第2章 我就不能是天才吗

兰碧虚邪魅一笑，“师公，你这就局促了，我就不能是天上文曲下凡。我就不能是个天赋吗？”

春去秋来，光阴如白驹过隙；已过三年。刺史府书房内正上演着让人发笑的一幕。只见书桌前坐着一名老者，虽饱经风霜但精力抖擞。细心看去其怀中有一名虎头虎脑的孩童，那孩童手内里正拽着老者的髯毛，并在手里搓了起来十来根搓成一绺。

老者见兰碧虚涓滴没有痛苦的模样，也没有甚么邪祟之物冒出，更没有胡言乱语，行动变态；反而如醍醐灌顶一样容光抖擞，心中一块大石落地。可转念一想，兰碧虚既没被妖邪附身，也没被别人用邪术操控，那他这些知识从何而来？既然想不通，直接问就是了“碧虚，师公问你，你给师公说实话，你这一身学问从那里来的。”

兰碧虚，翘起脚往前看去看到阿谁甬字失声笑了出来“师公你写错了，这不是永字八法的阿谁永。”听到这番话语老者大窘，提起丹田之气大喝一声“何方邪祟，竟敢在此为恶。快快分开我这孙儿之躯不然让尔灰飞烟灭”此声如好天轰隆、龙吟虎啸，响彻云霄，可落在兰碧虚耳中却让他感觉如沐东风、悠然得意，并且心中一阵空明，整小我都神采飞扬了。

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老者面带笑意，心想到底是探花的儿子，从小耳濡目染今才三岁却已认得笔墨。因而一边手抚髯毛一边问道“你可晓得，这仁字的含义是谁提出的？”这如果普通孩童哪怕出身于书香世家也必定不知，而我们的虚公子可不是普通的孩童人家是二班的，更何况他还自夸是‘别人家的孩子’。带着一些不屑脱口而出“贤人提出的，至于仁的含义是xxxxx此处省略8000字”只见虚公子侃侃而谈时，老者逐步落空了笑意，神采严厉了起来眉头一锁如有所思。这时虚公子也认识到了谁家三岁孩童会像他一样满腹经纶、学富五车，谁又能说出这类长篇大论立即停止了言语。然后跟老者大眼瞪小眼起来，两人沉默了约几十秒虚公子怯声怯气的说“我这是之前听父亲说的，只不过印象深切铭记于心罢了。师公你信吗？”

话音落下，老者收缩的眉头伸展了一些但神采还是凝重。这时老者突生一计，轻声对虚公子道“碧虚，明天不但要教你识字也要教你写字，你可知永字八法？人间每一个笔墨笔划写法都万物不离其宗。”这时虚公子谨慎了一些缓缓道“听父亲提到过，父亲曾言仅永字一字便可代表全部书法。”老者听完虚公子的话站了起来然后握住了笔边写边道“所谓永字八法，点为侧，侧锋峻落，铺毫行笔，势足收锋；横为勒，逆锋落纸，缓去急回，不成顺锋平过；直笔为弩，不宜过直 ，太挺直则木僵有力，而须直中见曲势；钩为趯，驻锋提笔，使力集于笔尖；仰横为策，起笔同直划，得力在划末；长撇为掠，起笔同直划，出锋稍肥，力要送到；短撇为啄，落笔左出，快而峻利；捺笔为磔，逆锋轻落，折锋铺毫缓行，收锋重在含蓄。”言落笔停，一个‘甬’字扑在纸上。

“师公，父亲让我跟你识字。你筹算明天教我甚么?”虚公子奶声奶气的问道。老者先把孩童的手从本身的髯毛处移开，然后从笔架上拿了一根羊毫，在筹办好的宣纸上走笔龙蛇，只见一遒劲有力的仁字落到了纸上。“碧虚，你猜这个字念甚么”虚公子昂首一看，脱口而出“仁”。