4.第4节：主意

忠字舞不是随便跳。必须怀着非常崇拜表情，面对**画像才气跳，通过身材来开释本身感情，以示本身果断不移地紧跟巨大魁首反动线路信心和决计。

跳舞行动比较集约，简朴，采纳象形表意。首要肌体说话有：双手高举表示对红太阳信奉；斜出弓步表示永久跟随巨大导师**；手指怒指空中表示完整砸烂资产阶层；紧握双拳表示要将反动停止到底……。

他吃不准问“凡教员，你说将来黉舍操场上竖了根旗杆后，上面是挂国旗好？还是挂党旗好？”

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校长一听，眼睛一亮。这但是个有颤动性反动行动。

“校长，照说应当挂国旗才对理。不过现不是讲究陈旧立嘛？校长，你爱挂甚么旗就挂甚么旗。”永祥也不晓得现该挂甚么旌旗才算好。

永祥还真得没有当真研讨过。活动开端后，天空中，国旗和党旗都很少见。见很多是红卫兵战旗，各种反动造反派构造旗号。甚么“风雷动战役队”、“工农联盟司令部”、“反到底军团”、“天下反动联盟个人”、“中国红色近卫军”……等等。

“等上劳动课时，带门生到县城化肥厂弄个头二十车煤屎灰返来，把操园地厚厚铺上一层。凡教员啊，此后我们操场不叫操场，叫‘反动摇篮广场’”。说到这里，校长想起了该由谁来画中幅**巨像大事。

艺术来源于糊口。这个版本跳舞行动，有很多和人们平常劳动、糊口中行动类似，便于习舞者学习。跳舞行动未几，但语汇意境简练深远。跳舞行动不难，但场面气势恢宏旷达。

看到门生无辜遭受，永祥想为何倒霉用土台前面一块照壁，画上一幅**像，免得同窗们每天请出搬进，是能够制止再出摔像如许政治**件产生。

第4节第4节：主张

主张天生后，永祥找到校长作了汇报。

抬**像是件名誉而崇高任务，为了培养门生们对巨大魁首无穷虔诚，每天安排两个同窗轮番卖力。

画**像可不是闹着玩，那是要把骷髅头别裤腰带上，画不好就是美化**，暴虐进犯巨大魁首。县文明馆有两个画**像妙手现忙得很，店主请西家画，轮到黉舍还不晓得要到猴年马月哩？赶不上地区教诲反动服从查抄组下来之前完成，让校长显不了胜，是多么让人绝望一件事。

他脑筋顿时转动起来。**像画好后，前面竖上旗杆，每天早叨教活动中，再加长停止升五星国旗典礼。不对，现文明大反动了，党是带领统统，应当升镰刀斧头党旗才对。转念又一想，平时除了党集会吊挂党旗外，别的场合少有鲜见。

话说出口后，他有点后怕。刚从县城中学返回白果村时，永祥家里火油灯下画过画，以此消磨早晨冗长时候。现花鸟鱼虫不能画，那是封资修东西。以是他画孙红，画庄稼，画鸡鸭。

赶上刮风下雨过后，到操场路泥泞很。女同窗力量小，俩人谨慎翼翼地抬着**画像，顾了上面，顾不了上面，脚下一滑，连人带像跌倒地。女同窗身上磕碰块皮没多大干系，可把**像跌破了，这但是大逆不道政治事件。两个女同窗查誊写了一遍又一遍，总算触及灵魂深处得以过关。

黉舍里每次跳忠字舞时，都需求把**画像从校长办公室里请出来，架操场东头土台上。跳完舞后，再由师生搬回校长办公室。

起首，下级没有人告诉他们不要搞早叨教了，不跳忠字舞了，不搞晚汇报了，当初搞这个东西时，上面但是发了好几个红头文件。再说，校长感觉每天用这类情势，加深全校师生对党和**酷爱，结果挺好。有说话，有行动，不恰是教诲寻求主旨：言行分歧嘛！我们黉舍不就是承担培养无产阶层反动奇迹交班人重担嘛！以是，每天早叨教，跳忠字舞活动，是黉舍一天事情开端。

校长刚才一番豪情传染了永祥。反动是那样让人充满浪漫抱负。现，他见校长为找人画像犯愁，因而自告奋勇地说“校长，我能够画，让我来尝尝？”

这些画画多了，他感觉没多粗心义，只能勾起难过。因而他转画**头像和练毛体字。厥后挑河工地黑板报上统统效**像做报头，都是出自于他手。不过这么大尺幅**像从未画过，万一画不好……，结果不堪假想。校长感觉抓到了一根拯救稻草，冲动说“凡教员，你固然家庭出身不好，但我看得出，你是有一颗滚烫无产阶层反动心。自打你来到我们小学，样样事情主动带头，这些大师都是有目共睹。你情愿为培养无产阶层反动奇迹交班人进献本身芳华热血。别人不信赖你，我信赖你！构造信赖你！</P></DIV>

“我们黉舍旗杆上如果挂一面写着‘天下反动红小兵总部’旗，你说好不好？旗号色彩用金黄色，意味着歉收季候。”校长一拍桌子就这么定了。

再说，本来那张画像只要尺幅也不大，站操场前面人，底子看不清**他白叟家丰采和伟态。画一个比电影队下乡放电影时用幕布还要大像，全校师生能够从操场上任何一个角度，清楚可见反动统帅巨大身影。

**九大召开今后，好多处所都不跳了。有人说这是搞愚忠，另有人说这是搞当代小我科学……，上面各种内部说法，争辩，涓滴没有引发这个乡村小黉舍存眷，以是他们还对峙着。