第十章：学院比赛（六）
“那你晓得这残卷有甚么用处？”我说着在图中指出我以为关头部分。
PS：乌孙国到底属不属于西域三十六国，有些版本以为是，但遵循野史记录并不是，而是一个独立在外的强大国度。
周南点头，“这应当就是三十六国此中一国地形图，但并不是本国绘制，烽火至高点也就是军事布行国度不成能会公布开，并且你看卷上三处插旗连成圈能够将玄色小点也就是村庄根基围攻，以是我感觉是具有旱田笔墨的部落或国度偷偷绘制从而安插作战计划试图对这个国度停止战役。”
我说完看向张欣怡，发明她仿佛在思虑甚么。
“至此，分组抢答赛全数结束，但因为第3、第四两组进级个人分数一样，共同排序法则第三组霸道吞个人胜利进级，第四组许飞云个人非常遗憾，但比赛有输有赢，但愿你们再接再厉，争夺来岁获得好成绩。”主持人话筒一落，仿佛从耳麦中接到信息，“下午四强赛名单已经排序出来，别离是薛志豪团队对阵王茂团队，郑席团队对阵许道吞团队，两对抗赛将鄙人午14点于黉舍操场内定时停止。”
“第五组王茂个人以满分胜利进级四强赛，我们以掌声热烈恭喜王茂、叶修文和郭汉良三人。”
老副校长摇点头，叹道：“古卷到底被分红几份残卷光这点就不清楚，并且过后长达5年时候我们团队多次前去罗布泊想找到残卷都无功而返，另有当年古国文献册本我们根基找遍，也未找到一丝记录有山脉河道的国度。”
我点点头，“是有点印象，探险家徐木厦漫笔欧纪行上有对旱田笔墨就行记录，不过我熟谙未几，当时也是因为猎奇才去翻阅。”
我点点头，脑中不竭回想当晚看残卷时所重视到的。残卷材质不是普通牛皮，很复古，暗沉色古卷上表面周边刻着山脉河道，在卷中未破坏处标记取5处鲜红色亮点，其旁刻着青铜小鼎，断断续续连成线非常古怪。
马润当即举手，“那既然不是三十六国笔墨，那足以申明这张地形图不是此中一国的，我们应当把研讨目标放在别的国度上。”
说完，张欣怡劈面走来，厥后三女跟从着，我和她们一番规矩**谈后就和张欣怡走到湖边，“你看，是不是一样？”
“这类笔墨已经根基绝灭，当今很多野史文献上已经没有记录，我们当时研讨这张残卷也是想通过残卷来发掘一个消逝文明古国，毕竟具有笔墨就代表文明开端。”老副校长说着叹了口气，“只是现在老了，昔日团队很多成员都接踵死去，乌孙国曾经也是我们研讨工具，卡布丽族曾是乌孙国贵族部落，曾经于消逝14国中最强大一国乌戈山国有联婚，唉，不过都是畴当年了，老了老了。”说完，看了看残卷，“这份残卷就留给王茂你了，年青人，时候多，机遇多，但愿你能将我未完成课题交一份对劲答卷。”
我刚在思虑事情，见他两那么活泼，“出风头机遇就让给你们两吧。”
马润起首答复：“这必定是一张地形图，不过光凭手上这张残卷很难找到详细处所，以是我感觉应抢先将另一份残卷找到，然后翻越当年古国文献册本，从而判定大抵位置，终究找到是哪一国。”
“感谢教员，我必然尽力。”我向老副校长鞠了一躬，“能够今后还要向您就教一下旱田笔墨，欧纪行上记录未几。”
“周南设法和我们最后研讨方向比较靠近，我们团队通过查找文献对西域三十六国周边邻国一一刷选，查找当年哪个国度曾企图进犯三十六国，厥后排查下来要么是大抵年代对不上，要么是位置不靠近。”老副校长说完看向我，“王茂，你呢？”
我悄悄听她说到隐蔽，回想心中对于乌孙国体味，一个可骇猜想闪现脑海。
周南举手问道：“教员，残卷上面斑点旁的字你熟谙吗？我也初略打仗过西域三十六国文明，对上面笔墨没印象。”
