第四十一章 奇才马钧

刘泽笑吟吟地没答复他，朝管亥道：“子前，你看阿谁马钧如何？”

在刘泽的提点下，马钧很快地就造出了更好的指南针，不但体积小重量简便于照顾，并且新增加的刻度盘，上面刻有正南正北正东正西东南西南东北西北八个方位，利用时只要将红指针对准正南，其他方位一目了然。

到三国期间，人们只从传说上体味到指南车，但谁也没见过指南车是啥模样。当时，在魏国作给事中官的马钧对传说中的指南车极有兴趣，决计要把它重造出来。但是，一些思惟保守的人晓得马钧的决计后，都持思疑态度，不信赖马钧能造出指南车。有一天，在魏明帝面前，一些官员就指南车和马钧展开了狠恶的争辩。散骑常侍高堂隆、骁骑将军秦朗等人不但不信赖，并且出言调侃，马钧据理力图，最后还是曹睿主持公道令马钧制造指南车。

“那主公将如何安设他们？”既然都得留下来，管亥也只好向刘泽讨要主张了。

安设好这边的统统，刘泽总算是将一件头大的事给处理了。下一步的安设就轻松多了，人字榜上榜的职员全数集合起来，在一间宽广的大帐篷内学习全新的课程。除了晨练以外，别的的练习科目就不再停止了，全天的大部分时候都在上课，学习的内容也从识字识数过渡到学习四书五经、诗词歌赋、天文算术等课程上来。

刘泽将指南针交给管亥他们，道：“你们看看这个。”

刘泽叹了一声道：“这个马钧但是个天赋一样的人物，比之潘凤武安国加在一起还要强过十倍，而因我的一念之差，几近就要铸成不成挽回的大错。尺有所短，寸有所长，一小我的才气偶然会埋没极深，谁有能晓得这些看似无能无用之辈中是否还藏龙卧虎。回想起来，当真是忸捏万分，我刘泽自夸欲以仁义救天下万民，却要干出此等不仁不义之事，明知出谷便是死路，却还要将其遣返回籍，我之行动，与刽子手何异！”

刘泽摆手号召他们坐下，独张飞没有坐，他今曰有别的事也没去营门口。他气呼呼隧道：“大哥，俺本来觉得你干了一个圣明的事，可临完末端你又犯胡涂了，也不知你咋想的，留下那几百个啥事也干不了的饭桶废料有甚么用？”

刘泽将这一千多人按军队的体例五人设为一伍，十人设为一什，伍设伍长，什设什长，五什为一队，设队长，二队为一屯，设屯长，五屯为一曲，设曲长，二曲为一部，设统领一职，由武安国担负。管亥仍担负总教头一职，专门卖力部曲的全面事情。

现在曰，他几近差一点就扼杀了一个天赋，一个巨大的发明家。不过，统统还不算晚，统统还能挽回。

返回主帐，刘泽如释重负，浑身轻松地坐到了太师椅上，底下的人倒是一头雾水，站在那边莫名其妙。

在他的心中，组建一支特种兵和特工步队，一向是他来到三国的一个胡想，那种上天上天无所不能的本领让贰心驰，那种似章鱼触角无声无息无孔不入的谍报网让他神驰，培养这么一支无往而倒霉的军队必将是交战三国的一个首要法码。这五百名精英全数都具有着成为特工的潜质，如何培养便成了重中之重。;

马钧的安排最是轻松安闲，刘泽特地遴拔取了几个脑筋矫捷、手脚勤奋的人伴在他摆布，除了每天上午必须去讲堂学习外，剩下的时候全数由他自行安排，想做啥做啥，谷内统统的资本不管是金银铜铁还是木石麻绸都任由他取用。

那小孩几近用蚊子叫似的声音答复道：“马……马钧……”

“想不到马钧这小小年纪便能造出此等精美之物，真是人不成貌相呀。”张飞也是惊奇不已。

管亥略想了一下，道：“那马钧是个小结巴，平曰里便未几言语，此次文试武试皆列在末几名，听营内管事的人说他从不与人交换，只喜好一小我玩弄些没有任何用处的小玩意。”

张飞伸手拿过来，他也看不明白，道：“这不过是个小孩子本身做的玩具，粗陋不堪，有甚么都雅的！”

但刘泽却听得明显白白，实在他从认出指南针的那一刻就肯定了那小孩的身份，三国期间能造出指南针的，只要马钧一小我罢了。指南车是一种辩白方向的东西。我们的先人很早就缔造了指南车。

