第258章 积极守备
“挑选公明高只是因为离家近……吗？”
中学期间九州地区的比赛也是几度打进决赛。
与其他的队友比起来，李元让的打击实在要“广角”的多。
那么构成一次二垒打也并不料外。
李元让向来没想到本身这场比赛第一次出垒是靠敌手失误。并且此次失误的球员恰是敌手內野防地的核心，游击手栗原。
遵循普通的环境，棒球会超出內野防地，在外野落地成为安打。
怕球进不了好球区、怕球砸中敌手，或者更多环境下只是纯真惊骇被敌手击中。
刚才这一球，栗原高高跃起。用手套拦住了高速平飞的棒球。
歇息区里的矢部翻看着质料表。
身材柔韧和矫捷度都相称出众的栗原在戍守时也显得更主动主动。
这一结论基于另一种来由。
除了作为保护的第一颗坏球外，这一次驱逐他的还是是一颗又一颗的内角球。
在实战当中“就是投不出来”的环境会在乎想不到的时候俄然呈现。
李元让踩过垒包，安然上垒。
不止是打击时的强打。作为游击手也是內野防地的一道铁闸。
作为游击手，防区涵盖了二垒到三垒间的大部分地区。更能保护左外野手和中坚手之间的空档。
“刚才产生了甚么？失误？”
李元让一边把护具交给队友一边扣问环境。
而起码工藤本身感觉，球队胜负的重担就压在本身肩上。
总算在对方清垒打者上场前结束了这个半局。
这个栗原并不是公明中学出身。
与公明高大多数球员那种俭朴妥当的戍守气势分歧。
有很多投手会在二垒有人的环境下阐扬非常。
不过现在的比赛可不一样。这是西东京大会的决赛。得胜的球队能够打进甲子园。
显现屏上已经显现了敌手失误的讯息。
不管是球速还是投球的技能，在高校这个级别的比赛当中都足堪利用。
不过颠末一番阐发，终究敌手还是得出了要打击内角的结论。
但靠近一垒时，卖力跑垒指导的队友却做出了停在一垒的手势。
作为善于个人合作的公明高棒球部。他们的谍报阐发小组当然不会等闲被李元让那被装点过的打击数据所利诱，落入特地被夸大的不善于内角球的圈套当中。
当他看到一颗模棱两可的外角球被裁判鉴定为好球以后。忍不住对另一颗偏的离谱的窜改球挥了球棒。
而遵循现在的环境看来。这位游击手的失误数字并非因为他的戍守技能粗糙。而是因为守备态度主动的原因。
跑者在得点圈的二垒。安打就能得分，出局则打击结束。就是这么简朴。
他所完善的是大赛的经历和对压力的接受力。
李元让的跑垒体例从一开端就筹算朝二垒进发。
接下来的两球都配在外角。这实在有些悲观。
第一次的打击，投手神崎操纵这一点已经胜利拿到凡打。
“我本身也不晓得，就是投不出来。”
很多时候这与技术无关，是纯粹的心机题目。
度过了小危急的投手工藤在接下来的比赛中回稳。第四局上半更是让敌手的3、4、五棒三上三下。
有如许的一条防地反对，李元让对投手工藤承诺的打线援护迟迟没有呈现。
右打者的击球大多数都在球场左半边。投手神崎明天拿到的三振并未几。很多出局都是依靠身后的防地所篡夺的凡打。
而现在的公明高明显是受了这些年后天转左打的民风影响。从一开端就只要这么一堆右投左打的队员能够挑选。
不过李元让击打内角球时，棒球落在球场的左半边的概率会大大增加。
这不是捕手的配球战略。
因为二垒的跑者刚好就在投手背后。这会让一些选手贫乏安然感。
能拿到战役学园的特招退学名额，工藤当然不会是等闲之辈。
战役学园的主将矢部这场比赛坐在歇息区里。不管是作为投手还是捕手的两种身份来核阅敌手。最抱负的打线都应当是摆布打瓜代的“锯齿形”打线才对。
一好球后，工藤接连投出两颗坏球。
固然放过了两颗打起来不算顺手的内角球。第三颗好球呈现的时候李元让总归是不得不挥棒。
现在的李元让已经与一年前完整分歧。
这对于一多数打者都是右打的战役学园来可不是甚么功德。
“别太在乎，归正另有打线援护呢。”
而歇息区里的八木监督手里拿着质料册子恰好翻到了栗原那一页。
起码第二颗坏球，是很较着的没有投进捕手所要的位置。
荣幸的是敌手白滨并非强打者，作为方才获得主力位置的二年级生。白滨的打击心态显得有些暴躁。
除了眼力与反射神经。颠末一年的练习，身材的肌肉力量也大大加强。
毕竟如果是普通的游击手，刚才的这一球从记录上来讲只会是安打。而不会是一次失误。
李元让在这时叫了停息。
“中间打者持续三个都是左打，是不是也有点太冒险了？”
四局下半，他第二次站上打击区。
两出局后，公明高校的第二棒白滨并没有更多的回旋余地。他必须和投手正面比武。
但这类战略不会每一次都有效。
以刚才那一球的角度来看，一旦穿破內野防地，球会落在两位外野手防区之间的位置。
只不过不知是李元让击球的力道太强还是栗原一时失手。棒球最后还是从手套里掉了出来。
转过身去，游击手栗原手里拿着棒球正作势要传。
栗原的守备数据看起来与他的戍守技艺极不相称。
从这类角度来看，公明高的第一棒栗原就更显得有些特别。
“是不是不适应背后有跑者？”
攻守互换的空档，公明高的內野防地长久的停止传接球的热身。
这一球飞翔的角度并不刁钻。不太高度则刚好高过戍守球员头顶一截。
反应在挥棒这件事上，就意味着棒球被击中后飞翔速率的加快。
战役学园明天先发的左投手工藤是一年级的新人。
李元让本身没有投球的经历。这类环境下他除了言语上安抚队友以外。所能做的也只要在配球上减轻投手的压力。
“怪不得从统计上看，这个栗原的失误数字这么多。”
李元让挥棒脱手后不管不顾的朝一垒冲去。