第一百五十九章 莫怪雄鹰志气高
“裁判”一上场，两位“辩手”公然都停下来了。
刘校长的声音，振聋发聩，就连方教员这个反对派，现在也堕入了深思。
刘校长持续说到：“方教员有一点说的没错，所谓大众必修课，就是要求统统门生都必然要学、并且必然要学合格的课程！不管是英语、高数、马哲还是法律知识，都是为了给门生们直立精确的人生观代价观，并培养门生的根本本质而开设的！必须学好大众必修课，这个是底线，而底线，是不答应被冲破的！”
两人一起把扣问的目光投向胡常青。
固然晓得这是刘校长最后的决计了，但方教员还是忍不住要争一争：“但是刘校长，这个口儿一旦开了，其他门生也跟着有样学样，黉舍的端方不就乱套了吗？”
不过幸亏，此次有个能够一锤定音的裁判在场。
胡常青和方教员都坐直了身子做洗耳恭听状――固然刘校长说的客气，但两人都晓得，刘校长所谓的“定见”，就是这件事情最后的定板了！
一个大一重生颁发四篇含金量极高SCI论文，并且还高出了两个大的范畴，这类事情在全部中国乃至天下教诲界，都绝对是空前的――乃至很有能够是绝后的！
潘院长说完，就拉着胡常青除了副校长办公室。
胡常青：“我没有说不消上大众课，我只是说有些特别环境需求特别对待......”
大师都不是甚么闲人，号召大师落座后，刘校长也不废话开门见山的就挑起了话题：“找你们几位教员过来是甚么事，信赖大师也都清楚，以是事情的后果结果，我就不再赘述――你们就直接说说各自的设法吧。”
刘校长：“刚才大象传媒的老总跟我通电话，说看了张伟颁发的经济学论文感觉很有代价，想招揽他。”
此次在刘校长这里再辩一次，成果当然也没差。
胡常青和方教员相互对视一眼，然火线教员就先开口了：“我的设法很简朴，就是果断按黉舍的规章轨制办事――门生无端旷课超越三次，该门课的平时分计零！”
刘校长：“大学之大，在于有容！”
下午。
刘校长持续说到：“我有个定见，说出来大师一起合计合计。”
作为IMO冠军、更被海内媒体誉为“天下第一高中生”，对于张伟的优良，刘校长是故意机筹办的，要不然客岁黉舍也不会开出那么优厚的前提去特招他，但是现在看来，这个门生的优良，仿佛还是超出了黉舍订他的预判！
固然现在颁收回来的只要四篇论文――心机学期刊的《利用心机学》两篇、《Perception-psychophysics》一篇，经济学期刊的《当代经济》一篇，但仅仅是这四篇，也充足令刘校长感到震惊了！
方教员：“以是胡教员的意义是，为了做专业课题的研讨便能够不上其他课了？那黉舍为甚么不把现在的大众必修课也都改成选修？”
在赞叹过后，刘校长拿起电话拨通了法学院院长的号码：“喂，老付，我老刘啊！你们院是不是有个教《法律知识》通识课的赵教员啊......”
“我没有定见！”胡常青起首表态。
在场的三人都做洗耳恭听状。
“只要底线是不能被突破的，而在底线之上，端方是要跟着时候的推移、跟着环境的窜改而不竭完美的！”刘校长的视野从三位教员身上一一扫过：“面对有才气、也有勇气突破端方的人，只要他没有冲破底线，我们就应当给他更大的发挥空间――这，才是一所百年高校应当有的容人之量！”
刘校长：“通识课要学，但不必然要在特定的某堂课上学嘛！就拿法律知识课来讲，面对全校的大一重生，法学院是安排了几个教员错开时候给各院系上课的，像张伟同窗这类特别环境，我们完整能够由他自主安排时候去上这些课嘛！当然，给他必然的自主权，并不料味着对他就放低要求了，该插手的测验还是要插手，考核不过关，该挂科挂科、该重修重修，这个毫不手软！”说完，刘校长朝两人看了看：“两位教员感觉我的建议如何样？”
大学之大，在于有容！三人都在细细咀嚼着这句话。
胡常青：“刘校长......”
刘校长的表示要略微好一点，但明显也非常吃了一惊：“这个张伟应当还是个大一重生吧？他就能在心机学和经济学两门范畴颁发SCI论文？这的确是......”刘校长一时竟找不到描述词来描述了，“太不成思议了......”
