第169章 这是浅薄的戏儿之言？

可冬儿没任何欣喜，只是感觉蔡嬷嬷的套/子已经开端收紧了。这万恶的封建社会，另有那更加万恶的帝国皇宫。

梁教习听了冬儿的回话，几近气的笑出了声：“杨女人是不是感觉，全天下就你杨冬儿一个聪明人，别人都是傻子？”

冬儿答复：“回梁嬷嬷，这还是前几年，门生在洗染作坊做事时，有一次跟车去染坊送货，听一个来拉货的外埠行商报告的。”

梁教习被冬儿那浅白的眼神看的心头火起，斥责道：“你是不是觉得，蔡教习托了你做事情，你便能够随便编排人？能写几个字，你便能够不把女学的师长放在眼里？”

合法冬儿为了供餐章程的细节绞尽脑汁的时候，一堂女红课的课间歇息时候，梁教习没宣布歇息，而是把冬儿叫起，严厉的问道：“传闻杨女人克日讲过一个风趣的故事，只是这个故事被传得零零散散，听不得全。现在大师都在一起，又偶然候，杨女人再好好给大师讲讲，让我们也听听杨女人的大才。”

但是，冬儿毕竟退学时候短，又没有很深厚的根本，该学会的她是都学会了。但是，这个“但是”在徐、乔两人看来才是最首要的。固然，该学会的她学会了。但是，没学过的东西，冬儿的确不会。

冬儿干脆不解的回看梁教习，但愿用说话通报本身的猜疑：这个能够在全天下广为传播，博得了天下范围承认和赞誉的寓言故事，你如何就能感觉这个故事陋劣呢？莫非你不感觉就是这个三言两语、浅近易懂的小故事，总结、申明的事情很深切、很具遍及性吗？

在晓得冬儿接了蔡教习安排的写厨房供餐章程的事情后，徐诗语和乔秀妍也替冬儿捏了把汗。启事就是冬儿不会写充足多的字。她们倒是没把章程的内容当回事，只觉得冬儿既然能想出来这个点子，就必然能想到如何运作。她们担忧的是冬儿如何把心中所想写出来，要晓得，她们在女学学得的词句有限的很，乃至能够说少的很。

对于教习的喜恶，冬儿倒也不在乎。教员不喜好成绩差的门生，古来如此，很普通。

冬儿忙用一副诚心、恭谨的口气答道：“梁嬷嬷所说不错，门生的确是转述了一个从别处听来的风趣小故事。”跟着冬儿的答复，书院里想起几声压抑、憋闷的“噗嗤”声。

是的，冬儿写的字实在是过分奇葩。两人在书苑初级书院里，还真没看出来冬儿的誊写气势竟然这么不讲究，这么随心所欲。本来对于冬儿这里，写字这个事情是如许简朴，竟然是想如何写就如何写，只要她本身能看懂就行。

徐、乔两人开端时，对冬儿做的打算很感兴趣。但是，看了冬儿写就的构架草稿后，两人不由瞠目结舌。

但是，这个担忧，在看了冬儿越来越多的草稿，和越写越多的字后，化成了哭笑不得的惊奇。冬儿写的绝大多数字，两人能够必定，都是这世上没有的字，或者是错的离谱的字。偏杨冬儿本身写得出来，也认得住。

我哪有？冬儿仍然用惊诧、不解的浅白眼神通报本身的答复。

然后就是杨冬儿写的字带给她们的打击力，用她们所能把握的说话绝对描述不出，要想清楚的描述冬儿的字，只能用冬儿本身的话来讲，“奇葩”。

冬儿讲完了，书院中众女门生看向冬儿的眼神便多了一些看望和兴趣。

冬儿从小做粗活儿，只做过平常旧衣物的补缀，底子没甚么女红根本。跟着女红初级班进学本就勉强，加上冬儿对做这些藐小的针线活不太感兴趣，女红的成绩一向不佳，以是三个女红教习中倒有两个对冬儿很不看好。

梁教习被冬儿的态度气的颤栗，她颤抖动手，指着冬儿问道：“你诚恳说，你编的这个小段子，说的是谁？”

因为就她们的察看，冬儿平常的表示，让人感觉她会的东西远远多于书院里教过的。但是，一旦真的起笔时，就能看出她真的像她本身说的，不会。提笔的时候还信心满满，动笔的时候就再三考虑，最后去翻书、乃至就教别人。

