第19章 渴望

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# 王猛：困苦中求知的逐梦者 在阿谁浅显而又略显掉队的小镇角落，生活着一名名叫王猛的少年。他的运气仿佛从一开端就被糊口的重负压得有些喘不过气来，但即便身处如此艰巨的地步，贰心中对知识的巴望却如同一团炽热的火焰，熊熊燃烧，从未燃烧。 王猛的家庭背景非常盘曲，自幼父母双亡的他，只能依托着邻居们的布施勉强保持生存。他所居住的屋子，是一间陈旧的小屋，墙壁上的泥灰早已班驳脱落，暴露内里粗糙的砖石。屋顶的瓦片也残破不全，每当下雨的时候，屋内就会滴滴答答地漏雨，王猛不得不拿出各种盆盆罐罐来接水，那滴答滴答的声音在沉寂的夜里显得格外清楚，仿佛是糊口对他的一声声感喟。屋子里的家具更是粗陋至极，一张陈旧的木床，上面铺着薄弱的被褥，睡在上面，硬邦邦的感受让人难以入眠；一张小小的桌子，桌面坑洼不平，四条腿也摇摇摆晃，仿佛随时都能够散架；另有一把陈旧的椅子，坐上去会收回“嘎吱嘎吱”的响声，让人提心吊胆。 但是，糊口的艰苦并没有让王猛堕入绝望和自暴自弃。相反，他在窘境中早早地学会了固执和独立。每天凌晨，当第一缕阳光还未完整穿透晨雾，王猛便早早地起床，开端了一天繁忙而又充分的糊口。他起首要做的，就是打扫屋子和筹办简朴的早餐。因为食材有限，他的早餐常常只是一碗稀粥和一个细粮饼。他谙练地生火煮粥，那微小的炉火在炉灶里腾跃着，仿佛是贰心中对糊口的一丝但愿。在煮粥的过程中，他会操纵间隙打扫屋子，固然屋子陈旧，但他老是极力保持洁净整齐。他当真地打扫着空中，将角落里的灰尘和杂物清理出来，然后用一块破布擦拭着桌子和椅子，固然这些家具已经很陈旧，但在他的擦拭下，却也有了一丝亮光。 吃完早餐后，王猛便会背起他那早已陈旧不堪的书包，踏上前去黉舍的路途。他的书包，是邻居们拼集了一些旧布为他缝制而成的，上面补丁摞补丁，但王猛却格外珍惜。通往黉舍的门路并不好走，是一条崎岖不平的土路，好天时灰尘飞扬，呛得人喘不过气来；雨天时则泥泞不堪，每走一步都要谨慎翼翼，恐怕滑倒。但王猛对此早已习觉得常，他的脚步果断而有力，眼神中流暴露对知识的巴望和对将来的神驰。 黉舍，对于王猛来讲，是贰心中的一片圣地。那是一座略显陈腐的修建，墙壁被光阴腐蚀得有些发黄，屋顶的瓦片也整齐不齐。但在王猛眼中，这里却充满了无穷的魅力。校园里有几棵高大的梧桐树，它们的枝叶富强，在夏天为同窗们撑起一片阴凉。操场是一片粗陋的空位，空中坑洼不平，但倒是同窗们课间玩耍的乐土。王猛走进课堂，坐在本身的坐位上，他的坐位位于课堂的后排角落，但他却从不是以而抱怨。他老是当真地拿出讲义，筹办驱逐新一天的课程。 王猛对知识的巴望在讲堂上表示得淋漓尽致。不管是语文、数学、英语，还是其他学科，他都全神灌输地听讲，眼睛紧紧地盯着黑板，恐怕错过教员的每一句话、每一个字。他的眼神中充满了专注和猎奇，仿佛教员所讲的每一个知识点都是一把翻开新天下大门的钥匙。在语文讲堂上，当教员讲授古诗词时，王猛会沉浸在诗词所描画的优好表情中。他仿佛看到了当代墨客笔下的绚丽江山、故乡风景，感遭到了墨客的喜怒哀乐、悲欢聚散。他当真地咀嚼着每一句诗词的含义，体味着此中的神韵和感情，并且用心肠背诵下来。在数学讲堂上，他会紧紧跟从教员的思路，思虑着每一个数学题目的解题体例。他的思惟敏捷而活泼，常常能够在教员讲授之前就想出一些解题的思路。对于那些庞大的数学公式和定理，他会几次地推导和练习，直到本身完整了解和把握。在英语讲堂上，他会大声地跟读教员的发音，尽力改副本身的口音。他当真地学习每一个单词、每一个语法知识，并且尝试着用英语与同窗们停止简朴的交换。 除了讲堂上的当真听讲，王猛在课后也会破钞大量的时候和精力来学习。因为没有充足的钱采办学习质料，他只能几次地浏览讲义和讲堂条记。他的讲义被他翻得陈旧不堪，册页的边角都卷了起来，上面密密麻麻地写满了他的讲明和心得体味。他的讲堂条记更是详细而当真，每一个知识点都记录得清清楚楚，并且还会在中间写下本身的疑问和思虑。他常常会鄙人学后，单独一人留在课堂里，复习当天所学的知识，预习第二天要学的内容。课堂里温馨极了，只要他翻动册页和笔尖在纸上划过的声音。他沉浸在知识的陆地中，健忘了时候的流逝，常常直到入夜才认识到该回家了。 在学习的过程中，王猛也碰到了很多困难和波折。