第276章 博士工人培训学校
“把本身的前半生用在追逐学历上却不去考公考编，这些人是真的傻。他们傻就算了，还会嘲笑考公的同龄人。”
“那些所谓的清华北大能够了解为，他们这帮人是最顶尖的工人，但是还是工人，还是无产阶层。”
约翰逊略微点头了，如有所思，“这个仿佛可行了，但是免水电干啥，乡村本身有井 电也是本身村里的。”
范天娇微微点头，“你以为这就是教诲的恶吗，那你以为地球文明的善是甚么。”
“种本来也没啥本钱的，是地贵跟这类的啥没干系。”
约翰逊持续点头，“你觉得农夫是啥好人了，上交点粮食 要么就兑水的 要么就是褴褛的。要么就是滥竽充数的，不交的。”
“作为制定中国法律，制定中国教诲的统治者来讲，他们最担忧的就是无产阶层影响到本身的好处，以是愚民教诲就出世了。”
“谁不是乞丐呢，我没这么说，我只是说你曲解了学历和阶层的干系，如果非要说地球有乞丐，那么我们都是乞丐，祈求着被爱。”
“你不懂，性子不一样，如果把农夫交给市场经济，自在生长，终究的结局就是本钱剥削到你们头上。”
“我这些年最大的感悟就是大学吧，他不是教你当魁首的处所，他就是叫你当工人的处所，教你如何当好一个工人。”
“以是你不要感受学历越高的就越聪明，真正甚么顶尖学府的这帮人都是傻子，他看不清人类社会的本质。”
“他们就是被统治者操纵的棋子，有点聪明，但是没有大聪明。”
“花了钱收不上来多少也不会真听你的 多数还是那些卖粮的替他们交了。”
“最后代界的财产只会合中在少数人手里，我的做法是共产主义轨制。”
“他们的捐助善款看上去是仁慈啊，实际上指的是为了放大贫民心中的猜忌贪欲，让无产阶层自相残杀，相互内斗，如许他们就没偶然候把精力连合起来，用在阶层斗争上。”
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“国度需求拿这一部分粮食停止再分派。”
“科学天下，科学期间。说到底还是人与人之间的斗争，人与外星人之间的斗争。或者说是聪明生命之间的斗争。以是说在某个方面的见啊，人类社会当中通用的法则，人类政治当中的潜法则。”
“给地球弄爆炸了最简朴，你想救这个文明可就难了。你不能因为这小我性有暗中面，就给全宇宙的地球都毁灭了。”
既然如此，月球报酬甚么现在不害怕灭亡。他们莫非不怕死吗？
“这不扯淡呢，你儿子犯了个错，直接给他杀了，因为他现在是险恶的，我给他杀了我就是公理的。”
“而制定失业标准的学历是本钱家说了算的，是统治者说了算的。”
“如果无产阶层仍然每天要接受糊口的压力，那我们的地月反动仍未胜利。”
约翰逊点头，“谁晓得这一条线要贪多少钱，白给了干吗不贪，我贪了，我便宜卖不是一样的。一小我赚一万 100小我赚100万。”
“如果我们把这个冲突转移一下，免费给你化肥水电，收粮的时候，农夫才会有感激之情，这才叫治国。”
“第二种挑选是你本身买，支出所得也是本身的。
“学历是窜改不了你的阶层的，是本钱家的聪明，是政治的权力，这些东西能窜改你的阶层。”
“你贪了，我一刀就杀了不也一样吗。”薛京也支撑范天娇的设法。
“在星系之间，有必然的普适性和通用性。”薛京感慨了一句。
“慈悲家对张三捐款了，恰好被李四看到了，你兄弟就会想为甚么他只给张三不给我，贫民之间的阶层冲突就是被这么激化起来的，这是本钱家的一种思惟。”
“在我们月球，官权力就是群众给的，这就是我的政治聪明。经济不是看总量，也不是看贫富差异，更不是看泡沫，而是看无产阶层支出了多少。”
一种挑选是免费给你供应化肥和培养液，但是粮食你得上交国度一部分。”
“当各种百般的工人，技术工人，体力工人，脑力工人，就是不教你如何去带领，如何去剥削。
“这就叫私有制经济。”
“地租贵这是庇护农夫的一种笨体例，因为如果地租便宜了，本钱很轻易涌出去收买，到时候农夫将无地可种。”
“只要不让无产阶层把握真正有效的知识，那么统治者便能够肆意的用学历对底层群众停止无穷剥削。”
范天娇点了点头，“你们应当推出一种政策，农夫本身选。
“你这个时候对他的慈悲会让他觉得本身就应当获得这笔善款，他很快把这一笔善款花完了以后，就会每天在家里等着下一个慈悲家对他停止捐助。”
“地球上很难说存在真善，大多是季善，伪善，小善。唯独没有真善，大善。为甚么我这么说呢，以捐款为例子。”
“这是统治的一种手腕，愚民统治。”
“慈悲家的捐款是鳄鱼的眼泪，牢记。”
约翰逊持反对定见，“那华侈这些时候物力，还得挨个儿出来杀头，让他们独立重生不好吗。”
姜黎浅笑，“照你这么说高学历，博士，都是乞丐了？”
“中国的教诲实在很首要，为甚么只要明天的愚民教诲就是为了限定那些人群当中的聪明人，这些聪明人吧，他们如果生在权贵阶层，那么家属的运气能够持续下去如果生在了无产阶层，聪明人就会想尽统统体例窜改本身的运气，实现本身的阶层超越。”
“我一贯不支撑用这类捐款的体例停止慈悲，实在事理很简朴。贫民啊，他在接管到慈悲捐款以后啊，他很快就会把这笔钱花完了，因为贫民他的思惟形式本身就是没有致富的思惟。”
“我的意义是给你化肥免费了，收粮就不给钱了也能够给你水电免费了。”天娇说。
约翰逊皱着眉，“这给国度粮，是收粮的干的，农夫只是把粮卖给收粮的。”
“纯放屁呀，这不就是恶魔观点吗。”
“教员如果能玩明白的贸易，玩明白金融，他会当教员吗。”
“那你看用我这个别例免费给你化肥，水电了，你是不是应当交粮食交点儿好的。当局和群众是相互信赖的。”
“那就把种子钱也给你免了。”
“我们月球曾经就是这么干的，这一招才是得民气的，群众拥戴了我，我的这个政治职位才安定。”
“也就是说如果中国的教诲体系讲义里边讲授的都是真正有效的知识，是能窜改你运气的知识，那就意味着会有一多量翻身的无产阶层，他们会向那些世家大族建议一批打击。”
“地球的教诲就是想让这些聪明人把时候华侈在这些没有效的学习上，把本身的平生用在学历的考取上。”
那不是多了一种挑选吗，免费给你化肥，粮食给国度一部分。”
“包含那些学金融的，学管帐的，学商学的，实际上真的出来黉舍的时候就发明教员教你的都没用。”
“就是为甚么现在的大门生毕业以后发明本身上学学的东西到了社会里一点儿用也没用。”
薛京晓得，他们在切尔文殿堂，能看到畴昔将来的时候线以及文明走向。
“国度直领受粮的话，农夫是不会感激正服的，就像你说的，农夫都在骂正服。”
