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武曌不见对劲，反而懊丧地说道：“王县子克日公开收徒，可我现在连字都没认全。”

就在随园墨客们愿意捧臭脚的时候，长安城中有一家人倒是至心夸奖着孩子。

时至蒲月，年前获得动静欲来南山的人，根基都已达到。因为学子们渐多，村民家里已经住不下，吴村长又开端调集全村建屋子，筹办做房屋出租的买卖。

看到小孩子们笨拙的起家作揖后，全都眼含等候地看着本身，王珏笑道：“喔，你们看到我就很欢畅，是不是因为又有故事听了？”

王珏故作奥秘的答复道：“天然，此乃我百家派阵法，你固然照着做就是了。”

王熙然看着王珏错愕的神采，掩面偷笑。暗道她本身也是孩子，又领着几个早熟的题目孩童，想来是没把握好浅显孩童的心机。

村民们有了余钱，趁着修建出租屋的机遇，开端个人休整室第。从官道上望去，已经建好的砖砌大院整齐摆列，来往村民们弥漫着幸运的浅笑，穿越于金灿灿的麦田和随园间。古来墨客所描画的世外桃源，也不过如此了。

回到家后，弟子们开端与睡足的程处默和李承乾的侍卫们对练，王珏则是回书房干活。经学子们再三提起，王珏已经动手筹办收徒考题。

明天选的故事有点失误，王珏讲完便找借口带着弟子们吃紧撤退。他们并未归家，而是在村内漫步谈天。李承乾看着窜改明显的南山村，心生感慨：“与第一次来南山村比拟，村民们的糊口好了很多，此皆为教员之功。”

发蒙书院招生不限性别，但小娘子来上课多着男装。王珏细心一看，这孩子应当是个女娃。聪明果断又有些超出春秋的狠辣，伤害又有吸引力，很值得重点存眷。

发蒙书院已经开课两个多月，常日悠哉度日的假仙一旦当上教员，讲起课来也是当真风趣。王珏闲来无事，偶尔也会畴昔讲学，外加旁听假仙讲课。

王珏难堪的轻咳一声，又换上笑容，“大师来讲说，这个故事奉告我们甚么事理？”

本日李承乾和李崇义沐休，他们一早就来到南山。王珏到发蒙书院讲课，弟子们也跟从旁听。前人早熟，这些孩子在退学前，就被家人耳提号令要好好表示，争夺能入得王珏和李承乾眼里。现在看到两个重点存眷人物一起到来，皆是筹办鼓足劲表示。

经吴村长提示，王珏想到学习玄学内容时看到的迷宫图，恰好趁着村民们余暇，在山顶新宅周边摆个大阵，专防不请自来者。

活泼的孩子们零散着大宣称是，也有内疚的捂嘴偷笑。

卧槽，她来讲学好几次，如何没发明绵羊群里藏了只小狼崽？！王珏向出言的孩子看去，粉嫩嫩的娃娃脸，眉眼含笑，并且春秋较着比其他孩子小很多。

吴村长晓得王珏夙来有主张，移栽树木又不是甚么难事，他利落地应下。回家的路上，弟子们都闪着星星眼看向王珏，眼神中带着激烈的求知欲。

“唉！都是娘不好，让你们也跟着刻苦。大郎他们越来越不待见我们，自你爹归天没多久，他们两兄弟分得财产后便暴露真脸孔。我怕啊，现在吃些残羹冷饭倒不打紧，若我儿长大后他们给胡乱许人可如何办？”杨氏边说边抹眼泪，这两年她整日担惊受怕，精力已经邻近崩溃。

秦琼有武功根柢，这几个小的很难虐到他。不止如此，他还按照对打摸出点门道。他每日要上早朝，隔三差五才来。程处默却跟魔障了普通，竟然请长假住到了王家。王珏悔怨死，本想着虐他两天当报仇，没想到又引来一个膏药。

待李承乾发明时，随园墨客们早已看过内容。除了房遗爱，剩下几人皆是脸部生硬心生悔意，周齐还要添上气愤一词。他们如何就健忘房遗爱的惹事体质，他写的鼓吹语，和他们筹议的美满是两回事！

一个奶声奶气的声音突破会商声，传进王珏耳里，“这个故事警告我们，对恶人千万不能心慈手软。农夫不该暖蛇，应当把它拿回家做蛇羹。”

墨客们不管内心如何想，面上都是奖饰的。如果有幸能拜得王县子门下，这位小爷可就是他们二师兄了，不管从其家世背景、入门排行、王县子的爱好等方方面面考虑，房遗爱都是必必要交好的人。

