第0003 考校
赵桓躬了躬身，谦虚的说：“都是父皇教诲有方，儿臣不敢居功。”
“回父皇，儿臣《春秋》《汉书》、《后汉书》、《史记》等都已经读完了，正筹办拜读本朝大学士司马相公（司马光）的《资治通鉴》。”
张迪紧跟着说道：“官家召殿下到睿思殿问对。”
小内监把太子一向引到御前，低声唱道:“太子殿下宣到！”
碰了一个不软不硬的钉子，赵桓识相的闭嘴不再扣问了，张迪是官家跟前的宠臣，又是内监头子，在宫内和宫外两方面都阵容烜赫，天然用不着凑趣他这个随时面对着被废黜的太子，有这态度并不奇特。这类赤裸裸的势利刚开端赵桓另有些不适应，不过在宫内呆久了，也就见怪不怪了。
“晓得了。”
今后在参议书画诗书的技艺中，才气获得官家的赏识，才气安定他的储君之位。
所谓顺水行舟，不进则退，处在他这个位置上实在太难堪了，退一步粉身碎骨，进一步登顶九五，从古以来没有哪个被废的皇太子能活着看到新皇即位的，他几近无路可退！
殿内除了官家本人以外，只要两名宫女远远地服侍在御案之侧，显得非常空旷。
穿越后的这一年多以来，赵桓大要上低调谦虚，本地里却没闲着，他一向在苦读诗书，研讨笔墨和画画，幸亏有身材原仆人的影象和书画老底在，省了很多工夫，他晓得，想要获得便宜老爹赵佶的认同，就必必要投其所好，必须和三皇子一样，懂画画，能写一手好字。
站在睿思殿外的飞檐下，在等待垂询的过程中，赵桓另有点时候梳理思路，但越想心下就越沉重，干脆不再想了，站在一旁看着朱红殿柱上的斑纹。
赵桓稍稍考虑了一下语句，便娓娓道来：“那苏轼生性狂放，所书尤擅行、楷，用笔丰润，挥洒自如，浓淡相间，疏密有致，如同绘画普通。
赵佶听后仿佛很对劲，看了看赵桓又道：“当今书法家，可曾晓得？他们的作品见过没有？”
赵桓闻言，略为迟疑一下，慎审地答复道：“父皇，赎儿臣学问浅薄，对他们的字也未及细看，不敢妄谈。儿臣只谈谈对他们字的陋劣观点，说错之处，望父皇宽恕。”
走在路上，因为不晓得官家召见的企图，赵桓心下不由有些忐忑，看了眼迈着小碎步在前面带路的张迪，他快步赶了上去，脸上布着温询的笑意：“敢问张都知，可知父皇召见孤所谓何事？”
魂穿后的赵桓深深的明白本身的处境并不悲观，身材的原仆人是个平淡脆弱之辈，固然贵为皇太子，存粹是生得好，数十年下来却没能堆集到多少政治资本，反而越来越不受宠，跟着三皇子赵楷的强势崛起，两边的力量此消彼长，随时面领着被废黜的伤害。
赵桓一口气说完，刚停下来，赵佶便击掌赞道：“说得好！太子对本朝诸位名家书法的观点很有独到之处，朕闻后很有开导，可见太子常日里对写字还是颇勤奋的，朕心甚为高兴。
赵桓闻声止步。
官家这会儿正俯身御案上，似欲提笔写字，见赵桓出去，官家放下了手中的鼠毫玉管笔，对赵桓莞尔一笑，然后用像谈家常般的口气说道：“太子本日在校场表示非常不俗，朕心甚慰。”
“儿臣早传闻我朝书法家辈出，自成一家者就有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄诸人。他们的字，孩儿曾有幸见过几幅。”
“儿臣痴钝，写字长进不大，翰林先生们说我根基功不敷踏实，多写写小楷会有好处。”
黄庭坚写字如同描红，笔笔用力精雕细描，虽略显得机器但也透出萧洒超脱。
读誊写字的好风俗要持续保持，读书能够修身，写字能够养性，多读多写定能受益匪浅！”
“嗯，字呢？写得如何样了？现在是在写楷书，还是写行书？”
赵佶不成置否的点了点头，向来爱好文艺的他并不想在这上面多费口舌，他用谈家常似的口气扣问起了赵桓的平常糊口：“朕听闻太子比来读书非常勤恳，不知都读了些甚么？”
张迪年逾不惑，腰宽体胖，眉骨微微耸起，一对细眼经常半眯着，看似慵懒，实则精华内敛，充满着滑头奸商之气，闻言放缓脚步，斜视了赵桓一眼，不冷不淡的回道：“圣意难测啊，奴婢不过是秉承上意宣谕，哪会晓得那么多？等入了睿思殿，殿下自会晓得了。”
这段时候，赵桓除了当真写字，作画，余暇的时候，也会经常看看古时的名流墨宝，揣摩前人的技法，一番心血下来，总算有所斩获。
赵桓还未说完，赵佶脸上的浅笑垂垂消逝，暴露一丝惊奇之色，眼睛直勾勾地盯着赵桓道：“此话怎讲？太子可细细道来。”
等副都知张迪宣其进殿时，赵桓略略严峻了一阵，到了殿内，值殿的小内监瞥见太子殿下被带出去了，用非常轻柔的行动，悄悄打起珠帘，让太子出来，一股氤氲而又浓烈的香气，从博山炉中放射而出，满盈在全部殿堂中。
蔡襄的字如同在石板上刻的普通，苍劲有力，力透纸背，有些笔划虽细若蚊足，还是入木三分。”
赵桓应了一声，二话不说便跟着张迪朝着睿思殿的方向行去。
赵佶稍稍点头，赵桓得了鼓励，神情有些抖擞，他的奏对也更加流利：“依儿臣看苏学士是画字，黄庭坚是描字，米芾是刷字，蔡襄是刻字。”
米芾的行草，颇得献之之风，飘若浮云，矫若惊龙，端秀清爽，浑然天成，如握刷在手，一挥而就。
等观操结束，众臣和皇子宗亲们接踵散去后，赵桓也筹办打道回府，恰在这时，官家的御用大内监张迪朝他快步走了过来，尖着嗓子道：“太子殿下请留步。”
赵佶听完，饶有兴趣的道:“太子，你看他们的字有何特性？可否说给朕听听？”
以是想要窜改这类被动的局面，只能想体例获得父皇和群臣的认同和赞成，如许才有号令力，能集合政治力量，堆集出人脉，才有和其他皇子们对抗的本钱！