第一三三章 交流，不是竞争的竞争
现在通过教员的讲授、树模，手把手的教，他还真的学会了多媒体制作的最根基知识，并且制作了一个短小精焊的多媒体片。
杨文斌和小施内心明白。实在如果真正花时候，花心机去做的话，每个团都能做的很好，只不过啊，有的单位没有那么正视，觉得只是交个功课又不会当众播放，做一下表现一下结果就行了。
“但是，用甚么样的题材呢？”小施问道。
“好，就这么办！”，肯定方向和思路以后，杨文斌和小施，两小我，每天在别人歇息以后，还在电脑前经心肠做着多媒体课件功课。
但是多媒体是如何制作，如何来利用，他还是不太晓得。
一样的素材，如果交给本身，他感觉，实在给本身一周的时候，也写不出如许好的质料，也不能讲得如许动人。这就是差异。
因为固然在滨城陆军学院学习了半年，但是，对政治事情的相干内容，仅仅上了几堂课罢了，只是体味了一些根基原则和根基体例，对于如何实施，如何样实施，实施的结果，本身还是一无所知或是一知半解？
教员放的，第一个多媒体，就是杨文斌和小施做的《小蝌蚪找妈妈》。
主任，把经历交换的任务，派给了保卫股长。保卫股长，叫程云泽，是从一个闭幕的军队交换过来的。
对于故事中的每一个细节，他们俩都几次考虑，插入甚么背景啊，设置甚么音乐，调入我甚么素材，插入甚么笔墨。如何设置剪贴画，如何点窜艺术字，插入甚么视频等。
杨文斌感觉，这是纯文学写作触及的内容。
然后，大师都当真地旁观着多媒体的播放。
通过集训，杨文斌体味到了一句话的真谛，那就是，“书到用时方恨少，事非颠末不知难。”
写完停业培训以后，杨文斌的感到很大，他想，
杨文斌和小施，严峻的望着大屏幕上所放出的幻灯片。
教员说：“大师看一下各团交的功课，对比一下大师学习和把握的结果。”
而多媒体制作，则是他新打仗的内容。
而集训中，同时还学了军内文书的写作、调查陈述的写作，如何抓好典范，如何做好科技大练兵中的政治事情，如何按纲领抓好基层扶植，如何做好基层常常性思惟事情等等。
然后，又连续播放了其他几个团的作品。
有的，就是政治教诲教案，以图片为主。
对于常传授的一些观点，杨文斌特别附和，并且深有体味。
一周以后，在教员讲授完多媒体知识以后，另有一段时候，就播放了各团制作的多媒体短片。
比如说，他讲，写作要有一个好的心态，起首要平和，要荣辱不惊，名利不动，专注不移，不能暴躁。暴躁是写作的大敌。
在播放之前，教员评价说：“这个故事固然短小精干，但是，它表现了对于多媒体的利用，内里利用到了多媒体的各种手腕，笔墨、素材、背景、声音、动画、视频，手腕齐备。是此次集训功课中最好的作品。”
三是要有所成绩必须有所堆集，要重视察看糊口堆集糊口，长于思虑，通过征象看本质，得出本身的结论。”
保卫股长，镇静地接管了任务，操纵当天早晨的时候停止了当真的筹办。
为了进步大师的写作才气，集训队请来了滨城陆军学院的成传授，给大师讲授写作知识。
一是摸索找病根，爱心暖兵心。二是捕获闪光点，牵引向上的内涵动力。三是经心培养设置成才之路。
杨文斌鄙人面，也用力的鼓着掌，因为他晓得，这篇文章仅仅给了一个早晨的筹办时候，就能筹办得这么好，既有他平时事情的堆集，也有他临场阐扬的机灵，另有他口头说话表达的机灵。
甚么是多媒体？多媒体就是集声音、视频、图象、笔墨等素材于一体，能表达一个完整观点的综合体。
第二天，在保卫股长下台以后，声音宏亮。
“一个是欲在构造安身，除了任劳任怨的事情以外，更首要的是熬炼本身的笔墨工夫。
并且，还学会了，用ppt制作多媒体。
一是堆集质料的风俗，要博，还要专。
主任，把这个任务留给了杨文斌和鼓吹股的小施。
“各位首长，我我交换的题目是《动真情用真功，良药一副变标兵》。”大师听明白了，保卫股长所先容的是，如何把掉队变成先进的题目。
同时呢，写作还要养成一个好的风俗。
做点儿啥呢？两小我坐在一起切磋。
“那样的话我们还是，编写一个大师耳熟能详的小故事，通过这个小故事，来表现多媒体制作的过程吧！”杨文斌说道。
而师里构造的政工干部集训，确切如许详细、详细，并且另有深度，广度。
关于计算机根本知识，因为在大学，已经学过了计算机课程，通过对计算机根基操纵的一个复习，为操纵和利用计算机打下了一个杰出的根本。
他平时提及话来，侃侃而谈，头头是道，在交换中，应当也能够阐扬的不错。
三是要思考的风俗，要体味带领企图，要刨根问底。
但是作为初学者，都是应用了PPT软件，对多媒体制作教案停止了一个开端的尝试。
大师对他的体味都不是很多，对他的表示和才气也是拭目以待。
在集训中，杨文斌最感兴趣的是，计算机根本知识和多媒体制作的学习。
小施说：“做多媒体片儿，首要还是利用在政治教诲的过程中，我们两小我手头儿又没有合适的政治教诲内容，不能及时的表现出多媒体的特性。”
看来，对于这个任务的完成，他是对劲的。
听了他的交换，大师赐与了热烈的掌声。
听了白主任的动员，杨文斌感到，集训非常有需求。
有的，以笔墨为主。乃至有的，乃至只要不到一分钟的时候。
他首要讲了在本来军队，当保卫股长时，把一名刚参军的掉队兵士，颠末思惟教诲、刻苦练习等培养手腕，成为了一名优良班长的事迹。
在大学学习的时候，他见到同窗有出去在电脑公司专门学习多媒体的。
二是要有察看糊口的风俗，要细心，要有设想力，还要有童心。
二是处所大门生，要在军队有所生长，常传授予高主任别离供应了两条门路，哪条都合适本身，需求通过实际来证明。
在讲课任务完成以后，教员还留了一项功课，各团用PPT软件制作一个多媒体短片。
以是每一节课他都当真听，当真记，争夺用最短的时候，使本身成为政治事情的里手熟行。
是以，写作要经得住引诱，耐得住孤单，抗得住折磨。
“用大师都学过的小学语文课文“小蝌蚪找妈妈”吧！第一。这个故事，大师应当都听过，都学过，能够接管。第二，这个内容不是很庞大，素材比较好找。”杨文斌答道。
集训期间，除了此次播放多媒体，还构造了经历交换。
在播放的过程中，杨文斌发明，袁主任的脸上透着对劲的浅笑，微微点头。
