第四十章 少女情怀总是诗
和统统以梦为马的墨客一样
我也愿将本身安葬在四周高高的山上守望安静的故里
他非常光辉非常光亮
我借此火得度平生的茫茫黑夜
这首诗体制不大，但境地却格外开阔。在微弱的豪情打击中，墨客妥当地节制着思路，三个层面，相互应和、对话、递进，布局严饬、结实。在高蹈的抱负与谦虚的情怀，生命的纯洁与脆弱，墨客的舛途与诗歌的大道……这些相互纠葛的张力中，誊写了一其中国墨客的赤子之情。
太阳的山顶安葬诗歌的尸身――千年王国和我
只要粮食是我保重
纪芸芸又去看中间贴的数学试卷，零分。她不由得笑了，在看到程晓羽用诗歌答题，更是感觉墨客都是有脾气的怪人。天赋跟奇葩的连络体。内心不由得对程晓羽前面对本身的冷酷态度豁然。他的天赋横溢的确有高傲的资格。
和物质的长久恋人
瞧到第二张卷子的时候，程晓羽就因为写错了一个字，扣了两分。纪芸芸看到这里就已经脑筋一团浆糊了，为甚么被扣了两分还是满分。再满思疑问的往前面看，一排的红勾，都没出错。
然后事情就令人意想不到的朝失控的方向奔驰，统统人都觉得这是程晓羽写给纪芸芸的剖明诗。
但诗歌本身以太阳必将胜利。
我甘心统统重新开端
墨客是寻求弘远宏伟目标的，“我要做远方的虔诚的儿子”；在他们的平生中，因为坚执高贵的信心，使得详细的平常糊口瘠薄无告，但他们并不以此为意”物质是长久的，它并不值得我们去孜孜以求、锱铢必较．以是墨客说只做“物质的长久恋人”。墨客的表率就是人类诗歌巨大共时体上隆起的那些宠儿，那些怀有精力乌托邦冲功的诗歌大师们。“和统统以梦为马的墨客一样”，墨客不怕糊口在压抑、曲解的此活着界。在保存茫茫的黑夜中，在一个“二流光阴”，信奉、纯粹、英勇、爱心这些烛照过人类的精力之火都次第燃烧了。很多墨客以此为借口，转而去写虚无、怪诞的诗歌，有很多诗竟成为为虚无怪诞做辩白的东西。但墨客不觉得然，“万人都要将火燃烧我一人独将此火高高举起／此火为大着花落英崇高的故国”。这里，有对诗歌服从的重新熟谙，诗是一次巨大的晋升和救赎，它背负天国而又高高在上，它要保持抱负气质和自在庄严，要抵抗精力的下滑。在实现灵魂救赎的同时，墨客亦完成了个别生命的升华：“我藉此火得度平生的茫茫黑夜”。
我将她紧紧抱住抱住她在故里生儿育女
众神缔造物中只要我最易朽带着不成顺从的灭亡的速率
太阳是我的名字
吃过纪昕买返来的豆浆油条，纪芸芸就卷着一本慕容雪的散文集去了课堂，筹办先在课堂看一会书打发时候。走到讲授楼的时候，门生会的两位做事，已经在贴红榜了。
面对大河我无穷忸捏
天马踢踏
和统统以梦为马的墨客一样
水滴中有一匹马儿一命弃世
我不得反面义士和小丑走在同一门路上
万人都要从我刀口走畴昔修建故国的说话
她只是一时打动，纯真的以为如许好的诗歌，必须拿出来和统统人分享。
横放在众神之山
此火为大着花落英于崇高的故国
骑着五千年凤凰和名字叫"马"的龙――我必将失利
太阳是我的平生
下一张就是高三的红榜，纪芸芸成绩还算能够，在高二下半期的期中测验也进过年级前二十。她感觉此次她考的还能够，就想看看有机遇上年级前二十没有。
纪芸芸尝试辩白了几次，也没有人当真的听，只是一阵嬉笑，说她解释就是粉饰。而她实在也不恶感别人如许的曲解，乃诚意里有些说不清道不明的情感。
我投入此火这三者是囚禁我的灯盏吐出光辉
光阴易逝一滴不剩
在扫畴昔看程晓羽的卷子，看那断句一目了然，较着就是诗歌。作文题普通是不准写诗歌的，纪芸芸内心清楚。想到程晓羽写的《天下上最远的间隔》，就猜他必然写了首连教员都震惊的诗歌。
纪芸芸立足看了下高二已经贴过了，第一名就是夺目标苏虞兮三个字，至于前面的就都已经成为烘托。
纪芸芸感受本身已经有点处于魂飞魄散的地步了，她晓得程晓羽的笔墨很好，从《天下上最悠远的间隔》她就感觉程晓羽是个才调横溢的人，但没有想到教员都感觉他已经是个墨客了，墨客多么崇高的称呼，多么名誉的歌颂。
