记。】
并不完整精确，到底是前半部分弊端，还是后半部分。
“不成能，如何会那么简朴？不过为甚么不能分开坐位？”
——“江离会如何挑选？如果这条法则是弊端的呢？”
——“卡西你这个废料，法则都没有搞懂。”
直播画面中——
中原国的阐发组颠末再三考虑，决定不华侈这个贵重的信息供应机遇。
江离又阐发上面的法则，第三条中明白申明，承诺同桌的统统要求。第六条又申明不能承诺“它”的任何要求。
不出不测，怪谈率先来临在了丸子国。
【胜利与失利，不但干系到你的生命安然，更加直接影响你的国度是否会被怪物来临。】
看着本子上的法则，这仿佛有些难度啊。
——“信息量实在是太少了，底子无从动手。”
但是，泡菜国的天命者焦徐麻子文明有限，竟然答复弊端。
在法则呈现的第一时候，法则通过直播情势，各个国度的人都看到了。并且建立了专家阐发组，专门阐发，处理这些题目，找出答案。
江离看了一眼同桌是一个女生，正在当真地听讲，并且记取条记。
江离才方才放松，脑海中又响起了体系的声音。
泡菜国也迎来了第一次的怪谈来临。
这是目前江离所体味的信息。
丸子国卡西较着没有搞懂怪谈游戏法则，面对教员的不但站起来答复，更是答复出了完美答案。
这时，江离的桌子上呈现一个条记本。
江离发明教员锋利的目光盯向本身这边，公然...
江离环顾四周，发明本身在一间课堂内里。
——“每个国度都有三次提示机遇，但愿江离能够对峙下来。”
那么解除本身，申明在七人当中，有一个不是人。
江离开口道：“教员你的题目是《战国期间秦同一六国的时候》。”
【1.课堂内里一共有七个门生，一个教员。但请记着，这间课堂只能有七小我。】
到底是谁呢？
因为第二条法则明白申明，不能答复教员的任何题目。
——“并且我们并不晓得每条法则的精确性。”