089【清华讲课】
几天内周赫煊便写出四万字，拿给梁启超一看，梁启超对这本小说的考语说：“怪诞无稽，毛骨悚然。”
“大师好，”周赫煊朝台下鞠躬，然后说道，“鄙人周赫煊，才疏学浅，没进过端庄黉舍，连中学文凭都没有。被陈主任、梁传授聘请来清华讲学，鄙人深感惶恐。不说在坐的各位教员，就是任何一名同窗，都比我文凭更高。以是明天我讲的内容，大师认同的就鼓掌，不认同的，就把它当个屁放了。”
“为甚么这些列强会支撑日本侵犯中国，这就要从他们本身的政治、经济生长提及……”
半梦半醒间，她见到了河伯。河伯说洋人兵舰太短长，坏了他的降雨神通，还带着女仆人公畅游江河。她醒来时，发明本身被江上渔民救起，成为渔民的养女。
周赫煊又说：“至于伶仃的汗青事件阐发，我以为应当从这四个方面动手。”
周赫煊随梁启超来到汗青系，见课堂里人头攒动，惊奇道：“清华汗青系这么多门生？”
他又在黑板上写下“启事”、“过程”、“成果”和“影响”，说道：“我们拿甲午中日战役来举例，它的启事是甚么？这就要阐发当时所处的汗青环境，另有中国和日本，乃至西方各国的政治、经济、文明、民族、交际、小我等身分。战役为甚么会打，为甚么能打起来？先来讲说日本方面……”
周赫煊正待持续讲甲午中日战役的成果和影响，台下已经发作出热烈的掌声。他等掌声结束才持续说：“战役的成果大师都晓得了，我不再复述。现在来讲它的影响，战役中国固然输了，但国人却在思惟文明上完整觉醒，很多改进派人士逐步转为反动派……”
台下师生齐齐朝梁启超看去，梁启超点头苦笑，周赫煊是他请来讲课的，成果一下台就把他当靶子竖起来。
说完战役启事，周赫煊又讲战役过程，两国的交际、两国的轨制、两国的经济、两国的军事力量等等对比，包含慈禧修院子也在此中：“中国输掉战役是必定的。在战前，中日两国经历了20年的武备比赛，中国的水兵战略是以防备为主，而日本则是打击型水兵。1889年美国水兵陈述中，以为中国水兵居亚洲第1、天下第九，乃至排在美国和日本前面。李鸿章对此沾沾自喜，以为渤海流派不成摆荡，日本深感水兵力量不敷，最大限度的增加水兵军费，斥巨资制作了三艘口径大、航速快的兵舰。在随后的几年，中国水兵留步不前，而日本还在加快水兵生长速率。成果此消彼长，到战役发作前，日本参兵舰数量上已经超出中国，兵舰的很多机能也超越中国，团体气力实在已经超出中国水兵，位列亚洲第一。”
接着是处所大旱，新社会的督军带领百姓祭奠祈雨。年仅10岁的女仆人公，被当作献给龙王的祭品，在人们虔诚的喝彩祷告声中，她跟着蔬果、牛羊一起沉入大江。
“这是军事方面，再来讲交际。中国毫无交际可言，只能是列强朋分的工具。而日本呢，美国、英国、德国和法国，都支撑日本策动战役，中国在交际上处于伶仃状况。”
等周赫煊把甲午中日战役的启事和过程讲完，台下师生已经听得目瞪口呆。这一战对中国人来讲太熟谙了，相干研讨不计其数，但还真没哪个像周赫煊讲得如此透辟。
梁启超冲出去拉着他便走：“别写了，你那小说让人瘆得慌，快随我去开讲座。”
残剩时候，周赫煊便在创作《神女》。
张学良要过两天赋气回北平，到时候就会带着周赫煊去拜见张作霖。
周赫煊走上讲台，朝上面一扫，发明陈寅恪、王国维、梁簌溟、李济等国粹研讨院的传授，也都在坐着听他讲课，顿时感到压力山大。
“陈主任客气了。”周赫煊笑道。
