第三章 早起的鸟儿有虫吃
语文教员刚说完，课堂里立即就响起朗朗的读书声，甚么“齐有孟尝赵有平原”，甚么“南取汉中，西举巴、蜀”，一个个背的点头晃脑顿挫顿挫，而在这此起彼伏的读书声中，唯有一个张伟，闭着眼睛将整篇《过秦论》重新背到尾：
第二天一大夙起床，在小区门口随便吃了点豆浆和热干面，张伟坐上了去黉舍的552路公交，因为起得早，即便是江城如许人丁过千万的多数会，路上竟然都没堵车，更希奇的是车上竟然另有坐位！
不再打磕绊了，张伟开端顿挫顿挫的读起《过秦论》，这时班上的同窗也开端陆连续续到了黉舍，每一小我走进课堂的同窗，看到坐在最后一排背课文的张伟，都会不由自主的多看两眼――这类景观，以往可不是随随便便能看到的。
那句话如何说来着？对，夙起的鸟儿有虫吃！
既然在家里没法利用“初级知识光环”，挑灯夜读甚么的效力就太低了啊，张伟判定挑选了早睡夙起。
“甚么？那我岂不是上个厕所都会变笨？坑爹啊，期中期末测验都会打乱桌位的啊魂淡！”
“又是叶波那小子！”张伟中间，他的好基友程俊凑到他身边嘀咕着：“不就是学习成绩好一点嘛，至于次次都这么显摆吗，第一个背完又不发奖。
“萌萌！”
好吧，或人不止被开了光，还被安了翅膀飘起来。
“仆人。”
“有多特定？只能在黉舍用？”
接下来的十多分钟里，他就在“去找教员背课文”，和“还是等等再说吧”两种思惟的斗争中，翻来覆去的又将文章背了好几遍，直到第一名同窗上了讲台，在童教员面前开端背诵《过秦论》。
“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地......孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业......延及孝文王、庄襄王......良将劲弩守关键之处，信臣精卒陈利兵而谁何......始皇既没，余威震于殊俗......何也？仁义不施而攻守之势异也。”
“以是请仆人加油吧，争夺在期中测验之前，将学霸品级晋升至1级！”
“不是说初级知识光环晋升50%影象力吗，为甚么我记单词的速率反而更慢了？这学霸体系不会是盗窟货吧？”
平时20分钟的路程明天只用了不到一半的时候，到了黉舍还不到六点半，张伟破天荒的第一次全班最早到黉舍！
同窗们惊奇的目光，并没有影响到张伟的勤奋，直到班花也来了黉舍，在发明他背课文以后，也多看了一眼后，这时张伟终究不淡定了，读到“此四君者，皆明智而忠信”那边，差点没把舌头给呛到，但幸亏杨雪芬已经坐到了本身坐位上，倒也没看到他掉链子。这下，远远看着那长发及腰的背影，张伟点头晃脑的背起来更努力了。
“学霸品级0级，体系启动范围仅限于课堂内属于仆人的桌位上。”
不是影象力晋升50%吗？为甚么还是记不住单词！
“仆人具有的学霸体系是多元宇宙认识出品的正宗体系，绝对不存在质量题目，仆人之以是在家里记不住单词，是因为你的学霸品级太低，导致体系只能在特定地区内启动。”
一篇《过秦论》1000余字，此中冷僻、通假字过百，这早读课才方才开端，张伟已经一字不落的给背下来了！即便是因为他早到了半个多小时的启事，但这对他来讲，绝对也是破天荒的头一遭！
如果是明天之前，张伟必然会和程俊凑在一起酸言酸语，但是明天，他的心态已经完整不一样了。看到同窗们时不时偷瞄向讲台的目光，张伟本来踌躇的心变得炽热起来――他张伟，也想成为同窗们恋慕的核心！
一开端的时候，不睬解字面意义的张伟读起来还磕磕绊绊的，但对比着注释读过两边以后，一篇拗口至极的《过秦论》，他竟然就给了解的七七八八了！这在之前底子就是不敢设想的事情啊！
“挽救天下甚么的，公然没那么简朴啊......”
看着空无一人的高二（2）班课堂，张伟只感觉一阵神清气爽，连氛围里的雾霾仿佛都少了很多。
“‘初级知识光环’晋升思惟力50%：包含但不限于了解才气晋升50%――仿佛是真的啊！”感受被开了光的张伟冲动的直颤抖，但很快就深吸了两口气让本身安静下来：“淡定！淡定！对学霸来讲，这只是小儿科！”
明天早读课是语文，明天上课的时候，语文教员讲的《过秦论》，还说了明天早读会一一抽查背诵的。以往这类背长篇白话文，张伟铁定是分歧格被罚抄的工具，不过明天既然有了“初级知识光环”晋升50%影象力的加成，说甚么也得刚一波正面了！
说到就做，张伟拿出语文讲义，一副苦大仇深的神采就开端背《过秦论》：“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣恪守以窥周室，有囊括天下，包举宇内，包括四海之意，兼并八荒之心......”
张伟很忧?――乃至能够说是很懊丧了――他满觉得作为一个头顶“初级知识光环”的骚年，成为学霸泡上班花甚么的就是分分钟的事情，但是很快，实际就狠狠的给了他一个大嘴巴子。
回到家迫不及待的小试牛刀，先从背单词开端：他用左脑记，过不了一分钟单词就会从右脑跑出去；他用右脑记，只要半分钟单词就回从左脑跑出去！并且跟着越来越懊丧的表情，单词从他脑筋里奔腾而过的速率越来越快了！
7点20，早读课铃声刚响没多久，语文教员童慧就走进了课堂，用一种中年女教员特有的严肃向全班宣布：“明天早读查抄《过秦论》的背诵环境，有谁筹办好了的，能够随时到教员这里来背，前四个在教员这里背诵完整篇《过秦论》的同窗，将作为四个小组长，残剩的同窗能够自在挑选，到教员和四个小组长那边背诵，好了，大师能够开端了。”
抓紧时候坐在坐位上，张伟迫不及待的想要试一试“初级知识光环”的能力了。