第三十四章 玄音洞府
她用指一拨琴弦，收回如飞瀑连珠的声音，闭上眼细细咀嚼。
“也好，就弹一曲《霓裳羽衣曲》，你跟着伴奏。”妙音早已雀雀欲试，当即承诺并递过来一支箫。
一曲唱罢，还归虚空，只留余音绕梁，不断如缕，令人回味无穷。
“师姑料错了，此次是弟子主动要来的，前次游历江湖，赶上件好东西，想拿给师姑看看。”
“成连一去海云冥，无法远峰青，幺弦欲奏水清曲，怕鱼龙，睡里愁听。公然是天蠁琴，天蠁琴由雷氏斫琴大师所制，雷琴重实，声温劲而雄。大凡古琴跟着年事增加，琴音都会窜改，雷琴也是一样。但浅显古琴皆是刚制成时音质佳，年代越久音质越差，唯有雷琴，年代越久音质越纯，反其道而行，以是人赞其选材良，企图深，五百年，出正音。”
击杀摧花悍贼不过是一小插曲，耽搁了些许时候，白庸催促火鹤加快向玄音洞府飞去。如许又过了半个时候，终究到达了襄子山。
白庸疑道：“用雷琴弹霓裳羽衣曲？”
伴随音乐停止，一个如百灵鸟的声音随之吟唱：
“那名弟子的灵魂竟然不是精神本身的，应当是夺舍转世……他的神魂修为不高，不是元神夺舍，可神魂中又异化一丝空间之力，看来若不是有高人特地为之，就是来自六合的造化。”
道修练到天人境，能够将人的三魂七魄凝练成元神，一旦肉身故亡，便能够投胎转世，或者夺舍重生。不过夺舍不如投胎来得洁净，并且夺舍后就要承担本来身材背负的因果，以是道修者真要转世也会挑选投胎而不是夺舍。
襄子山并没有特别之处，和普通的丘陵并无两样，不像大罗山脉纵横沟壑如蟠龙横卧自有一股滔气候势，而是浅显到顶点的小山丘。非要说奇特的处所，就是山脚下有一所孤儿院。
不过奇特的是，明显这类事并不希奇，可那些从天外天天下转世过来的人却个个当作天大的奥妙藏起来，唯恐被人晓得，一向到身故才会公布出来。这也算是天外天天下人的一种共鸣，固然有几分风趣。
操琴者双手按弦，嘴角一抹笑容如轻云之蔽月，流风之回雪，恰是白庸要找的妙音师姑。她身着优伶服饰，却有不食炊火的气质，好像官方神话中，喜爱贫困墨客的仙女。
百姓罪何堪，泣血荐轩辕。
“不过他也没需求这么谨慎，固然夺死人舍会令旁人不满，但也不是多么大不了的事，他不是第一个，也不是最后一个。”
前尘本非仙，草木为圣贤。
“射中三生缘，心有相思弦。
白庸这时刚好走进大堂，一看局面，了然是让本身接下去，因而将气必然，凝精会神，将自我感情融入音乐当中：
玄甲仍然在，笑傲群雄颜。”
得益于玄音洞府的存在，这所孤儿院并没有蒙受兵燹**的伤害，不过玄宗也没有给它特别报酬，不会特地到那边给小孩子讲道，顶多是弟子兴趣来了去那边送些食品衣服，逗逗小家伙们。
问君有何憾，故交难再全。
妙音师姑一瞥见天蠁琴，顿时将白庸的徒弟扔到爪哇国，迫不及待的从他手中接过天蠁琴，心急的模样就仿佛看到零食的贪吃孩童，之前无欲无求的仙女气质荡然无存。
白庸对那名弟子的谨慎谨慎感到些许好笑，夺舍转世在修仙者中并不是多么希奇的事，在神洲汗青上，就有几名大人物是从天外天天下投胎过来的，他们的身份在自传中都坦白过，先人顶多赞叹一声，也不会在上面大做文章，也就是饭后茶前多了一些谈资。
白庸来到庙门，拿出玄宗弟子都有的身份证明——一个大扳指，翻开阵法后走了出来。
一看到弟子就扣问徒弟如何……白庸赶紧甩头，将方才生出的动机抛弃，长辈们的事情，本身哪有闲话的余地。
白庸想起方才的那名玄虚剑派弟子，不由得猜想由来。
尚未进入大门，就听到两三声琴弦拨弄，倒是未成曲调先有情。不一会，就听到一阵仙乐遥传而来，调子时而激昂，时而压抑，时而活泼，时而哀痛，连氛围中也弥漫着喜怒哀乐的情感，人站在此中，就要跟着乐声起舞，仿佛看到了一张汗青画卷在面前缓缓翻开，归纳大家间统统的聚散悲欢。
玄音洞府不像太虚界存在于实在与虚无之间，而是如普通门派洞府，就着山头建立，只在核心布下了一道阵法。
我心若安然，长生亦不羡。”
就是这所孤儿院也没有特别之处，除了年历——传闻当年乐圣斥地洞天福地之时就已经存在。
悟道一尺间，清闲九重天。
唱完上阕，琴音停止，乐声也从飞腾转向低迷，传来一声感喟，此时无声胜有声，仿佛一小我波澜壮阔的人生经历即将结束，到了迟暮之年，临终前再度回想本身的平生，因而乐声又一点一点开端上扬。
妙音师姑随口一问，倒也没有特别遗憾，转而道：“你倒是有孝心，还惦记取长辈，你徒弟如果……天蠁琴！”
“问君有何欢，闻香即白莲。
夺活人的舍也是直接的一种谋财害命，要晓得身材是人最大的财产，不过白庸看得出来，那具身材本来的仆人早已死了，遵循对方说的话猜测，应当是在先前的大病中弃世了，以是那人的行动顶多是发死人财，当然有些不祥，可也算不上多大的罪，是以他才没有当场揭露。
摇首谢此岸，安身即故里。
贤人落棋盘，沧海化桑田。
白庸发起道：“师姑何不尝试吹奏一曲。”
“这你有所不知，别觉得雷琴声温劲雄，就只能拿来归纳大江东去浪淘尽，雷琴刚制成时音温而柔，跟着时候流逝才越来越薄弱，可和顺的音质早已铭记在琴魂中，就看操琴者是否有如许的功底将它吹奏出来。”
“你如何想到来我这儿？是你徒弟有话要带给我吗？”