纪芸芸迫不及待的走近公告栏，看卷子上里那一行行狷狂的笔墨。
“我韶华虚度”，没有写出其载力与抱负相称的诗篇，“面对大河我无穷忸捏”。但人死了，抱负不会消逝。因而，墨客假想了本身的“再生”。这“再生”，不是缘于沉沦尘凡的生命，而仅是为了续写生前未完成的弘大诗篇。“千年后如若我再生于故国的河岸”，“我挑选永久的奇迹”。这“永久的奇迹”，还是写作“民族和人类连络，诗歌和真谛合一的大诗”！是以，谶语又表现出其光辉的一面：“太阳是我的名字／太阳是我的平生／太阳的山顶安葬/诗歌的尸身――干年王国和我／骑着五千年凤凰和名字叫‘马’的龙”，墨客的精力氛围弥散开去，呼唤和激起了活着的中国墨客们。生命易逝，“我必将失利”，――“但诗歌本身以太阳必将胜利”！
墨客是对作为“存在之家的说话”(海德格尔语)深度深思的人。墨客认识到人类本质特性之―的说话受掩蔽的境遇，澄明及晋升的能够，以及通过挽救说话来缔造精力生长精力的实际根据，是以，对说话的了解关涉到对保存和生命的了解。在这里，墨客写出了他对故国文明深深的眷恋和自发的归属感，“故国的说话和乱石投筑的梁山城寨／以梦为上的敦煌”。这里的说话除本义外．还扩大到种族的文明氛围这一更广宽的“语境”。这些是墨客精力中代代承传的“说话谱系”，墨客要光大它们，“投人此火”，“甘心统统重新开端”，“去修建故国的说话”。但在一个被“文明失利感”覆盖的中国知识界，要重新激活昔日的传统是格外艰巨的，它不但对墨客的了解力、缔造力构成磨练，对其信心和意志亦构成磨练。它是一种主动寻求的窘境，并诡计在窘境中生还。
和统统以梦为马的墨客一样
我要做远方的虔诚的儿子
此火为大故国的说话和乱石投筑的梁山城寨
这个时候的女文青纪芸芸已经把程晓羽的品级上升成偶像，而不是同龄人了。思虑了半晌，纪芸芸决定回姑姑家，把那首《天下上最远的间隔》贴进公告栏里。
和统统以梦为马的墨客一样
以梦为土的敦煌――那七月也会酷寒的骨骼
我韶华虚度空有一身倦怠
《以梦为马》―诗歌除外
我一人独将此火高高举起
等两位做事贴完，纪芸芸看到第一名高三（2）班的陈浩然，就想起了哪个让她有些恨恨的瘦子。在往下扫，没有她的名字，就回身筹算去课堂。
最后我被傍晚的众神抬入不朽的太阳
纪芸芸上学一向都住在姑姑家。因为姑姑家的屋子就是黉舍前面的集资房，住这只要五分钟就能走到复旦附中的讲授楼。因为明天领了成绩单就能回她在金岸区的家，纪芸芸以是起得格外早。
直到最后一张卷子的作文题，非常熟谙的题目，以胡想为题，纪芸芸本身写的就是胡想踏上国度大剧院的舞台演出跳舞。
这也不是一个高中生，这是属于这个期间图腾一样的巨大墨客。
纪芸芸一口气看完，总感觉胸中有澎湃的情感在沸腾彭湃，但又有深感有力的哀伤。在看前面一大段都是阅卷教员用红笔写下的赏析，占用的篇幅比她写的作文还长。
这不是一篇测验作文，这是中原近代史上最富丽深切的悲鸣。
千年后如若我再生于故国的河岸
我挑选永久的奇迹
千年后我再次具有中国的稻田和周天子的雪山
和统统以梦为马的墨客一样
和统统以梦为马的墨客一样
我也愿将牢底坐穿
和统统以梦为马的墨客一样
纪芸芸就惊奇了，语文能够说是得满分最难的科目了。普通作文，卷面整齐就会给教员无穷多的机遇扣分。中原高考汗青上都没有语文能得满分的。大文豪季羡诚，高考语文都只得了148分。
他从古至本日
如乌黑的柴和坚固的条条白雪
和统统以梦为马的墨客一样
走的时候瞥见做事又贴了几张卷子上去，纪芸芸有点猎奇，走畴昔就看到姓名栏填写着程晓羽三个字，那字形美的那么熟谙，在一看得分150分，满分。
我的奇迹就是要成为太阳的平生
中间已经有人在大声的吟唱了。
万人都要将火燃烧