第二章 孩子要成长

重读当年写的邮件，让卢宏健回想很多。这封邮件是如许写的：

在很多时候，身教重于身教，这是有按照的。孩子并不必然是看你如何说他才如何做，而是看到你如何以身树模，他才学会如何去做。如果你是一名喜好浏览的人，并且让孩子常常察看到你在用心浏览，孩子天然也学会浏览的风俗，成为一名有知识的人。当然，如果你是一名爱好洁净、重视饮食和重视安康的妈妈，孩子天然也会爱好洁净、重视食品的摄取和晓得熬炼身材。一个行动，赛过千言万语，这就是身教比身教首要的启事啊！你看看，如果你是一名晓得如何尊敬长辈的妈妈，孩子也会晓得如何去尊敬长辈，也会尊敬你本身。在这个题目上，你真的不要怕我有点啰嗦。

祝你过好每一天！

我写的邮件，偶然候你情愿浏览就浏览，当在不肯意浏览的时候，我并不必然要逼迫你细心浏览。只是，你如果晓得我到底说些甚么，就很好。

你想一想，我卢宏健给你写这么多函件，到底是为了甚么呢？一是想和你聊谈天、说说话，特别是内心话。用笔墨的情势闪现给你。在很多时候，以笔墨的情势停止相同，有着以声音相同达不到的一些上风。比如，当陈冰你浏览到一个个汉字的时候，你会多一些成心义的思虑，还能给你留下较深切的印象。首要的是，在你思虑的过程中，会构成本身的思惟，这对你来讲，很有好处。对孩子来讲，也有着不成或缺的好处。

你好，明天是2121年6月20日了，你过得好吗？

当一个三岁摆布的孩子需求学会汉字的时候，做幼儿园的教员，也是需求破钞大量的对峙与尽力、大量的耐烦才有能够让孩子一笔一画的学会一个个简朴的汉字。固然每天的进步仿佛不太大，但只要对峙不懈的尽力，隔一段时候后，就会发明孩子的进步很大了。

在家里，幼儿每天都要学习很多糊口知识，包含如何用饭、如何穿衣、如何洗漱、如何玩耍等等，这都来自于孩子对本身糊口的需求。学会用饭，让他养成杰出风俗，才能够让他具有棒棒的身材和安康的心灵；学会穿衣服，让他具有独立的糊口才气，养成不事事依靠别人的风俗；学会洗漱，让他具有安康洁净的身材，也让他具有美的面貌，这对他平生的糊口都有好处；学会玩耍，让他晓得享用生射中的夸姣，也学会如何操纵空余时候去文娱。这统统的风俗养成，都离不开母亲对他的教诲，也就是我们凡是所说的早教。

几近能够如许说，因为孩子，以是我们晓得在孩子的培养和教诲方面花工夫。我们建立家长黉舍、幼儿园、大中小学，都是想让孩子获得健全的人生。这源自于孩子的糊口要求。因为孩子要生长，以是我们才建立教诲体系工程。也因为这个体系工程，才让孩子过上合适于本身特性、适应社会生长的人生。因为熟谙到孩子要成人，以是家长才培养孩子。

很多时候，家庭中的每位成员的行动，几近都是环绕着年幼的孩子转。因为孩子需求学会悲观的情感，以是我们也构成浅笑和悲观的风俗，并想方设法给孩子以正面的影响。因为孩子需求学会固执，以是我们也构成坚固不拨的风俗并设法让孩子耳濡目染从而构成对峙的风致。因为孩子需求晓得如何去尊敬别人，以是我们也学会互敬互尊，孩子从小在我们身边遭到影响，它日也会构成尊敬别人并尊敬本身的杰出风俗。因为孩子需求学会学习，以是我们也养成爱好学习的风俗，从而促使孩子良好学习风俗的构成。因为孩子需求学会办理，以是我们也在孩子身上言传身教，让孩子晓得自我办理，才有能够晓得办理别人，做一名有进献的人。

为甚么要让孩子学会汉字，这也源于孩子在青年期和成年期的糊口需求。要晓得，一样一个环境中，一个晓得认字的青年和不晓得认字的青年是不太一样的，所碰到的困难也是不一样的。就如坐地铁一样，如果晓得认字，做地铁就便利多了，如何挑选线路和出口，跟着笔墨唆使牌走就是了，制止了因为不会熟谙字而形成的费事。这只是一个小小的例子罢了，在事情中、在糊口中，如许的便利之处多得是。

这统统，都源自于孩子的生长需求。偶然候，声音的交换是不必然那么到位的。以笔墨的情势牢固下来，便能够会获得比较深切的切磋和全面的思虑啊！要清楚的是，教诲孩子是一个体系工程，这个工程的难度不亚于扶植一条地铁线路的难度。实在，我都发明，当你赐与幼小的孩子喂饭，每一天每一餐的豢养孩子的过程，都需求极大的耐烦与用心，并且是日复一日的心机，这难度就已经非常大！以是我才说，做妈妈的，真的很巨大。只是，很多时候这类奉献却被我们忽视了。再教会孩子如何穿衣和洁净，如何说话和上洗手间，都需求做妈妈的用心教诲，这都是很大的进献！在这个题目上，不要怕我过量的反复啊！

需求清楚的是，孩子平生的风俗，很多是在暮年间养成的。有人觉得能够让孩子在将来的社会中再渐渐养成杰出风俗，实在不轻易。要晓得，人生的基本质彩，在人的童年间能够根基构成。比如说，如果做妈妈的让幼儿养成诚笃的风俗，那么，他的行动当中的诚笃，能够成为他成年后的基本质调。如果做妈妈的让本身的孩子养成活泼的风俗，今后他也将会非常活泼。在这个意义上，我们才气够说，妈妈是孩子的第一任教员，并且对孩子平生非常首要。正因为孩子是有着奇特代价的，以是我们才需求让孩子的暮年获得杰出的家庭教诲。而这来自于孩子的保存需求。