因为他的根本相对亏弱，在学习一些较难的知识点时，他常常会感到力不从心。比方，在学习数学的函数和多少知识时，他曾经一度堕入了窘境。那些庞大的函数图象和多少图形让他感到头晕目炫，不管他如何尽力，都没法了解此中的奥妙。他的功课弊端百出，测验成绩也不尽如人意。这让他感到非常懊丧和失落，乃至开端思疑本身的才气。但是，他并没有是以而放弃。他晓得，学习的门路上不成能一帆风顺，碰到困难是普通的，关头是要有降服困难的勇气和决计。因而，他主意向教员和同窗们就教。他会在课间歇息时，拿着本身的功课和试卷，走到教员的办公室，谦虚肠向教员就教题目。教员被他的勤奋和固执所打动，会耐烦地为他讲授每一个知识点，并且给他供应一些学习的体例和建议。他也会在课后与同窗们构成学习小组，一起会商学习中碰到的题目。同窗们会分享本身的学习经历和体例，这让王猛受益匪浅。在大师的帮忙下，王猛逐步降服了学习中的困难，他的成绩也有了较着的进步。 王猛对知识的巴望不但仅范围于黉舍的课程。他对浏览有着稠密的兴趣，只要一偶然候，他就会钻进镇上的图书馆。图书馆固然范围不大，但却保藏了各种百般的册本。王猛在图书馆里如饥似渴地浏览着，他的浏览范围非常遍及，从文学名着到科普读物，从汗青传记到哲学典范，他都一一浏览。在浏览文学名着时，他会被书中出色的情节和活泼的人物形象所吸引。他仿佛走进了书中的天下，与仆人公一起经历着冒险和应战，感受着他们的喜怒哀乐。他会为书中人物的悲惨遭受而落泪，也会为他们的胜利而喝彩雀跃。在浏览科普读物时，他会被大天然的奇异和科学的奥妙所震惊。他体味到了宇宙的浩大、地球的奥妙、生物的多样性等等，这些知识让他对天下有了更深切的熟谙和了解。在浏览汗青传记时，他会从前人的经历中汲取聪明和力量。他体味到了汗青上那些巨大人物的平生事迹和他们所做出的进献，这让他明白了胜利并非偶尔，需求支出尽力和汗水。在浏览哲学典范时，他会思虑一些关于人生、宇宙、代价等深层次的题目。这些思虑让他的思惟逐步成熟起来，他开端对本身的人生有了更明白的目标和方向。 除了浏览，王猛还对四周的天下充满了猎奇，他喜好察看和思虑天然征象。在小镇的郊野，有一片斑斓的郊野和一条清澈的小溪。王猛常常会来到这里，察看郊野里的动植物和小溪里的水流窜改。他会蹲在田埂上，细心地察看着那些小小的虫豸。他看到蚂蚁们在繁忙地搬运食品，它们合作明白，合作有序，这让他感遭到了团队合作的力量；他看到胡蝶在花丛中翩翩起舞，它们的翅膀五彩斑斓，斑斓极了，这让他对大天然的奇异缔造力赞叹不已。他也会坐在小溪边，看着溪水潺潺流淌。他思虑着溪水的泉源在那里，它又将流向何方。他察看着溪水中的石头和鱼儿，思虑着它们是如安在水中保存和适应环境的。这些察看和思虑让他对天然科学有了更稠密的兴趣，他巴望能够学习更多的天然科学知识，去摸索大天然的奥妙。 在王猛的生长过程中，他也获得了很多人的帮忙和支撑。除了邻居们在糊口上的布施，黉舍的教员和同窗们也赐与了他很多的体贴和帮忙。教员会在学习上鼓励他、指导他，为他供应一些学习的机遇和资本。比方，教员会保举他插手一些黉舍构造的知识比赛和学术活动，这让他有机遇与其他优良的同窗交换和合作，进一步进步了本身的学习才气和综合本质。同窗们也会在糊口中与他友爱相处，他们会与王猛分享本身的零食和玩具，聘请他插手本身的生日集会和课外活动。这些友情让王猛感遭到了暖和缓欢愉，也让他更加果断了本身尽力学习、窜改运气的决计。 跟着时候的推移，王生在学习上获得了越来越多的成绩。他的成绩在班级里名列前茅，并且多次在黉舍构造的测验和比赛中获奖。这些成绩让他成为了黉舍里的名流，同窗们都对他投来了佩服的目光。但王猛并没有是以而高傲骄傲，他晓得，本身所获得的成绩只是一个开端，将来另有很长的路要走。他仍然保持着对知识的巴望和对学习的热忱，他但愿能够通过本身的尽力，考上一所好大学，学习更多的知识和技术，将来能够为社会做出更大的进献。 在这个浅显而又充满应战的小镇糊口中，王猛就像一颗固执的种子，在艰苦的环境中尽力发展。他对知识的巴望如同阳光雨露，津润着他不竭生长。固然他的糊口充满了艰苦，但他始终坚信，只要本身对峙不懈地尽力，就必然能够实现本身的胡想，走出一条属于本身的胜利之路。他用本身的行动解释了甚么是在困苦中死守，在窘境中奋进，他的故事也将鼓励着更多的人在面对困难时勇往直前，永不放弃。