我站起家，“西域最后具有50国，后被接踵淹没成为三十六国，我刚才在考虑，有么有能够是曾经14国为了光复地盘从而里应外合，想要将某个国度毁灭，我感觉曾经14国地点国土能够作为一个研讨工具。第二，《汉书.西域传》中曾有这么一句话：在匈奴之西、乌孙之南、南北有大山、中心有河。。。东侧接汉隔以阳关、玉门，西侧限于葱岭。话中乌孙并不在西域分别中，乌孙国大师应当晓得，种族来源传播人间有三种说法，这我们临时不提，我来假定如果旱田笔墨是乌孙国某一部落所写，那么有么有能够是乌孙国想要打击此中一国。第三，我曾读过教员口中所说的旱田笔墨，是在一本欧纪行上，现在考古学家大部分以为乌孙种族和欧洲人种差未几，不难猜测当时乌孙海内有人利用旱田笔墨。”我拿起残卷，将古卷竖直，“有两处玄色小点旁旱田笔墨我熟谙，是夜影和三别，固然不能切当说是地名，但教员应当读懂更多，查阅册本应当能够发明端倪。再有你们是不是忽视表面边沿的山脉河道，不管是地形图还是军事漫衍图，就拿我国现在舆图来辨别，决计画3分之1篇幅山脉河道，莫非仅仅只是离村庄几十千米或百千米外有山脉河道存在？我感觉还能够从边沿山脉河道动手，查询册本看看有么有国度信奉山脉河道，分歧国度图腾不一样，有些名族对山川抱有畏敬也不是不成能。”
“哎呦，茂哥，下午你得跟薛志豪怼，加油茂哥，怼死他。”叶修文内心美滋滋，坐了半小时获得四强赛资格。一旁郭汉良更直接，“茂哥，你看他逼样，下午狠狠搞他，要他在全校女孩子面前抬不开端。”
“这几年通过对别史残本研读，上面笔墨有几个熟谙了。”老副校长说着叹了口气，“并不是西域三十六国中此中一国笔墨，是极其陈腐的旱田笔墨。”
反观面前这张，表面周边还是是山脉河道，但卷中红色亮点换成山脉至高点也就是浅显所讲烽火台，三处插旗点连成一圈，周边标记取很多小斑点，有藐小笔墨写道，笔墨我有点印象但根基不识，我仰仗影象强即将笔划记着。
“能够，王茂，今后如果有题目固然来找我，不过争夺早几年，我也没多少日子能够活了，年级大了，唉。”
我点点头，“必然。”
周南阐发的恰是我所想，可他仿佛忽视了表面周边描画的山脉河道，两份残卷上都存在不异山脉与河道，这点非常关头。且普通军事布行图不需求决计将山脉河道绘制出来，所围攻村庄与其间隔很远。
“你真看过旱田笔墨？”老副校长满脸等候。
“不晓得，但刚才老副校长说卡布丽族我在阿妈口入耳到过，另有你刚才说乌孙国，我想到小时候阿爸总会在纸上写道，乌云天上飞、孙间得几次，我感觉阿爸阿妈或者我们家属与乌孙国有干系。”
随后，老副校长对主持人手一挥，本身便徐行分收场内。
当我看到残卷那一刻，猛地一惊，因为从残卷材质和破坏缺口于张欣怡当晚所取之物一模一样。我看向张欣怡，发明她也在看我，且神采非常冲动，用嘴型在问：是不是和我那张一样。
“接下来第四题是我暮年研讨的课题之一，因为伤病我不得不放弃，本日作为题目不是要你们答对，只要说出你们设法就行。”老副校长从衣袋中拿出一张破坏古卷，“这张古卷是我二十年前从罗布泊西部，间隔楼兰遗址五十千米外一处百棺墓堆中发明，当时我作为科考小组组长带领13个国表里专家去寻觅绿洲文明踪迹，一晚遇沙尘风暴，当时百棺墓堆就是被风暴吹起，此中一个无人棺内就放着这张残卷。颠末5年研讨，我们发明这张残卷很有能够是西域三十六国此中一国的地形图。明天你们相互传阅这张残卷，通过把握知识奉告我该如何持续研讨下去？”
张欣怡点点头，“残卷我放在旅店，不过我肯定一模一样，表面山脉河道图我在阿爸阿妈那边见过很多次。”
第十章：学院比赛（六）