第三百二十二节：求索（下）
画面结果很不错。
在这些纤细的调剂下，这第三遍给人的观感比起之前来更加流利天然，同时诡异地也更加喜感了。
走到近前后，沈欢起首必定了两位演员：“做得好，根基上了解了我的意义，只是有一些东西我还是要再跟你们说一下。起首是老廉，你还是没能把整小我给融出来，我但愿你能在代入这小我物的根本上，迸收回一些本身的东西来。你不要决计朝着哪个方向去，你只需求站在这小我物上就行了，我随便说一点你参考一下……”
廉守国又提及了他的台词，邹文琴坐在他劈面，还是保持着上一场阿谁歪着头手拿烟的姿式。
“乃至于新中国建立以来，在全部教诲史上，都没有产生过这么卑劣的事件。”
而跟着邹文琴绕过桌子，向廉守国那边走去的时候，廉守国的眼睛都看直了，沾在邹文琴身上挪不开了，身材也跟着邹文琴的方向转动起来。
固然刚才已经听到沈欢说甚么了，但是真合法画面结果出来以后，这感受还是不一样的。
而沈欢的拍摄体例，从很大程度上来讲是能够躲避掉这个题目的，但是他如许做以后，带来的负面结果就是小疙瘩不敷了。
这类特质，在某种程度上对于全部戏剧的完整性是有分裂性的影响结果的，有些导演就是太重视这些“小疙瘩”了，很轻易拍着拍着，全部戏就被分裂了，不再是电影，而是一个段子笑话的大合集。
邹文琴说着她的台词，团体给人的感受也比起第一场第一次来更加严厉，乃至模糊有些悲壮的感受了。
这老不端庄的……
沈欢倒是面庞驯良，一点没有要发飙的迹象，反而是表示两人坐了下来，他本身也在桌子的一端坐下，说道：“这场戏我再讲一下，主如果环绕着老廉的这个角色。”说着，他把脸朝着廉守国那边侧畴昔，看着他说道：“校长的这个角色，人物脾气现在要改一下。好色，却又怯懦，襟怀也不那么大，就像我们身边生活着的很多浅显人一样，但是因为他校长的身份和社会职位，他又需求保持着面上的严厉端庄……”
他有点猎奇，遵循沈欢的意志出来的窜改成果，画面结果会是甚么样的。
这第三次，根基上是走在第二次的基调上，有几到处所稍有分歧：廉守国在说一开端的台词的时候，眼睛不再是机器地耷拉着，而是有几个短促的高低翻飞、看邹文琴的细节，邹文琴第二遍中那种模糊有些悲壮的感受也没有了，变成了果断严厉的感受。
如何措置这二者之间的冲突抵触，是个大题目，也是沈欢思考以后，以为的题目关键地点。
廉守国还是像他第一遍演出时那样，腔调，神采，根基上都没有甚么窜改，独一分歧的，大抵就是他的眼镜没有再架在鼻梁上，而是放在了他的右手边。
当沈欢走到两位演员面前之前，廉守国和邹文琴就已经从椅子上站了起来，打了声号召，邹文琴的心中特别忐忑，已经做好了被喷的筹办。
在笑剧这个范例上，需求花在这些绿叶身上的心机，仿佛要比其他范例的剧更多，而“人物布局”这东西，则是一柄利器。别的，在演出情势的表达结果，对于主线和节点的认知，对于笑剧创作等方面，沈欢也有了更加深切的了解。
沈欢之前拍的都是正剧，在他的拍摄经历中，戏是一段一段的，起承转合、起承转合，一段段循环推动，能让剧情不竭向宿世长就行，但是在笑剧中却分歧。
仿佛有点意义……
沈欢没有去管被他起家时带倒的椅子，而是让人拿了纸和笔过来，随后便走入了拍摄现场。
沈欢再一次肯定了这一点，心中舒了一口气，自我感受对于笑剧的了解也更加深了一点。
看来这个方向是精确的。
此次的团体结果窜改，不但是俞清泉看到了，沈欢也看到了。
起码在笑剧上是不可的。
……
接下来两位演员的演出，又和第一次是一样的，仍然是邹文琴走到窗前，而沈欢到这里也像第一次一样，又一次喊了“CUT”。
“你、你、你干甚么？”
在措置这个题目上，沈欢曾经想到过演出体例，不过在这一点上想了想后，他还是刚强地不想动，然后他就想到了，在人物布局身高低工夫。
“都是为了孩子，对不起了校长，了解一下。”
“沈导。”
沈欢坐在监督器前，一声不吭地看着，看不出他现在的心机。
“哈。”
俞清泉在他中间坐着，也在盯着监督器。
俞清泉在一旁看着，有些惊奇。
沈欢一边说着，一边在面前的纸上写着。
比拟起正剧来，笑剧除了需求鞭策情节生长外，还多出了“笑点”如许一个东西。
这就像是在正剧的根本上，长了一个一个的麋集小疙瘩一样。
但是让他没有想到的是，沈欢却还不对劲。
他的设法仿佛是对的，在他的这些调剂下，整场戏给他的感受一下子活了过来，比那第一遍好多了。只不过他感觉能够给到这两位演员的时候不敷，这两位的演出上还是稍稍有些僵，一些小细节的措置上，没有达到他的预期。
廉守国持续说着台词，统统都和第一遍一样没变，乃至比起第一遍来，他看起来更加严厉了一些――这是他对于沈欢要求的了解。
这位年青导演，仿佛找到了他曾经想要寻觅、却终究无法放弃的那把钥匙。
同时，他的手也天然地放到了下身，开端解皮带。
他终究还是没有向着那种表象夸大的方向奔驰畴昔，而是把思路调剂到了人物布局上。
而在沈欢的讲授和要求下，这场戏又再来了一遍。
坐在沈欢身边的俞清泉则是如有所思地看了看沈欢。
监督器上的画面，有点像是第一场第一次的拷贝，而跟着演出推动，到邹文琴摘下脑后的发带、开端脱本身衣服的时候，廉守国的演出终究和第一次有了分歧。
校长这个角色在剧中，只是一个起到过渡情节的串连感化，戏份很少，以是沈欢当初在写脚本做人设的时候也没有花太多心机在上面。但是现在看来，如许仿佛是不可的。
他想看看如许的体例能不能找到感受。
俞清泉看到这里，情不自禁地收回了一声微不成闻的声音，眼中带着笑意。
笑剧的构成身分很多，表象夸大的演出体例是其一，人物布局内核也是此中一点。他之前过分纠结于演出体例，倒是忽视了人物布局内核的首要性――当然，这和廉守国扮演的这个角色也有干系。
“建校以来，”
……
俞清泉眼神微微一亮。
在沈欢把本身的设法详细通报给了两位演员以后，他们又开端停止了第二次拍摄。
在他看来，刚才这场戏已经能够了――这个年青导演，仿佛是有点东西的。
在停下以后，大师的目光都聚焦了过来，想要看看此次这场戏有没有令这位导演对劲，倒是还是没能从沈欢的口入耳到阿谁“过”字，而是见到沈欢又从椅子上站了起来，向两位演员走了畴昔。
廉守国惊奇不定地看着面前的邹文琴，同时右手缓慢地将手边的眼镜拿起，戴了起来，一眨不眨地盯着邹文琴。