58.好笑
马克・吐温平生写了大量作品，题材触及小说、脚本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品攻讦了不公道征象或人道的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和海员的作家激烈的公理感和对浅显群众的体贴；从气势上说，专家们和普通读者都以为，诙和谐讽刺是他的写作特性。[9]
2.
5.
</strong>在作品中，我们能够看到汤姆内心桀骜不驯、行动玩皮乖张。但在公家面前，他偶然却试图显得灵巧端方。在主日黉舍的讲堂上，他因为某些特质的完善或者是用心不敷，在背诵《圣经》这个项目上远远地掉队于其他统统孩童，但他却仰仗物物互换的体例，得来了可资证明本身勤奋和聪明的小票，并在世人谛视标环境下换来了奖品。这值得我们沉思，为甚么他痛根读书和背诵，悔恨主日黉舍，却又情愿挖空心机，乃至不借舍弃本身的很多“宝贝”，只为调换那些只要通过他所痛根的读书和背诵才气获得的小票，只为获得他所悔恨的主日黉舍颁布的奖品？汤姆真的只是为了获得那本作为奖品的《圣经》吗？明显不是。此时的奖品更多的是一个标记，一个代表了勤奋、聪明、耐烦、虔诚、光荣的标记，代表了社会标准的一种承认。当汤姆登台接管嘉奖，和代表了社会标准的法官和别的大人物一起时，这类承认在当时本地换来了人们的羡慕、别的男孩子咬牙切齿的妒忌、汤姆热切要给贰心仪的女孩揭示的职位。他被社会标准定义为了高于其他孩童的孩童，获得了超越旁人的社会认同感，最大程度地满足了小我的虚荣心。他对社会标准的承认是他遭到社会承认的前提前提，即便汤姆棍骗、玩弄社会标准，他也不能、也不肯背叛社会标准。
马克・吐温
从写作方面看：小讨情节松散，并且含义深切。小说通过汤姆糊口中一系列情节，攻讦了资产阶层儿童教诲的清规戒律；小说的期间虽在南北战役前，写的虽是圣彼得斯堡小镇，但该小镇从某种程度上能够说是当时美国社会的缩影。小说应用了对比和夸大的伎俩，深切讽刺了小市民的俗气、保守、贪婪以及资产阶层品德和宗教的虚假。小说的心机描述详确活泼。
汤姆・索亚历险记．易文网．2011-8-25[援引日期2014-11-8]
2006
作者简介
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马克・吐温
对牧师的讽刺和嘲弄却另有一番风趣。当牧师把全天下各族群众团聚在一起的，作了一番巨大而动听的描述时说：“当时候，狮子和羔羊会在一起躺下，有一个孩子领着它们。”这时候，汤姆很情愿做阿谁孩子。汤姆做到了，但不是领着一起躺下的狮子和羔羊，而是狮子狗和它的“老虎钳甲虫”。狮子狗和“老虎钳甲虫”不能友爱相处。当狮子狗和“老虎钳甲虫”一起躺下的时候，狮子狗因冲犯了“老虎钳甲虫”而被它狠狠地夹了一下。狮子狗痛得大呼起来，在教堂里的过道上疾走乱窜，叫个不断，“它从圣坛前面横过讲堂，又顺着别的那条过道飞跑；以光的速率在它的轨迹长进步。最后这条痛得发疯的狮子狗越出了它的跑道，跳到它仆人的度量里；他把它用力往窗户内里扔出去，那阵痛苦的叫声很快就小了下来，终究在远处听不见了。”[3]
《汤姆・索亚历险记》自出版以来，就广受追捧，是史上最典范的历险记之一。该书大得胜利以后，马克・吐温又创作了《密西西比河上的糊口》（1883年）和《哈克贝利・费恩历险记》（1884年），被先人推许为“密西西比河三部曲”，复原了19世纪中前期最实在的美国社会。而《哈克贝利・费恩历险记》中的仆人公道是《汤姆・索亚历险记》中的哈克贝利・费恩”，是以也被以为是《汤姆・索亚历险记》的续篇。
本书的姊妹篇是《哈克贝利・费恩历险记》。《汤姆・索亚历险记》被选入人教版小学六年级下册第五单位第17课（只选入了梗概和出色片段）、苏教版初中7年级上册讲义和川教版小学语文四年级下册的32课，遭到泛博门生及读者的欢迎。[5]
3.