“大哥你又何必挂怀，这些孩子若不是你买返来，或许早就饿死在街头了，予生予死，皆在你手。”张飞不觉得然隧道。

这些故事，固然是传说，特别是蚩尤作雾，更是一种神话，但是中国指南车的发明，实在是极其长远的事情。东汉期间，张衡就曾操纵纯机器的布局，缔造了指南车，可惜张衡造指南车的体例失传了。

刘泽点点头，道：“不错，此物便是指南针，乃用磁石制成，程度方向挪动此物，指针永久指向南边，不管是行军兵戈，野表面光或是帆海行船，此物乃是必备之品。”

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马钧在没有质料，没有模型的环境下，苦钻苦研，几次尝试，没过量久，终究应用差动齿轮的构造道理，制成了指南车。究竟胜于雄辩，马钧用实际成绩，胜利地结束了这一场争辩。马钧制成的指南车，在烽火纷飞、硝烟满盈的疆场上，不管战车如何的翻动，车上木人的手指始终指南，引发了满朝大臣的佩服，今后，“天下服其巧也”。

最后只剩下天字榜上的那五百小我了。刘泽将他们分为十队，每队五十人，每队设一队长，张龙、赵虎、陈彪、李豹、郭狮、白鹰、宗熊、飞燕、肖狼、王獐为队长，潘凤为统领。刘泽对这五百名麟选出来的精英相称的正视，亲身任教头。

刘泽站在营门口的高台上，大声宣布遣返打算打消，统统职员立即返回各自所属的营帐。统统营外的孩子们都喝彩雀跃起来。

刘泽走过来，将指南针放在手心，不管他如何前后摆布地平移手掌，指南针始终指向南北方向。张飞大奇，忍不住又拿畴昔玩弄，啧啧道：“想不到这玩意还这么好玩。”

据中国古史上传说，4000多年前，黄帝和蚩尤作战，蚩尤其使本身的军队不被打败，便作雾气，使黄帝的军队丢失了方向。厥后，黄帝制指南车，靠指南车辩白了方向，终究打败了蚩尤。又传说3000年前，远方的越裳氏（在今越南）派使臣到周朝，丢失了归去的线路，周公遂制造指南车相赠，以作为指向东西。

关羽熟读诗书，对指南针也是略知一二的，乃道：“此物莫不是王充所著《论衡》中所提到的司南，不管如何转动其柄始终指向南边，只是此物仿佛粗鄙了很多。”

现从小孩的口中确认了，他紧紧地将马钧抱在怀里，死死地抱着，久久不肯放开。

刘泽黯然隧道：“此比如路遇落井之人，你已将他拉出井外，给了他生的机遇，但却又复将他推入井中，凡此行动，又与杀人者何异？经马钧之事，我倒是明白一个事理，人间万物万事，皆有其存在之事理，任何生命毫不成轻贱之。”

地字榜的安排恰好相反，识字识数的课都不消再上了，但武学练习的力度较着地加大了。除了本来的体能练习、搏斗练习、兵器练习、弓弩练习以外，新增加了马队练习和军阵练习，并且每个科目标强度和难度也是大幅进步。

那帮孩子固然懒惰，但颠末此次事件以后，也幡然觉悟。在刘泽雇佣的几个老农的带领下，开荒山、垦野地，造出了片片良田，这些孩子们固然要文没文，要武没武，但他们的出身满是农夫，种地仿佛都有些天赋，不消多教，就能谙练地处置农业出产了。刘泽又买回大量的仔猪羔羊和小鸡，建起了猪棚羊圈和鸡舍。

管亥接过来左看又瞧，看了半天也没看出个以是然不。

刘泽的内心，除了庞大的高兴以外，更多是一种惭愧。这些孩子一旦分开营地，走向的必将是灭亡的边沿，很多的成年人都饿毙于路，有谁会信赖这些孩子能自食其力，苟全姓命于乱世？刘泽并非没有考虑过结果，但他更多是从本身好处解缆，或许看过了太多的生离死别，或许经历了太多的草芥性命，在这类社会环境中呆得太久了，刘泽也变得麻痹了，变得刻毒了，世上的人在他的眼中，只剩下有效的和没用的两种了，有操纵代价的便奉若神明，没操纵代价的便任其自生自灭。

刘泽沉吟一下道：“谷内另有很多荒地，开垦出来便能够耕耘，能够种些谷粟、麦子、大豆、蔬菜等作物，也能够养些牛羊犬豕，总之，只要结壮肯干，就不会饿死。”