第五百三十六章 技术指导（下）
你说：“当你赏识着大海斑斓的波澜时，你内心如果一向在等候着浪头的出现，并烦恼于浪头的跌落和消逝，你还会有享用海涛的那种表情吗？”
“写字？”
“甚么题目？”
我说：“当然，指导真是非常超卓，指导所说的每一句话，都在内心激烈地敲打着我。能够说，每一次指导，都可谓震聋发聩。”
“指导，我能够问个题目吗？”
“答不上来？我来奉告你吧。不良影响，就是这个低构成绩引发了你情感上的颠簸，从而导致全部状况的下滑。”
你说：“越是舍不得，越是得不到。”
我接住你扔过来的抹布。
你说：“没错。300遍。”
我一边咬着清冷的冰块，一边点头。
你说：“唯心，你看，低构成绩和状况下滑之间，本来是两件分歧的事情，它们相互之间，是并没有关联的，对吧？是你情感上的颠簸，把二者给关联上了。是你，对成绩的过分介怀和情感上的颠簸，促进了不良成绩，进一步扩大为不良影响。如果你情感上不颠簸，阿谁低组是不会自行滋长的。它是不会伸展的。以是，不要因为呈现了低构成绩而产生情感颠簸，是处理题目的关头点。”
你看着我，你笑了一下，走到指导办公室的墙角，翻开冰箱的门，从内里拿了一支菠萝味道的冰棒递给我。
（五）
你说：“有毒的蘑菇，凡是都是很标致的。”
你说：“那么，你感觉我出缺点没有呢？”
你说：“现在，我们来做一个简朴的名词剖析吧。”
你说：“唯心，我能够很明白地奉告你，不存在只要胜利没有失利的活动。它，向来都没有存在过，也永久不会存在。”
你说：“这是甚么？”
你说：“记得也给汪指导和队医，另有那边打扫卫生的工友，都送一支。”
“现在，再奉告我，甚么叫做不良影响？”
你说：“不是这里的卫生太差了，是你这几天的状况太好了。你感觉如此流利非常舒畅，你舍不得分开它。你就像苍蝇粘附在粘蝇板上一样，粘在这个好的状况上，不能分开。而停下来去打扫卫生，能够帮忙你分开它。”
“嗯。《老子》说：‘为者败之，执者失之，慎终如始，则无败露。’晓得甚么意义吗？”
我看着你，不晓得说甚么好。
“300遍啊！”
“啊？顿时就要联赛了，传闻别的校队都在冒死加时练习，而我们花一下午打扫卫生吗？”
你说：“很好。看来我没有白搭心机。现在，坐在这里，把这段话先抄300遍。抄完之前，不能做任何练习。”
你说：“我们再来看个清冷的投影吧。”
你说：“看你们穿戴棉袄，练习得浑身大汗，我刚抽暇到体育场的大门口买的。冰箱里另有一些，你吃完这根，都拿出去，每人发一根吧。我宴客的。”
我点头，说：“就是说，一件事情，越是决计寻求，越是固执于某个牢固的目标，就越轻易体味到失利的痛苦。如果事情做完了就和没有做过一样，随时做，随时放舍，就能立于不败之地。这段话，这些天来，指导一向在用各种百般的体例，开导我明白。”
“请奉告我，甚么叫做不良成绩？”
你说：“再来问个题目吧。跟我练习这么些天了，你感觉我有长处没有呢？”
你说：“大海的波浪永久都是有起有伏，有高有低，是以构成活动。唯心，重视我说的话：所谓活动，实在就是凹凸不平。没有凹凸不平，就没有活动了。以是，在活动中，不要介怀凹凸不平。”
你笑着摇点头。你说：“我不感觉热。”
你说：“汪指导呢？他有没有长处？有没出缺点？”
“答复得很对。不良成绩就是你明天打了一个低组，低于目标要求。”
“你来了。”
你说：“射击就是禅定。全神灌输地射击，就是甚深禅定。”(未完待续。)
你扔给我一块洁净的抹布。
你对我说：“唯心，听我的建议：不要迷恋阿谁非常舒畅的感受。”
你说：“不要去抓从未存在过的幻影。”
你说：“是不是统统的事物都既有长处，也出缺点？有没有能够让这统统人都只要长处，没出缺点？”
“来了，指导。今天下午我们的练习科目是甚么？”
