九十九、开心果

昨晚，豆豆功课写到11:00，我一向陪着，看看孩子的手都起茧子了，很心疼！问豆豆：“你写得烦不烦？”

“那也要表扬表扬我啊！”

2013.4.9

豆豆是个很纯真的孩子，不会看人眼色，不会奉迎人，偶然还拖拖踏踏马大哈，不免会被教员攻讦。但我不想给孩子学会投机、追求、恭维的本领，我甘愿她一向纯真、朴重。

“哦？分歧的，我学医当然功课多，其他专业没有甚么功课的。以是只要中学几年最辛苦。”我解释。

唉，真是辛苦！

“我能了解，中国的教诲就是如许了：把孩子从小就逼迫学习，一向逼到讨厌学习！考上大学该学本领时反倒放松到不学无术！而外洋是孩子小时候纵情玩耍，到大学了才昂扬读书。以是，中国的教诲是失利的！但我们只能适应啊！我不逼迫你增加分外承担，只完成教员安插的功课便可。”我答复。

“哦，那就五年！对峙！”豆豆握握拳头作斗争状。

我要豆豆帮我关好门，豆豆站到门口给我解释“吹叫子”的道理：“因为关起来卫生间门的时候，门上面有一条缝，当窗户的风吹进卫生间时候，被门挡住一部分，这一部分氛围都要争着从上面的门缝钻出去，就构成一个风的旋涡。”说着还用双手转着圈地比划，“呜、呜、呜――”脸上是戏谑奸刁的神采……

“哪有十年？也就五年！你好好考上一个好大学就万事大吉了。”我改正道。

“另有，为甚么我考好了杨教员都看不到，考不好就来攻讦我了？”豆豆有点委曲。

我内心很难过，或许教员是因为豆豆本来是个聪明的孩子却老是漫不经心的态度没有把事情做到她希冀的程度吧？只好开导孩子：“毛头，你记得本身好好尽力，别人的态度都不要紧的，只要你做到最好，做到问心无愧了，别人你就不要不消太在乎了。”

几天来豆豆都返来问我：“妈妈，你说为甚么杨教员本来和其别人说谈笑笑的，一看到我就没有神采了呢？”

虽说“严师出高徒”，教员峻厉教诲能够会给孩子动力，但也给孩子伤害，如果能因材施教，批驳适合就更好了。但一个方才出校门的还是孩子的教员，她颠末的便是如许一套教诲的流程，照搬她的教员的做法也是有的，不能再强求她做到完美，我只好不时关照到孩子的内心，不时开导排解孩子的愁闷。

“呵呵，你这小孩！还要表扬？不表扬你的尾巴都翘起来了，哗啦啦成绩就掉下来，再表扬你还不得尾巴翘上天去？”我逗她，排解孩子的失落。

说教员攻讦她早上上学晚，这几天本身每天6:30就上闹铃起来去上学。

“你不是说大学也要做功课吗？”豆豆看着我惊奇地说。

把教员“恨铁不成钢”的表情和她的用心解读给孩子。

“呵呵呵，那以你的程度考好是应当的、普通的，考不好是不该该不普通的，当然就挨攻讦了。就像妈妈要求你一样，是一样的表情啊。你要了解是教员在乎你，鞭挞你进步哦！你可不能和教员对峙哦，晓得人家对你的好！”我忍着本身的心疼开导孩子。

豆豆常常听到我的解释后，便能够了解和共同教员的要求。

以是我对孩子说：“本身做好本身该做好的，不要去为了奉迎教员做一些本身不肯意做的事情。”

早晨睡觉前，因为楼层高常常只要内里有风门窗就会“吹叫子”！

“哈哈哈！你这洋相出的！快给我关好门去关灯睡觉了！”我在床上被豆豆风趣的神采和演出逗乐了！这孩子！真是个高兴果！

“再熬10年吧，10年后我就再也不消这么辛苦做功课了！”豆豆一副神驰的模样。

“如果我奉告你：我一个字都不想写，你会如何想？”豆豆反问。