胡常青还想再说甚么，却被中间的潘院长拉住，随后潘院长向刘校长表态道：“行，那我跟胡传授下午再过来，我们跟法学院的教员一起，把环境跟校长您再汇报事情。”
如果刘校长晓得这个张伟不但跨界颁发了SCI论文，并且一发就是十二篇，估计会真的被震惊的“没法描述”！不过胡常青终究还是没有把十二篇的事给说出来，毕竟那些论文毕竟还没有见刊，现在就说出来，有自卖自夸之嫌不说，并且实在过分“耸人听闻”了。
潘胡两人分开以后，刘校长一小我温馨的揣摩了一下，然后又在期刊文献库里上搜了一下张伟的论文，并且重新到尾研读了一遍。
胡常青当然没有定见，测验不过关挂科，这个当然没甚么好争的，而让张伟自主安排时候上通识课，说白了就是不对张伟的到勤做硬性要求嘛！难不成还让几个通识课教员专门拿个小本本记取，看张伟一学期上了几堂课啊？方教员能够会情愿，但其他的通识课教员可就一定情愿了――多大仇多大恨啊，至于如许难堪人吗？
胡常青和方教员又是一通相互摆究竟讲事理，究竟上近似的辩论，之前在法学院院办已经产生过一次了，最后的是谁都没能压服谁。
最后，刘校长用石荣禄的一句诗给这件事最后定了性：“莫怪雄鹰志气高，长空万里领风骚――作为教员，如果真能见证本身的门生冲破天空的极限，这于我们在坐的诸位而言，又何尝不是一种幸运呢？”
趁着刘校长还在惊奇，胡常青趁热打铁道：“刘校长，张伟为了研讨课题旷了一点课，现在就有教员抓着这点事不放非要让他挂科！你看这事，是不是应当通融一下，毕竟他旷课也是情有可原的啊！”
打断了越辩越冲动的两人，已经从辩论中更加详细的体味了事情委曲的刘校长，终究亲身上场了：“好了好了，两位教员也不要这么冲动，大师说的都有事理，不过事情还是要有个定论。”
两点刚过，胡常青就拉着潘院长去找刘校长，他们已经够主动了，可没想到人家来的比他们更早――等他们到了刘校长办公室的时候，发明法学院的方教员已经在内里坐着了。
胡常青挺直了腰杆，说到：“张伟的确是同时颁发了心机学和经济学的论文！”
毫无疑问，这个张伟是一个真正的天赋！
而胡常青没定见了，方教员天然就有定见了。
公说私有理，婆说婆有理，这类各执己见的辩论如果没个裁判，那就是辩到天荒地老天下毁灭都不会有个成果的。
刘校长看了方教员一眼，没有直接答复他的题目：“在我还在上大学的时候，我的教员跟我说过一句话，我一向铭记于心，明天，我想把这句话送给在坐的诸位教员。”
胡常青：“但是刘校长......”
潘院长的眸子子都快掉出来了：“他还跨界研讨课题？”
刘校长固然吃惊，但是也没有被胡常青的一面之辞压服，考虑了一下以后他说到：“如许吧，我会告诉法学院，让当事人教员下午来一趟我办公室，到时候老潘你和胡传授也过来，大师坐在一起，把这个事摊开了，全面的、当真的研讨一下！”
刘校长持续说着：“我们制定端方的目标，是为了帮忙门生们在求知之路上少走弯路，而不是为了束缚住他们生长！而如果我们的端方真的已经停滞了门生的生长，那我们要做的，不是要把学存亡死的束缚在这个端方里，而是应当深思――深思我们那里做的不敷好，深思我们的端方是不是还能够更完美！”
“经济学论文？”这回开口的是潘院长，他有些蒙圈了：“莫非不是心机学的论文吗？”
“你也说了是‘无端旷课’才不给平时分，但张伟是无端旷课吗？他是在做课题研讨，并且他的研讨已经出严峻服从了！”胡常青顿时辩驳归去。
“应当是经济学吧？”听潘院长这么说，刘校长也不那么肯定了。
胡常青想说甚么，被刘校长摆摆手打断：“上面再说胡教员，你说特别的事情要特别对待、特别的人才更要特别对待，这一点我是认同的――教书育人，不是个照搬照抄前人经历的体力活，我们当然要针对分歧的门生，找到最合适门生们的教诲体例和思路。”
“张伟又如何了？”
胡常青和方教员面面相觑，内心想着刘校长这是要活稀泥，两边各打五十大板？