（四）
你说：“射击不是一项身材活动。它是一种精力练习。
你说：“呈现低构成绩，对你来讲，实在，是功德。它能够帮忙你学习，如何才气不被不良成绩所牵动，如何才气不为所扰，如何才气不让它生长成不良影响。”
“感谢指导。”我说着，接过冰棍，口干舌燥地吸吮了起来。
我说：“指导，您本身不吃吗？”
你说：“以是，现在，放下枪，跟我去擦玻璃吧。”
我看到淡黄色的沙岸，波浪就像很多条长长的白线，一波一波地涌上沙岸，又一波一波地撤退下去，消逝在新的波浪奔涌当中。
我说：“是大海。大海的波浪。”
你说：“我来替你答复吧。有的。比如，有个严峻的缺点，就是不能每天都宴客，让你们吃冰棍儿。”
“好了，吃完冰棍儿，送完了清冷，你表情好一点了吗？”
你说：“唯心，奉告我，你感觉，那是能够实现的吗？”
我用力地点头。
你点头。你说：“不。这不但仅是波浪，它们也是我们的教员。它们在对我们日夜不断地停止着教养。大天然的教养。”
我想着你提出的题目。
你说：“活动也是如此的。失利也是射击的一部分。酷爱射击，就应当也爱好射击过程中的各种失利。能够失利本来就是射击的一种兴趣。就像能够输掉本来就是下棋的一种兴趣一样。如果确信永久都不会输掉，很多游戏，就没有兴趣可言了。胜利和失利，就如同潮起与潮落，是同一件事物的两个方面，如同手掌和手背。一个不能接管失利的运动员，就如同一个只要手掌不要手背的人。你感觉他会免于自我折磨的痛苦吗？”
你说：“唯心，我不但但愿你把它抄在纸上，我更但愿你能把它铭记在内心，融入你生命的深处，渗入到你人生的过程里。”
你打量着我。你说：“嗯，看上去还是有一点懊丧啊。”
你说：“为甚么他会感觉痛苦？因为他所求不当。”
那天下午，我抄得眼睛发绿，手腕都快脱臼了。
你说：“为甚么要抄这么多遍呢？”
你说：“如何才气不颠簸呢？很简朴。随它去，不管它。就当你向来没有打过它。”
我们再次看着白布屏幕上夏威夷的波浪。这真是天下上最美的海滩了，海水蓝得如同万里好天，波浪的线条文雅而柔情。
你说：“现在，我们回放一下，我们一起再看一下大海的波澜。”
你翻开投影机，按下遥控器，一道灯光射出，我看到夏威夷的海岸呈现在白布的屏幕上。
你说：“它在教给我们甚么呢？”
（二）
（六）
你说：“不要笑。持续答复题目。”
“是的。你没有听错。今天下午我们不练习了。我们一起去打扫卫生。”
（三）
“指导，今天下午，我们还是不练习吗？”
抄完以后，我拿去给你查抄。
你说：“那么，你如何能够要求本身‘只要好成绩，没有坏成绩’？你不感觉这是违背天然规律的吗？”
你看了看誊写本，你说：“不错，抄得很工致，速率也很快。”
“明天气候很闷热，你想不想吃根冰棍儿？”
“啊？冰棍儿？”固然我口头上想要表达客气，但是嗓子眼却不争气地狠恶燃烧起来。
“晓得为甚么要练习你分开它吗？因为，它随时都能够分开你。这类状况是不成能悠长逗留的。它必定会分开你。如果你很舍不得它，它走的时候，你就会产生不安的颠簸。它再呈现的时候，你又会欣喜若狂。你会被它的来去所倾动。如果平时风俗了它的来来去去，比赛的时候，它俄然来，或者俄然走，你也就习觉得常，不会忽惊忽惧了。你会不悲不喜，不迎不拒，渐渐地，就能做到荣辱不惊，达到技术成熟稳定的境地。”
你说：“永久要面对实在。”
我至心想不出你的缺点。但是，我晓得那不是你想要听的答案。我也有点不美意义说出口来。
你一一点着同窗们的名字。你说：“S呢？小D呢？其他队友和同窗呢？统统人呢？”
“是打扫卫生。”
“是的。明天你的任务是：写字。”
（一）
“指导，在你心目中，射击，究竟是甚么呢？”
我忍不住笑了一下。
你说：“不美意义答复，有所顾忌，是吧。”
我说：“当然不能啦。”