清华大学是在一个月前，正式设立各系的，此中就包含汗青系，乃至连考古等学科，都被算在汗青研讨中。也便是说，明天来听周赫煊讲课的，很多都是清华第一届汗青系门生。
时候线再次跳转，渔民的傻儿子娶女仆人公为妻。结婚第二天，便碰到军阀混战，渔船被一炮打沉，养父和丈夫都淹死于水中，婆婆把她卖给了人估客。
“啪啪啪啪！”
究竟上，自清华汗青系设立后，国粹研讨院的门生已经变相并入汗青系，很多传授也变成汗青系教员。
周赫煊在黑板上写下“当代史学”四个大字，台下师生当即温馨正视起来。因为这类史学研讨，在西方都没有构成完陈标准的实际，还在慢慢摸索当中。
在酬酢客气后，周赫煊终究进入正题，他说：“西方史学界，自十年前的大战以来，开端鼓起一种新的史学研讨思潮，跟文艺答复史学有很大分歧，我们临时称之为当代史学。”
周赫煊道：“传授不敢当，必然竭尽尽力。”
故事一出场便是女仆人公入狱，恍忽中跟监狱里的幽灵对话，幽灵说她是被杀人灭口的，还报告了本身的悲惨遭受。紧接着时候线猛的急跳，俄然闪回辛亥反动那年。某劣绅纠集匪贼呼应反动，摇身一变成为反动党，杀进城里宣布叛逆。女仆人公的父亲本为城中吏员，却在这场混乱中丧生，小小年纪便颠沛流浪。
台下师生暴露思考的神情，他们中的很多人，实在也做过这方面研讨，但却没有周赫煊讲得这么概括和全面。
台下传来一阵轻笑，统统人脸上都带着笑意。
清华汗青系建立者兼主任陈懋德热忱地和周赫煊握手说：“周先生，久仰大名，早就想一睹风采了。”
他持续说：“这里的汗青，就是传统意义上的汗青事件。而政治、经济、文明，是汗青研讨非常首要的三个身分，他直接或直接的鞭策汗青事件。汗青并非伶仃的，以是交际和民族也得研讨。至于小我，就是汗青人物的影响，比如秦始皇、汉武帝的雄才大略。汗青人物的行动活动，很多是偶尔的，但其影响却非常深远。”
这天上午，周赫煊又在写小说。
因为书中女仆人公的遭受固然悲惨，但每个场景都非常欢乐，乃至连军阀兵戈的描述都诙谐风趣。不管是军阀、匪贼、赃官、百姓、渔民、人估客，各自糊口在本身天下中，他们把坑害女仆人公视为理所当然的事。
民国期间讲座很风行，各所大学也热中于请名流讲座，并且报答不菲。周赫煊现在住在清华园，清华大学天然不会放过他，早就聘请他讲课了。
周赫煊先是阐发日本的明治维新，以及日本当时所面对的生长窘境，得出的结论是日本想要持续生长，就必须实施“征韩侵华”政策。而中海内忧内乱，一步步沦为半殖民地，朝鲜是中国最后一块遮羞布，当时的统治者又不大看得起日本，天然要力求保护我大清的庄严。
以是周赫煊还得等，他除了跟徐志摩等一群墨客交游外，还趁便熟谙了清华的其他名流。比如方才创办清华哲学系的金岳霖，以及中国近代哲学界的超等大拿冯友兰。
周赫煊指指台下的梁启超：“梁任公先生，在他的《中国汗青研讨法》中说，人之生命极短，人类社会之生命极长，社会常为螺旋形的向上生长。他以为汗青和社会是持续性窜改生长的，夸大汗青的团体性、持续性和因果性，我很附和这个观点。但是，我以为还不敷！”
“我以为汗青研讨，必须包含以下几个方面。”周赫煊在黑板上别离写下“汗青”、“政治”、“经济”、“民族”、“交际”、“文明”和“小我”。
“其他系的门生也有来听讲座。”梁启超笑着解释道。
“哈哈哈！”
陈懋德说：“清华汗青系草创，很多方面筹办不敷，还请周先生不吝见教，传授一些史学研讨的实际体例。”