跟着汤姆英勇地指证印江・桥埃为真帮凶手，这个故事仿佛告结束，读者的张力也仿佛消解了；但是，印江・桥埃的逃窜又在读者那边构成了新的牵挂和张力。固然前面的思念和张力颠末端多次起伏后，以汤姆和哈克找到黄金而告结束，但作者最后又在读者内心埋下了一颗牵挂的种子，那就是汤姆和哈克决定要去当强盗。这么起起伏伏、迭迭荡荡的牵挂大大激起了读者的想像力、了解缔造力和浏览兴趣，使他们的内涵感官在心灵深处产生出一种游戏欢愉和美的感受。[3]
《汤姆・索亚历险记》的永久魅力曹山柯-《四川外语学院学报》2003，19（2）
汤姆・索亚历险记（漫画版）
汤姆・索亚历险记（漫画版）
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词条图册
《汤姆・索亚历险记》：无处不在的社会标准林琴琼-《福建教诲学院学报》
“马克・吐温”是他的笔名，原是密西西比河海员利用的表示在航道上所测水的深度的术语。
马克・吐温（1835―1910），美国作家，实在姓名是塞缪尔・兰霍恩・克莱门斯。
参考质料
当汤姆和哈克来到苦楚的坟场，躲藏在三棵大树前面的时候，他们目睹了一场凶杀案的产生。这场凶杀案构成了一个牵挂，因为真正的杀人犯印江・桥埃把杀人罪名推委掉，放在了酒鬼莫夫・波特身上，而稀里胡涂的莫夫・波特竟真觉得本身杀了人。这个牵挂还为今后一系列的牵挂埋下了伏笔。真正的杀人犯印江・桥埃和被冤技的莫夫・波特这时候在读者那边构成了一种张力，使他们产生了冲突、奥秘、期盼和不安的心机。在没有读到成果之前，他们会非常焦炙地使出浑身解数来给出一个令他们本身的伦理、品德感到对劲的成果。
4.
马克・吐温．汤姆・索亚历险记（马克・吐温作品精选01 彩插版）：长江文艺出版社，2013年
[美]马克・吐温著张建平译．汤姆・索亚历险记．上海市：上海译文出版社，2007-07-01：封底
后代影响
7.
马克・吐温在《汤姆“索亚历险记》里对主日黉舍的描述无不充满了讽刺、嘲笑的意味。校长是一名道貌岸然的人，“他手里非拿着一本圣诗不成，就好象一个歌颂家开音乐会的时候，从台上走到前面去合唱，非把歌单拿在手里不成一样――固然谁也不晓得那是为甚么：因为在台上享福的那些人向来都不会用得上那本圣诗或者那张歌单。”校长的道貌岸然在他给汤姆发奖品――一本精彩的《圣经》时被讽刺到了最大程度。校长给汤姆发奖品时，内心很明白，如果这孩子能在他的大脑里储存着一丁点《圣经》里的知识的话也就让民气对劲足了，以是，他底子没有资格领奖。但是，汤姆不知从那里弄来的《圣经》背诵合格证――九张黄条儿，九张红条儿和十三张蓝条儿――都一点不假，票脸部有效，没法推委。这时，那些曾经拿背诵《圣经》的便条给汤姆以调换其出售刷墙特权的孩子们蓦地觉悟了过来，而给汤姆发奖的校长却还蒙在鼓里，眼睁睁地让这个肚子里没有一点儿《圣经》知识的汤姆获得了《圣经》背诵的最高名誉。这真是一种纵情讽刺、嘲弄的“玄色诙谐”。
马克・吐温在这部典范作品中，通过汤姆和其历险经历，揭示了他对所处期间虚假俗气的社会标准的冲突态度，一方面对其深恶痛绝，不吝辛辣讽刺，想要抵挡摆脱，一方面对其无所不在的强大力量和首要性有着透辟深切而又无可何如的熟谙。作为一个作家，本民气里的冲突和好扎，不成制止地要反应到他的作品中去。[7]
马克・吐温．汤姆・索亚历险记（中文导读英文版）：清华大学出版社，2012
艺术特性
马克・吐温．汤姆・索亚历险记（注音版）：21世纪出版社，2010
6.
1.