吴村长自卖炉子开端，越来越有买卖人的范儿，此中一点就是眼尖。王珏刚进作坊，他就迎了过来，“王娘子，再有十天统统犁具都能做好。比来村里在修屋子，您家有甚么要修的吗？”

没有好听的故事，但是阿爹说要好好表示，孩童们还是表示的很主动。跟着孩子们三言两语的发言，氛围又热烈起来。王珏暗自舒气，她公然还是合适教诲熊孩子。

武顺与武曌悄悄从后门返回家，武顺看到母亲杨氏，冲动的说：“本日答复题目的人中，王县子最为存眷武曌，可惜我没有mm聪明，帮不上忙。”

王珏正要到作坊去检察，她应下的贞观犁还差多少没做。之前连续由村民们做好的，已送至衙门同一安排派送。

王珏并不牢固讲课，她每次所讲内容都是些有寄意的故事。在王珏看来，寓言是一种陈腐而有生命力的艺术，特别合适拿来给孩子发蒙。

只见随园院内挂着一张笔迹扭曲的横幅：贱籍毁平生，农户穷三代，你若来百家，必成堂前燕，保存技能强，实际全覆盖，南山小吃街，人均十几文，师兄高富帅，师姐面瘫脸，师兄很体贴，师姐矮冬瓜，男女五比一，搞基看心态，学问很强大，我们等你来！

“弟子晓得了！”

现在的南山与王珏归家时已产生翻天覆地的窜改，村民们在南山的学术氛围影响下，很多成年人在务农之余会到书院识字。一些慕名而来的大儒看到此景，无不赞叹南山学术民风稠密，赞美王珏真正做到了有教无类。

王珏无法，她都没学明白，如何教人？回绝的来由很好找，“距我教你们打穴64法，已有两个月，你们只学到32法，还想着学别的？”

王珏并未谦善否定，而是借机教诲弟子，“授人以鱼，不如授人以渔。若真想帮忙那个，就要教予他自主的本领。”

令王珏不测的是，孩子们不似平常一样活泼，而是分歧撅嘴撅眉看向她。明天如何不说小马过河，狐狸偷蜜，反而说这么可骇的事情。宝宝怕，不高兴…。

几人垂下小脑袋，欲哭无泪。不但是穴位的题目，每个打穴法都是一个招式，越往前面越难。开初的镇静劲早被困难的学习磨没，他们现在连虐程处默的兴趣都没有了。

就在王珏费尽脑细胞编写考题的时候，练武歇息的几人也被房遗爱鼓励着写收徒鼓吹语。他们几个毕竟年幼，没有王珏催促着练习，都被房遗爱的发起吸引。王珏的考题写了三天都没完事，房遗爱的鼓吹语却在当天下午就挂在了随园。

除了院中接连响起的砰砰声实在影响人思路，统统停顿的很顺利。王珏收徒天然不能只考些文籍知识，最好能通过算学与天然知识考题，发明些于物理、科技有才调的人。当然，若让心机不正的人把握先进知识，会是很伤害的事情。是以，有些设圈套察看考生操行的题目也是不能少的。

不止孩子的家人想让王珏收徒，她本身也但愿多收几个发蒙书院的孩子。她想在大唐做的事情，需求信得过的帮手，而这些从发蒙开端便学习她制定课本的孩子，将来更轻易了解她的理念。

“房郎君和睦，王县子教徒有方。”

房遗爱最惦记这件事，他最早开口扣问“教员！我们能学习阵法吗？”

“我在山上建的宅子已经完工，先不忙着打家具，我想把山顶的树木变更下位置。”

吴村长看到成图，满脑门盗汗，“王娘子，你肯定要这么做？”

武曌果断地说：“若不能被王县子收为弟子，我便入宫去！”

王珏缓缓道来：“明天给你们讲一则农夫与蛇的故事。有一农夫，他在夏季发明一条冻僵的蛇，心生怜悯之下，便把蛇放在本身怀里暖和它。蛇遭到惊吓，等它完整复苏过来，便一口咬向农夫，农夫最后中毒而亡。农夫濒死时悔怨地说：吾欲积德，然以学浅故，竟害己命，而遭此恶报哉。”

武顺辩驳道：“那有甚么，王县子的二门徒比mm大一岁，也才刚发蒙，王县子不还还是收他入门了？”

吴村长着人取来纸墨，王珏当场画图。弟子们都把小脑袋凑畴昔看图纸，只见图纸上树木莳植的位置很奇特，其间又仿佛有着某种说不清的奥妙联络。

“额…读起来非常顺口…文辞也算达意。”