冬儿见梁教习这么胶葛不休，也就老诚恳实的把“狐狸和葡萄”这个寓言故事又说了一遍。

冬儿讲的这个版本固然和女学传播的大抵一样，但是冬儿说的这个故事简练活泼，几句话、几个小段就完事了。远不是疲塌、沉余的传播版能够对比的。

最早停止的是做这个章程的构架，先把打算的架子搭好了，才气考虑细节。因为食堂不是本身熟谙的处所，女学门生们又要求精美。以是，这个事情量对于冬儿来讲还是很大的。现在又没有本身畴昔用得顺手的电脑，只能一遍一遍的重新写画。每一次大架构的草稿点窜到必然程度，就乱糟糟的不成模样，几近再插不出来一个字。这时，就只能别的重写一份草稿。费经心力不说，还停止的很慢，把冬儿搞得焦头烂额。

冬儿更加恭敬的答复道：“门生不敢，门生不晓得梁嬷嬷的话是甚么意义。”

梁教习毫无前兆的高耸发起，和满怀深意的问话，让书院里、折起的绣架和针线笸箩间女子们大感不测。一时候，二十几个女子们各怀心机、各具神采。惊奇不解的有，幸灾乐祸的有，筹算镇静围观的也有，只要妮子和乔秀妍、徐诗语有些焦炙、担忧。

冬儿不由迷惑：梁教习这是甚么意义，听听本身的大才？如何听起来像是找茬的语气。固然本身功课不如何样，可也是诚恳听话的孩子，犯不着找本身费事吧？

本来是如许，本来这个梁教习听不明白这个故事所涵盖的寄意。冬儿恍然大悟的同时，也很为梁教习的无知汗颜。

冬儿站起，讷讷的，像是不晓得说甚么好。现在局势不明，还是装傻，看看情势再开口比较好。

特别这几天，冬儿就是在女红课上做女红的时候，脑袋里想的都是厨房供餐的构架是否另有遗漏，配餐、供餐体例是否还出缺点。本想着歇息时再当真想想，蓦地被梁教习叫起，听了她这么一番话。

冬儿望向门口，本身说姚静好话，大抵蓝梅没听到吧？如果让蓝梅听到，岂不是让她多了一个嘲笑本身的由头？

梁教习冷冷的听冬儿讲完，对堂放门生们于儿戏的盎然兴趣嗤之以鼻。她斜蔑着冬儿，慢声问道：“不知这个风趣故事，杨女人是从那里听来的？”

蓝梅说完，紧盯着冬儿的反应，内心惊奇的不可，杨女人做了甚么，能获得蔡嬷嬷如许广泛的应允。姚静和张女人能够不明本相，轻视蔡嬷嬷，本身倒是晓得蔡嬷嬷远比看起来沉稳练达的陈嬷嬷夺目的多。

不过几天，跟着徐诗语和乔秀妍对冬儿措置笔墨的认知上了一个新的台阶，蔡嬷嬷拜托杨冬儿写厨房供餐章程的事情也被传得沸沸扬扬。别的，女学还传播着一个吃不到葡萄说葡萄酸的故事。

面对冬儿的迷惑眼神和看着碍眼的恭敬态度，梁教习嘲笑道：“你觉得就这么个陋劣、无聊的小孩子把戏，值得各地行走、见多识广的行商之间鼓吹？你一个无知的贫寒女子感兴趣的浅白故事，别人如何能够喜好？”

自从进了淑宁女学，每堂誊写课教习教的内容和词句，冬儿都能写得中规中矩。只如果书院里学过的东西，她就没有学不会、记不住的。乃至能够用好门生来描述冬儿。

冬儿借坡下驴的答复，和书院里门生们的反应，差点让梁教风俗的喷了。

梁教习嘴角挂着嘲笑，说道：“杨女人不是正在想着如何推委，说阿谁狐狸和葡萄的故事不是出自你口吧？”

这话是如何说的？冬儿这时已经能够肯定梁教习的确是和本身找茬的。但是，本身刚才答复的话，固然是几句遁词，也不是多么荒诞不公道，如何能说本身把她当傻子了？

接下来的日子，冬儿把全数精力放在了女学饮食供应打算书，也就是女学厨房供餐运作章程上。

蓝梅走出去，放动手中捧着的一摞物品，说道：“蔡嬷嬷让使女给女人送来些纸笔用品和两本账册，说女人能够会需求。这两本账册，女人看完后交给我，我帮女人还归去。”顿了顿，持续说道：“蔡嬷嬷还传了话，说女人如果别的另有甚么要求，固然开口，她必然会极力满足。”

起首是冬儿誊写文本的体例，这些点点划划的都是些甚么？再有，为甚么总要不断地涂改？一次就写好不成吗？

梁教习瞪着眼，缓缓好半天的气，才说道：“那你就把你听来的这个故事再次转述一下好了。”大抵怕冬儿推委，又弥补了一句“我们就这么一点子时候，传闻这个风趣的小故事的确不长，杨女人还是不要迟延的好。”