第二十三章 鸟戏
然后坐下，吸气把左腿屈起来，两手抱膝下，拉腿膝近胸。稍停后呼气，把左腿伸直放回原位。再换两手换抱右膝下，拉腿膝近胸。如此摆布瓜代亦七次。
“先生，夙起的鸟儿有虫吃，那虫子为甚么要起这么早啊？”
“额……如果餐餐都有的话最好了。”
最后，再站立，两条手臂向两侧平举，吸气时把手缩到腋下，掌心向前，略停后呼气，掌心向两侧劲力推出。如许如鸟儿打理翅膀普通伸缩各七次。”
“当然，我把你教好了，把你教的有才气了，这就是我的才气。”先生发明霁风越来越熊孩子了，这个孩子的设想力腻丰富了。
“植物园里有好多的植物，有老虎，有狮子，有猴子，另有孔雀、大象。你喜好植物吗？”
“夫葬以左为青龙，右为白虎，前为朱雀，后为玄武。玄武低头，朱雀翔舞，青龙蜿蜒，白虎驯良。
“才气是甚么？”
“我只喜好小植物。”
“那你最盼望的是甚么？”
“天赋然站式，吸气时向后跷起左腿，两条手臂向两侧平举。扬起眉毛，鼓足力量，如小鸟展翅要飞的模样。呼气时，左腿回落空中，两臂回落腿侧。接着，跷右腿，就跟跷左腿时一样做。如此摆布瓜代各七次。
“你先读，有忘了的字我再教你。”先生内心缓了口气，总算把这个熊孩子带回了主题。
……
“我最讨厌学功课了。”嘴里这么说，可行动却没有停下。
“你有多喜好？”
霁风认的字越来越多，可所就的《四势篇》中，却仍有太多的字不熟谙了，这一学，就把霁风的耐烦快给消逝了。
“好好好，我帮你穿，穿好衣服后我们学鸟戏。你背背鸟戏吧。”
“鸟戏？明天我能够学了吗？那我不当小懒虫，我要当小鸟。爸爸才是小懒虫，不对，他是大懒虫。”说完，霁风一骨碌的从被窝里抓了起来，又说：“先生别走，帮我穿衣服。夏季的衣服真是太多了，我不会穿。”霁风还真怕先生会不教他学鸟戏。
“唔，明天我们又要学功课了，等吃了早餐，我们就去书房，我教你新功课。明天气候冷，除了猿戏，我们一起做一轮吧。”
“游乐土啊，那边有碰碰车，有过山车，另有扭转木马能够骑，另有小飞机能够坐。那边有很多好玩的。”
……
“明天我还想教你鸟戏的，看来，你不想学了哦。那我本身去做鸟戏了。”说完，先生就等霁风探出头后，假装回身要出去。
北风一阵阵地收回吼怒，残虐地从窗户裂缝里冲进房间里，又放肆地想从脚边钻进被窝里。植物夏季会冬眠，人到夏季会发困。这都是天然规律，越冷的处所会越较着。这是为了降落新陈代谢，这也是长命的奥妙。以是人在夏季喜好赖床……
“先生，这个鸟戏简朴，我一下子就学会了，你看我做的对吗？”霁风边做边嚷着。
“植物园呢？”
法每一折，潴而后泄，扬扬悠悠，顾我欲留。其来无源，其去无流。经曰：山来水回，贵寿丰财。山囚水流，虏王灭侯。”
“幸运是本技艺中去缔造的，你有多大的才气，决定你有多大的幸运。但才气不是幸运的独一前提，而是你要实际中去操纵，不是用脑筋去想。”先生再次对霁风规劝着。
……
“游乐土是如何玩的？”
“我要做小懒虫，不想夙起了，如许才不会被鸟儿吃掉。说完，便把身子往被窝里钻，躲了起来。
“起床了，夙起的鸟儿才有虫吃。”
霁风还在被窝里窝着不想起床，他感受明天太冷了，还好，明天早晨妈妈给他盖了一条毛茸茸地毯子，又在毯子上面盖了一床厚厚的棉被。可惜好梦不长，门被翻开后又关了起来，本来是先生走进了他的房间，来叫他起床了。
“……”先生一时无言以对。
“霁风，你晓得甚么是幸运吗？”
穿好衣服，两人在厨房用温水洗漱了一番后，便来到了大厅中。
“那你有才气吗？”
“才气，才气就是你能用到的力量，包含身材的力量，聪明的力量。”
“哦，游乐土和植物园没有故事，没意义，那我学功课吧。先生，你再带读几篇吧，我另有些字不太熟谙。”
“那我现在学的功课也是一种才气吗？”
“去，把明天的功课再读三遍！”
“县城有好吃的，好玩的。唔……还能够看电影，还能够看飞机。”
“唔，跟先生去县城住。”
夫玄武拱北，朱雀峙南，青龙蟠东，白虎踞西。四势本应四方之气，而穴若位乎中心。故得其和婉之气则吉，反此则凶。情势反此法当破死，故虎蹲谓之卸尸，龙踞谓之嫉主，玄武不低头者拒尸，朱雀不翔舞者腾去。夫以支为龙虎者，来止迹乎，风阜要如肘臂谓之环绕。以水为朱雀者，衰旺系子形，应忌夫湍激，谓之哀号。朱雀原于活力，派于未盛，世朝于太旺，泽潴蓄衰，流于囚谢，水返不断。
“当你实现了你的这些设法时，就是幸运。天下上另有非常多好吃的，好玩的。在多数会里有游乐土，另有植物园。可好玩了。”
霁风行动不断，做完了七次后才停下，然后嘟着小嘴说：“先生，明天学了鸟戏了，是不是又要学功课了？”
“唔，你真聪明，一下子就学会了。但是行动是对了，但不要边做边说话，要重视呼吸共同行动。”
“是啊，你现在学的功课，能让你感受与别人不一样的天下。每一片的山山川水，都会有分歧的故事，但讲故事的不是别人，是山川本身。而我就正在教你如何才气看懂这些故事。”
“为甚么？”
“不晓得。”
霁风一边在先生的帮忙下穿戴衣服，一边背着：“鸟戏者，双立手，翘一足，伸两臂，扬眉鼓力，各七。坐伸脚，手挽足距各七。缩伸二臂各七也。”